有一個辯論賽，辯題是上大學(xué)好還是不上大學(xué)好，我們是反方。

老師教的很差，難道全班就沒成績好嗎？這不充分表示學(xué)生的自學(xué)比老師教的好壞更重要嗎？

舉一下腳踏實地的例子

1、可以開闊學(xué)生是思維，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，查找資料的能力，搜索的能力，統(tǒng)籌分析的能力等。 2、可以讓學(xué)生開動腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。 3、可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)師生...

（我就是小學(xué)生） 應(yīng)該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。 不該帶手機(jī)，手機(jī)上有許多游戲。

（我就是小學(xué)生） 應(yīng)該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。 不該帶手機(jī)，手機(jī)上有許多游戲。

看看（公孫龍子）

譯文： 從前宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一顆樹樁。一天，一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。當(dāng)然，兔子是沒等到，他自己卻成...

你怎么知道你是二辯？

沒有機(jī)遇，就算是千里馬，也只能用來運(yùn)貨。古代許多詩人都懷才不遇，所以隱居一生。舉例就是韓信，沒有蕭何推薦，永遠(yuǎn)都是一個小兵，這是最有說服力的例子

樓主自己已經(jīng)想出了多好論據(jù)只要加分析總結(jié)成好論點稍作整理成片出色辯論陳詞里幫助樓主做些論點整理: 1、小學(xué)生具備非鑒別能力電視作大眾信息載體面向大眾小學(xué)生處于社會價值觀形成階段接觸良信息極易受其影響...