搭石課文最后一自然段中的“它們”是指什么

理所當(dāng)然，在搭石課文鉛賀中有什么意思？ 答：理所當(dāng)然:---認(rèn)為應(yīng)該是這么做,這樣做是很正常的事情?？梢钥闯鲟l(xiāng)民們對(duì)助人為樂(lè)已日常侍激運(yùn)化了，并不以為奇。 本文作者（劉章）寫(xiě)了自己家鄉(xiāng)有一條無(wú)...

《搭石》，它體現(xiàn)的是一種人性美和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。 課文中體現(xiàn)了一定會(huì)強(qiáng)烈地感染著學(xué)生的心，激發(fā)他們善良的人性美，使他們充滿(mǎn)為他人奉獻(xiàn)的熱望。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾：秋...

本文作者（劉章）寫(xiě)了自己家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，每年汛期，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。 不很平穩(wěn)，走快才能保持...

我也在寫(xiě)哦。

一排排搭石，任人走，任人踏，連接著故鄉(xiāng)的小路，也連接著鄉(xiāng)親們美好的情感。

搭石是人們?cè)谶^(guò)往沒(méi)有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。 所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等二尺距離擺放。不很平穩(wěn)，走快才能保持平衡。也為一道風(fēng)景。...

課文《塔石》最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用？ 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)起故鄉(xiāng)的泥土小路，也聯(lián)結(jié)起鄉(xiāng)親們美好的情感。 在全文中起： 總結(jié)全文，點(diǎn)明文章中心的作用。

點(diǎn)明中心。這句話(huà)含義深刻。一塊塊，一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞，我無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)，友好互助情感的紐帶。

素不相識(shí)：指向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人或物（多用于人） 素：平素，向來(lái)。相識(shí)，相互認(rèn)識(shí)。 【出自】：元·尚仲賢《柳毅傳書(shū)》第四折：“我與你素不相識(shí)，一旦為你寄書(shū)，因而戲言，豈意遂為眷屬?！?/div>