國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化弊大于利的原因

寓言說(shuō)理 應(yīng)該是利在所表達(dá)的思想比較隱晦，隱晦而模棱兩姿橋可，不會(huì)被統(tǒng)治者治罪。弊在由于其隱晦，使得讀者難以理解，再加白話(huà)文的普及，是的讀懂的人很少配升。 個(gè)人見(jiàn)解培冊(cè)老，不知道對(duì)不對(duì)。

弊大于利，這種東西到了大學(xué)有的是時(shí)間看，但是小時(shí)候看一點(diǎn)能增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)還是有用的，長(zhǎng)大之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)越感，你懂得多，自然會(huì)有人佩服你

個(gè)人認(rèn)為要看作業(yè)質(zhì)量了。現(xiàn)在的作業(yè)更多的作用是為了能拴住學(xué)生在可本錢(qián)不去玩，但是布置得作業(yè)質(zhì)量卻不高，只是抄抄寫(xiě)寫(xiě)，作用真的不大。而且耗費(fèi)時(shí)間多，減少了更多的思考時(shí)間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫(xiě)完了，時(shí)間也很晚了，...

弊大于利! 首先學(xué)生是不愿意做那么多的作業(yè)的，老師卻非要布置那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，學(xué)生的 心理就會(huì)有一種抵觸的反應(yīng)。他們不是自愿做那么多作業(yè)的。我不是說(shuō)做作業(yè)不好，我是說(shuō)作業(yè)多了不好，老師也難得改...

有幾個(gè)人是充分利用上了白天的時(shí)間的 當(dāng)然是弊了，何況現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生的素質(zhì)

任何事物都是雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

小學(xué)生追星是弊大于利。 弊： 1、上課一想到他們的戲或歌，注意力就集中不起來(lái)，影響學(xué)習(xí)； 2、追星還需要大量的金錢(qián)，伸手向家里要必定增加家庭負(fù)擔(dān)； 3、且一味的追星勢(shì)必還會(huì)造成攀比現(xiàn)象，形...

這個(gè)問(wèn)題不能大體上看。 應(yīng)該根據(jù)你家孩子的需要去看， 是能夠盡力發(fā)揮出利的。

弊:1.期限能少，圖占有便宜的行為，如:作弊，營(yíng)私舞弊。2.害處，毛?。ǜ?quot;利"相對(duì)），如:興利除弊，切中時(shí)弊。