學海無涯，回頭是岸~!

常言道“苦海無邊，回頭是岸”，而一位我一向敬重的老師給我講述了一種“學海無涯，回頭是岸”的學習境界，讓人聽了有種超越學習而在更深層次領悟學習的感覺，筆者對此略有感觸，在此愿說出來與各位同學共勉。 對于每一位能坐在大學課堂里上課的同學來說，我們的學齡都不會太短，至少也得有“十年寒窗苦”!我們對“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”詩句的含義也能有所解悟!正如一位名人曾經說過的，我們知道的越多，我們就越能發(fā)現我們的無知，而現在我們之所以迷惑，也就是因為我們的知識之舟，已經駛進了茫茫學海，已經發(fā)現“學海無涯”，這時我們就有基礎和必要“回頭是岸”了。 這種學習境界就是要求我們在翹首前望的同時，要回首自己的往昔，咀嚼反思我們心中已有的東西，面向自己已有的文庫進行整理發(fā)掘，不經意間，我們也許會發(fā)現閃光的東西已經在我們的知識儲備中，這豈不比我們在茫茫學海中找尋容易得多?小時候我們就已經知道了小猴子掰玉米的故事?我們那時常常笑話那個傻瓜小猴子，而在現實中，我們卻真的是和那個小猴子一樣，大學學習四年才發(fā)現自己在大學并沒有學到多少東西，而只是考了一串串分數，多了一摞摞證書。這就需要我們用更多的理性去思考我們的學習，去感悟我們的學習，以期融會貫通。 更深層次說，這種境界要求我們跳出學習外，在更高的層次上來看學習，試著去做點別的事。當我們再來反觀我們的學習，也許我們就會發(fā)現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，然后我們再回歸到學習，相信在這個時期你一定會有一個超脫于學習，而有深悟學習的感覺，“會當凌絕頂”的瀟灑。 學習本身已是一種境界，而能夠在無涯學海中，回到岸邊，高屋建瓴更是一種境界。