教育心理學(xué)中的有意注意 無意注意 隨意注意 不隨意注意 有意識記 無意識記 隨意識記 不隨意識記 如何辨別？

有意注意：又叫隨意注意，是人所特有的一種心理現(xiàn)象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。在實際的教學(xué)中，組織好學(xué)生的注意是教學(xué)成功的一個重要條件。

無意注意：又稱為不隨意注意， 無意注意是沒有預(yù)定目的、不需要意志努力、不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意。無意注意又稱不隨意注意，就是我們經(jīng)常說的不經(jīng)意。

有意識記：也叫隨意識記，是指事先有一定識記意圖和任務(wù)，并經(jīng)過一定努力，運用一定的方法和策略所進行的識記，有意識記的目的明確、任務(wù)具體、方法靈活，又伴隨著積極的思維和意志努力，因此它是一種主動而又自覺的識記活動。

無意識記：也叫不隨意識記 ，是事先沒有自覺地目的，也沒有經(jīng)過特殊的意志努力的識記。

有意（即隨意）和無意（即不隨意）對比如下：
有意（即隨意），特征：有目的，需要意志努力。
無意（即不隨意），特征：無目的，不需意志努力。

有意注意=隨意注意 需要通過努力來達到注意的狀態(tài)的
無意注意=不隨意注意 不需要通過努力來達到注意的狀態(tài)的

把他們的共同特征抽取出來，只辨別有意（隨意）和無意（不隨意）。
如下對比：
有意，即隨意，特征：有目的，需要意志努力。
無意，即不隨意，特征：無目的，不需意志努力。

有意注意：有目的的注意

無意注意：沒有目的的注意

我以前學(xué)心理學(xué)的時候 學(xué)過 這是概括的說