談?wù)剬?duì)泰勒的科學(xué)管理理論的認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)是深度的，起源 脫不開(kāi)實(shí)際的運(yùn)用 正所謂實(shí)踐出真理 就是這個(gè)意思

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō) 一個(gè)個(gè)游戲如同世界 游戲規(guī)則如同社會(huì)規(guī)則

我認(rèn)為管理學(xué)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合~~既有明確的概念、范疇和普遍原理、原則同時(shí)應(yīng)用管理學(xué)的管理者可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意展現(xiàn)自己的才能，從而使自己和他人更快達(dá)到既定目標(biāo)……

30 談?wù)勀銓?duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí) 談?wù)勀銓?duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，，要有價(jià)值的！

　　社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)聯(lián)在一起，統(tǒng)稱為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別?？茖W(xué)解決理論問(wèn)題，技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題?？茖W(xué)要解決的問(wèn)題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事...

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

有主見(jiàn)，有夢(mèng)想，有自己的空間，有伸展的能力。

“認(rèn)識(shí)并不是智性活動(dòng)。汲取認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)自己是兩回事，因?yàn)槟闼鄯e的有關(guān)自己的知識(shí)，都是基于過(guò)去的往事，而沉溺于往事的心時(shí)常是失意與哀傷的。認(rèn)識(shí)自己和學(xué)習(xí)語(yǔ)言或科技完全不同，后者必須累積知識(shí)，記...

總體上看商業(yè)味、場(chǎng)面味重。缺少人性、心理、社會(huì)等細(xì)膩的表現(xiàn)，不能引發(fā)人深刻的思考和感動(dòng)，還是喜歡一些國(guó)外的電影，有味道~

學(xué)生會(huì)是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是每個(gè)學(xué)校不可缺少的部門。它是提倡自我服務(wù)，自我管理，自我學(xué)習(xí)的學(xué)生組織，為學(xué)校學(xué)生和老師提供無(wú)償服務(wù)的部門。 ...