《寄小讀者》主要講了什么?
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冰心,生于1900年,福建長(zhǎng)樂(lè)人,,主要作品有短篇小說(shuō)集《超人》,詩(shī)集《繁星》、《春水》,散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等。1923年上半年,冰心從燕京大學(xué)畢業(yè),8月份,到美國(guó)波士頓的威爾斯利大學(xué)留學(xué)。這期間,她選擇了通訊這種體裁來(lái)抒寫(xiě)自己去國(guó)懷鄉(xiāng)之情和傳遞對(duì)兒童親友的眷戀、思念。
冰心用優(yōu)美的文筆,以《寄小讀者》這樣的通訊形式,把純潔似泉水的情思奉獻(xiàn)出來(lái),獲得了廣大小讀者的喜愛(ài)。同時(shí),許多的成年人也在閱讀她的通訊,喚起了對(duì)童心的追求,更贊美她文字的美麗雋秀,溫雅婉約。
在美三年中,冰心共寫(xiě)了29封寄給小讀者的信。這些信結(jié)集為《寄小讀者》出版后,在國(guó)內(nèi)一經(jīng)披露,即被傳誦遐邇,轟動(dòng)20年代的文壇。直到80年代末,著名散文家蕭乾仍然把《寄小讀者》列為20年代文壇上的散文代表作。
在《寄小讀者》這本散文集中,冰心是向大、小讀者傳播真善美的使者。
冰心做人、做文堅(jiān)守的重要信條是——真?!锻ㄓ嶄洝分姓f(shuō):“我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前也曾是一個(gè)小孩子。為著要保守這一點(diǎn)天真直到我轉(zhuǎn)入另一世界為止,我懇切的希望你們幫助我,提攜我,我自己也要永遠(yuǎn)勉勵(lì)著,做你們的一個(gè)最熱情最忠實(shí)的朋友!”這里,冰心以平等的身份,輕柔的口吻,把自己置于小朋友們之中,絕沒(méi)有裝腔作勢(shì)地?cái)[大人的架子。
這些話看起來(lái)平淡無(wú)奇,但真誠(chéng)地從內(nèi)心深處涌出來(lái),也并不那么容易。她十分認(rèn)真地、敏感地捕捉童心的真誠(chéng)流露,雖令小讀者感興趣,自己卻有些不滿意,她說(shuō):“我平時(shí)總想以‘真’為寫(xiě)作的唯一條件,然而算起來(lái)不但去國(guó)以前的文字不‘真’,就是去國(guó)以后的文字,也沒(méi)有盡真的能事。”(《通訊錄》)
善——在《寄小讀者》中處處都有流露。一個(gè)說(shuō)真話、真誠(chéng)的人,其心地也必然善良仁愛(ài)。冰心不厭其煩地向小讀者宣傳善良仁愛(ài):“愛(ài)在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。”
冰心善良、仁愛(ài)的品質(zhì),大到愛(ài)友人、父母、故鄉(xiāng)、祖國(guó),小到愛(ài)一朵花,一片綠,一湖水,一只鼠。她曾寫(xiě)道:“拾起一片湖石,用小刀刻上:‘鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休,惹甚閑愁’兩句,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋入湖里,自己便頭也不回地走轉(zhuǎn)來(lái)。這片小石,自那日起,我信他永在湖中,直到天地的盡頭。只要湖水不枯,湖石不爛,我的一片寄托此中的鄉(xiāng)心,也永古不能磨滅的!”字里行間對(duì)鄉(xiāng)土、故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,從筆端流向紙上。
母愛(ài),也是冰心在文章中頌揚(yáng)的主題。冰心從她母親身上學(xué)習(xí)到的最可貴的品質(zhì)就是善良,善良到就是一只出生后不久,第一次出來(lái)偷吃東西的小鼠也不忍心傷害。這種善良,是博大而又深厚的。冰心在《通訊錄》中,用母親向她講述兒時(shí)往事的方法,把自己生命之始的那段歲月娓娓道來(lái),她說(shuō):“從母親口中,逐漸的發(fā)現(xiàn)了,完成了我自己!她從最初已知道我,認(rèn)識(shí)我,喜愛(ài)我,在我不知道不承認(rèn)世界上有個(gè)我的時(shí)候,她已愛(ài)了我了。我從3歲上,才慢慢的在宇宙中尋到了自己,愛(ài)了自己,認(rèn)識(shí)了自己;然而我所知道的自己,不過(guò)是母親意念中的百分之一,千萬(wàn)分之一?!?br/>
