從反對(duì)全職太太的爭(zhēng)議到萬(wàn)人贊言，張桂梅的事跡是否值得重男輕女的人深思？

聽(tīng)了張桂梅老師的感人事跡使我深受感動(dòng)是病句。 句子修改為：聽(tīng)了張桂梅老師的感人事跡，我深受感動(dòng)。 分析：原句屬于成分殘缺，缺少主語(yǔ)。將“使”字刪除，讓“我”做主語(yǔ)即可。 病句修改的練習(xí)建議...

感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡是： 2002年，中學(xué)教師張桂梅想要?jiǎng)?chuàng)辦一所專(zhuān)門(mén)招收貧困女生的免費(fèi)高中，解決當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)一些女孩上學(xué)困難問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，因個(gè)人力量有限，張桂梅努力了五年也才籌集到...

感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡是： 2002年，中學(xué)教師張桂梅想要?jiǎng)?chuàng)辦一所專(zhuān)門(mén)招收貧困女生的免費(fèi)高中，解決當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)一些女孩上學(xué)困難問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，因個(gè)人力量有限，張桂梅努力了五年也才籌集到1...

感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡是： 2002年，中學(xué)教師張桂梅想要?jiǎng)?chuàng)辦一所專(zhuān)門(mén)招收貧困女生的免費(fèi)高中，解決當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)一些女孩上學(xué)困難問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，因個(gè)人力量有限，張桂梅努力了五年也才籌集到...

感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅事跡是： 2002年，中學(xué)教師張桂梅想要?jiǎng)?chuàng)辦一所專(zhuān)門(mén)招收貧困女生的免費(fèi)高中，解決當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)一些女孩上學(xué)困難問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，因個(gè)人力量有限，張桂梅努力了五年也才籌集到...

與張桂梅品性相似的人物的事例和品格還有支月英、吳蓉瑾、陳立群、張玉滾等等。 ? ? ? ?支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十...

張桂梅老師和學(xué)生們講了這么一條規(guī)矩，“走出這個(gè)學(xué)校以后，不要總是回頭看這個(gè)學(xué)校，也不要總是惦記著這個(gè)學(xué)校，你應(yīng)該做得是向前看，往前走，花更多時(shí)間去做自己該做的事情，祖國(guó)哪里需要你，你就去哪里”。張桂...

大山里有很多的孩子沒(méi)有書(shū)讀，如果沒(méi)有變數(shù)將在山里過(guò)完自己的一生，而張桂梅正是這個(gè)變數(shù)，她一直用自己的努力將山里女孩送出大山、擺脫貧困。 張桂梅1957年6月出生，她扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育...

事跡概括： 2002年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸，她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。她四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬(wàn)元。 經(jīng)多方努力，2...

大山里有很多的孩子沒(méi)有書(shū)讀，如果沒(méi)有變數(shù)將在山里過(guò)完自己的一生。 而張桂梅正是這個(gè)變數(shù)，她一直用自己的努力將山里女孩送出大山、擺脫貧困。 張桂梅1957年6月出生，她扎根貧困地區(qū)4...