孔子和子貢的故事

得失腔守按捺不住行玫

子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也?！? 子貢問曰:“賜也何如?”子曰:“女,器也?！痹?“何器也?”曰:“瑚璉也。” 子貢問曰:“有一言而可以終...

魯國有一道法律，如果魯國人在外國見到同胞（遭遇不幸），淪落為奴隸，只要能夠把這些人贖回來（幫助他們恢復自由），就可以從國家獲得金錢的補償和獎勵。（孔子的學生）子貢，把魯國人從外國贖回來，但不（向...

一，提出仁和禮。二，教育上的貢獻1提出有教無類2創(chuàng)辦私學3鼓勵學生獨立思考4主張因材施教

1.創(chuàng)立儒學 2.創(chuàng)立私學 3.述而不作，冊定六經(jīng)（并不是自己不寫作，而是孔子認為自己整理的六經(jīng)，傳承圣道更重要）

魯國人去他國為奴不是被抓的，而是好像現(xiàn)在的農(nóng)民工去他國打工。魯國國君認為這樣有損魯國愛民的形象影響國家人口數(shù)量就要求并獎勵魯國富人去把那些人帶回來。 孔子認為，子貢不接受獎勵，他人會效仿，而希望得...

子貢，復姓端木，名賜，春秋末期衛(wèi)國人，孔子門生。他始終跟隨孔子學習，直到孔子去世。雖然他只是孔子的弟子，但他也有屬于自己的成就，甚至超過孔子。 子貢為人善辯，有才干，辦事通達...

子路愛表現(xiàn)自己,但對孔子是忠心耿耿!!有錢人!!

最大的貢獻就是將孔子的言行編成《論語》。

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人?！?/div>