《寄小讀者》的第三個(gè)特征是——美。冰心愛(ài)自然美、人體美。她說(shuō):“談到我生平宗教的思想,完全從自然之美感中得來(lái)。不但山水,看見(jiàn)美人也不是例外,看見(jiàn)了全美的血肉之軀,往往使我肅然的贊嘆造物。一樣的眼、眉、腰,在萬(wàn)千形質(zhì)中,偏她生得那般軟美!湖山千古依然,而佳人難再得。眼波櫻唇,瞬歸塵土?!?br/>
在留學(xué)期間,冰心的血疾曾復(fù)發(fā)一次。病中,她住在自己喜愛(ài)的慰冰湖畔,感到人與自然交融的輕松解脫。她說(shuō):“過(guò)的是花的生活,生長(zhǎng)于光天化日之下,微風(fēng)細(xì)雨之中。過(guò)的是鳥(niǎo)的生活,游息于山巔水涯,寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里。過(guò)的是水的生活,自在的潺潺流走。過(guò)的是云的生活,隨意的裊裊卷舒。”這簡(jiǎn)直和大自然合而為一了。
《寄小讀者》中表現(xiàn)的真善美主題,使它成為一部傳世之作。在今天,只要提到冰心的散文,人們必然會(huì)想到《寄小讀者》。老作家巴金曾說(shuō):“過(guò)去我們都是孤寂的孩子,從她的作品里我們得到了不少的溫暖和安慰。我們知道了愛(ài)星、愛(ài)海,而且我們從那些親切而美麗的語(yǔ)句里重溫了我們永久失去的母愛(ài)。”冰心老人雖然已遠(yuǎn)離我們而去,但不管世界如何滄桑變化,《寄小讀者》這部書(shū),仍會(huì)打動(dòng)一代又一代的小讀者的心,還有大讀者的心。
冰心用優(yōu)美的文筆,以《寄小讀者》這樣的通訊形式,把純潔似泉水的情思奉獻(xiàn)出來(lái),獲得了廣大小讀者的喜愛(ài)。同時(shí),許多的成年人也在閱讀她的通訊,喚起了對(duì)童心的追求,更贊美她文字的美麗雋秀,溫雅婉約。
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這些話看起來(lái)平淡無(wú)奇,但真誠(chéng)地從內(nèi)心深處涌出來(lái),也并不那么容易。她十分認(rèn)真地、敏感地捕捉童心的真誠(chéng)流露,雖令小讀者感興趣,自己卻有些不滿意,她說(shuō):“我平時(shí)總想以‘真’為寫(xiě)作的唯一條件,然而算起來(lái)不但去國(guó)以前的文字不‘真’,就是去國(guó)以后的文字,也沒(méi)有盡真的能事。”(《通訊錄》)
善——在《寄小讀者》中處處都有流露。一個(gè)說(shuō)真話、真誠(chéng)的人,其心地也必然善良仁愛(ài)。冰心不厭其煩地向小讀者宣傳善良仁愛(ài):“愛(ài)在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。”
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母愛(ài),也是冰心在文章中頌揚(yáng)的主題。冰心從她母親身上學(xué)習(xí)到的最可貴的品質(zhì)就是善良,善良到就是一只出生后不久,第一次出來(lái)偷吃東西的小鼠也不忍心傷害。這種善良,是博大而又深厚的。冰心在《通訊錄》中,用母親向她講述兒時(shí)往事的方法,把自己生命之始的那段歲月娓娓道來(lái),她說(shuō):“從母親口中,逐漸的發(fā)現(xiàn)了,完成了我自己!她從最初已知道我,認(rèn)識(shí)我,喜愛(ài)我,在我不知道不承認(rèn)世界上有個(gè)我的時(shí)候,她已愛(ài)了我了。我從3歲上,才慢慢的在宇宙中尋到了自己,愛(ài)了自己,認(rèn)識(shí)了自己;然而我所知道的自己,不過(guò)是母親意念中的百分之一,千萬(wàn)分之一?!?br/>
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