學(xué)習(xí)效率低下，怎么才能提高效率？

一、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先我們要根據(jù)各章節(jié)的難易程度及重要程度合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，制定的計(jì)劃要包括第一輪的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，第二輪的章節(jié)練習(xí)及套卷練習(xí)，第三輪的模擬考試，學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化，最好落實(shí)到每周;其次制定整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要做到勞逸結(jié)合、松弛有度;最后制定的計(jì)劃一定要適合自己，不能為了追趕“別人”的備考進(jìn)度就盲目完成每日的計(jì)劃。
二、合理利用零碎時(shí)間
充分利用上班坐公交、地鐵及吃飯排隊(duì)等零碎時(shí)間。建議將各章節(jié)的內(nèi)容自行總結(jié)，做成思維導(dǎo)圖存在手機(jī)中，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深記憶。
三、定期總結(jié)
準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題本可以達(dá)到查漏補(bǔ)缺、溫故知新的作用。將一些一錯(cuò)再錯(cuò)的重難點(diǎn)、出題角度“刁鉆”的知識(shí)點(diǎn)記錄在本上，同時(shí)將涉及到的知識(shí)點(diǎn)記錄在旁，定期查看復(fù)習(xí)。每個(gè)月對(duì)本月的學(xué)習(xí)情況做一次總結(jié)?？偨Y(jié)可以從兩方面出發(fā)：一個(gè)是計(jì)劃完成情況，另一個(gè)是學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果完成的不好，分別分析原因，及時(shí)調(diào)整、改正。
四、克服懶惰、提高自控力
好多同學(xué)自控力較弱，即使制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃也不能按期完成，這個(gè)時(shí)候就需要借助“外力”，建議通過(guò)網(wǎng)校或者報(bào)班面授的方式來(lái)進(jìn)行“監(jiān)督式”學(xué)習(xí)。
人生在勤，不索何獲。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為之努力奮斗，堅(jiān)持不放棄，最后定能有所收獲。

有可能是每天定的目標(biāo)太高，太空。
定一個(gè)短時(shí)間內(nèi)的小目標(biāo)，比如說(shuō)十五分鐘我要記住五個(gè)英語(yǔ)單詞，或者學(xué)習(xí)三十分鐘學(xué)習(xí)之后要做二十個(gè)深蹲等等。完成了再進(jìn)行下一過(guò)程，中午和晚上再對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。
像這樣一點(diǎn)點(diǎn)用小目標(biāo)收心，再定大一點(diǎn)的目標(biāo)。
（這一招對(duì)我好使。）
手機(jī)一般自帶的有定分鐘的鬧鐘。

您好
既然靜不下心，建議朝其他方面努力
我是不管做什么，都能夠靜下心來(lái)，但是我笨拙，動(dòng)手能力差。雖然說(shuō)文化成績(jī)好，但是做什么都不行，學(xué)的很慢
祝你好運(yùn)

我覺(jué)得這不算什么，只要自己挺過(guò)去就行，還有基礎(chǔ)學(xué)好的話最起碼也不會(huì)考的這樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講課堂不打瞌睡，不開(kāi)小差，最重要的一點(diǎn)你不會(huì)的地方，一定要聽(tīng)老師講這樣才能提高自己，或者課后去問(wèn)老師同學(xué)，想當(dāng)初我那個(gè)初中也是差不多這樣，不過(guò)后來(lái)的課我補(bǔ)上了，上了個(gè)本A了現(xiàn)在還不錯(cuò)，努力奮斗吧！