大學生怎樣培養(yǎng)團結精神

培養(yǎng)學生團結友愛，主要是要求學生能關心人、團結人、同情人、幫助人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人、講大團結、不搞小圈子等。學校實施各項教育活動的基本單位是班級，班級是學生在校接受教育，進行活動及人際交往的基本群體。良好的班風不僅有助于各項教育活動，同時對于培養(yǎng)學生的集體感、榮譽感，促進學生形成良好的健康的心理品質起著潛移默化的作用。

現時代的學生，大多數是獨生子女，優(yōu)越的家庭環(huán)境，長輩的過份溺愛，使許多學生形成了“惟我獨尊”的心理，再加上社會上不良風氣的影響，使得許多學生不懂得，也不會關心別人，缺乏應有的愛心。為此，作為教師應對學生進行系統(tǒng)的、有計劃的說服、教育，以提高學生的思想認識。根據學校課程安排，一般每周每班都有班會課，我利用這一時間，精心設計，策劃有明確標題的主題討論會。如：“團結就是力量”、“團結友愛與哥兒們義氣”、“我心目中的班集體”等標題，讓學生直接參與，通過談認識、擺觀點、講故事、演小品、看錄象、分析事例等，展開討論，達到共識。使同學們更進一步認識到集體力量的強大，懂得創(chuàng)建良好的班集體是同學們共同努力，相互團結的結果。提高了思想認識，增強了集體觀念。