如何培養(yǎng)與保持低年級學(xué)生的繪畫興趣

在小學(xué)低年級美術(shù)課堂教學(xué)中，要常常變換教學(xué)活動的內(nèi)容和形式，避免單調(diào)地較長時間地從事一項(xiàng)活動。這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生學(xué)有樂趣，從而激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過形式多樣的教學(xué)活動、生動形象的教學(xué)方式、積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍、生動有趣的教學(xué)情境、鼓勵性的評價(jià)與表揚(yáng)，讓低年級的小朋友在學(xué)習(xí)繪畫中感到輕松、愉快、有趣，又有成就感。從而調(diào)動學(xué)生積極持久的繪畫情感，使他們保持對繪畫、對美術(shù)活動的學(xué)習(xí)熱情。