中班早期閱讀故事小麻雀教案

小麻雀教案教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生感情的演唱歌曲。 二、培養(yǎng)學(xué)生為歌曲創(chuàng)編歌詞的能力，并為歌曲配上相應(yīng)的節(jié)奏。 三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意思和創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生感情的演唱歌曲。
　　二、培養(yǎng)學(xué)生為歌曲創(chuàng)編歌詞的能力，并為歌曲配上相應(yīng)的節(jié)奏。
　　三、培養(yǎng)學(xué)生的合作意思和創(chuàng)新意識(shí)。
　　重 點(diǎn)： 完整的、有感情的演唱歌曲。
　　難 點(diǎn)： 為歌曲創(chuàng)編歌詞。
　　教 具： 鋼琴、電腦、小黑板、節(jié)奏卡、打擊樂(lè)器。
　　一、組織教學(xué) ：教師彈琴，學(xué)生拍手律動(dòng)。
　　二、導(dǎo)入： 請(qǐng)來(lái)動(dòng)物朋友——“小麻雀”
　　三、歌曲教學(xué)：師：小麻雀今天遇到麻煩了，它想學(xué)一首歌，可是她的媽媽想故意考考它，給它出了幾個(gè)小難題，如果能闖過(guò)這幾關(guān)，就可以順利地學(xué)這首歌啦！你們?cè)敢鈳蛶退鼏幔?br/>　　1、節(jié)奏練習(xí) 教師拍擊節(jié)奏，學(xué)生拍擊模仿
　　看節(jié)奏譜 ×× × ×︱×× × 0 ︱︱
　　帶唱旋律 教師彈琴，學(xué)生用“l(fā)a”帶唱旋律
　　2、歌詞學(xué)習(xí)
　?。?）師：恭喜你們闖關(guān)成功，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小麻雀想學(xué)的歌曲到底是什么吧！
　　提問(wèn)：歌曲的情緒是什么樣的？
　　（2）揭示課題 （3）提問(wèn)：這首歌里都唱了什么？揭示歌詞 （4）歌詞學(xué)習(xí)
　　A 教師范讀歌詞，放歌曲伴奏。B 帶學(xué)生讀 C 師生接龍讀 D 完整朗讀 E 和著鋼琴伴奏有節(jié)奏地讀
　　3、旋律學(xué)習(xí) A 用哼m進(jìn)行演唱 B 輕聲跟碟演唱 C 師生對(duì)唱 D 完整演唱
　　為小花貓編首歌曲，并創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。
　　五、小結(jié)
　　師：同學(xué)們都很愿意幫助小動(dòng)物們，幫它們闖關(guān)還創(chuàng)編了歌詞，我代替動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物謝謝你們！也希望今后你們更愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！