幼兒作業(yè)如何制作排序卡

由大到小，或由小到大兩種方式排序。通常，由小到大較為合適，因?yàn)橛變簣@的兒童身心發(fā)展水平較低，認(rèn)知能力不強(qiáng)，他們數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)的能力也層次不齊。

幼兒學(xué)會分類是件很有意義的事情，能夠從小學(xué)習(xí)生活的常識，養(yǎng)成好的習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的動手，動腦習(xí)慣，學(xué)會排序能夠知道先后順序

按規(guī)律排序，指按照一種方法，重復(fù)出現(xiàn)在一個排列當(dāng)中的方法叫做按規(guī)律排序。例如：abababababABABBABBBABBBBAABBAAABBBAAAABBBB1231****3123有一組沒有重...

水平:圖形(圓，三角形等的大小體積)味道(辣椒，味精等) 層次:更具兒童性格和大小班定。 重要性:能鍛煉孩子的邏輯思維能力和思考能力，對開發(fā)孩子的智力和發(fā)現(xiàn)孩子的特長以便提早發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。 由...

PS：劇情順序，無關(guān)發(fā)行順序 1、《四月一日靈異事件簿》 2、《xxxHOLiC》 3、《仲夏夜之夢》 4、《四月一日靈異事件簿：春夢記》 5、《四月一日靈異事件簿·籠：徒夢》 6、《...

從適應(yīng)幼兒園生活和末來社會生活來看，2_3歲孩子都要懂得和學(xué)會排隊。 在學(xué)習(xí)排隊的過程中，孩子學(xué)會等待，他們的耐心、堅持性、社會性都會得到發(fā)。更重要的是，排隊是培養(yǎng)幼兒秩序感的途徑之一...

語言幼兒教案《語句排序》 新知識是在舊知識的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關(guān)的舊知識，看一看哪些知識學(xué)生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要...

從皮亞杰的理論來看，排序是一種重要的邏輯能力，它有賴于兒童的序列結(jié)構(gòu)的發(fā)展。兒童的思維要具有可逆性（或者說相對性、雙重性）和傳遞性，才能做到連續(xù)地比較物體的量的差異。實(shí)驗(yàn)表明，5-6歲是兒童認(rèn)識...

做20個數(shù)字牌， 形狀為圓（從小到大）形狀隨數(shù)字大小而遞增， 讓小孩有明確的感覺， 好教又好學(xué)

　1、將A4紙或者卡片，剪成心形和U行。 　2、U形虛線部分剪開，交叉到一起，制作如圖心形。 　3、將制作好的心形，用膠棒粘貼到之前裁剪好的心形上面，用裝飾品點(diǎn)綴。 圖： ...