父母如何引導(dǎo)兒童樹立自我意識

1.有意識地引導(dǎo)孩子進行自我認知
當(dāng)孩子自我意識薄弱的時候，他們對自己的認識，主要依靠外界的投射。所以父母應(yīng)該有意識地引導(dǎo)孩子進行自我認知，用各種方式讓孩子從各方面了解自己。對自我意識的認識過程父母是可以施加積極的影響的。專家指出，在積極的家庭環(huán)境中，嬰兒能較快地耳聰目明起來;而在消極的家庭環(huán)境，嬰兒卻久久地停留于混沌狀態(tài)。

2.讓孩子分清、明確自己的“界線”
為了讓孩子在確立自我意識的同時，形成其他諸如責(zé)任感等品質(zhì)，父母應(yīng)該讓孩子分清、明確自己的“界線”。心理學(xué)家強調(diào)，在成長的過程中，幫助孩子建立和明確自己的界線非常重要，只有明白了自己的界線，才能在自己的界線內(nèi)負責(zé)，這也是自知的重要內(nèi)容。例如，媽媽讓孩子打掃衛(wèi)生，就應(yīng)該明確地告訴他，作為家庭成員，做家務(wù)事是他應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
3.積極提高孩子的自我評價能力
心理學(xué)家研究表明：4歲的孩子開始具有一定的自我評價能力，能夠根據(jù)一定的行為規(guī)則來評價自己。自我評價是自我意識的核心，它對于孩子智商、情商的培養(yǎng)是極為重要的。父母應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造自我評價的環(huán)境，引導(dǎo)孩子提高自我評價能力。孩子的自我評價越高，越有利于培養(yǎng)孩子自信、勤奮、樂觀的個性，使孩子自我意識中積極的成分占主導(dǎo)地位，這對孩子的發(fā)展更為有利。