舉例分析修辭手法在語言表達(dá)中的作用，不少于三個

舉例子，是通過列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法

明喻 ：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜 暗喻 ：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 ...

1 比喻 基本詩里用到 像 如 是 這類的詞 就很可能是比喻了： “我所熱愛的你——就像惡魔身邊的精靈!” 　　2 夸張 對事物的性質(zhì),特征等故意地夸大或縮小.用來提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強(qiáng)渲染...

兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時代一去不復(fù)返了,只讀書是無用的書呆子,我們要把視線從書面移到窗外,從窗外放眼世界,實(shí)施走出去的戰(zhàn)略. 農(nóng)村待業(yè)青年走出窗外,走向繁華的都市,實(shí)現(xiàn)自己的價值,有很多...

例句：1.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。 2.山谷回音，他剛離去，他剛離去。（連續(xù)反復(fù)） 3.好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國。（間隔反復(fù)） ...

　　空間順序

這句話出自韓愈的【師說】文中的例子是，孔子師郯子，長苰，師襄，老聃。郯（tán談）子：春秋時郯國（今山東郯城北）的國君，孔子曾向他請教過少皞（hào浩）氏（傳說中古代帝王）時代的官職名稱。 萇（c...

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年...

語言現(xiàn)象就是指語言在語音、詞匯、語法等方面所表現(xiàn)出來的狀況。 語言現(xiàn)象就是一種特殊的人類活動的現(xiàn)象。新的語言現(xiàn)象就是隨著社會的發(fā)展變化，這種特殊的人類活動的現(xiàn)象也隨著發(fā)展變化的必然現(xiàn)象。 如多...

一般來說就是公式解.