我們要舉行一場辯論賽正方：大學(xué)生更應(yīng)該做自己喜歡的事；反方：大學(xué)生更應(yīng)該做適合自己的事；我是正方，

謝邀。 只要是突出社會實踐，職場鍛煉，團(tuán)隊合作，還有很多可以組織的活動。 比如訪貧問苦，慈善救助，去養(yǎng)老院孤兒院做義工等等。

老師教的很差，難道全班就沒成績好嗎？這不充分表示學(xué)生的自學(xué)比老師教的好壞更重要嗎？

沒有機(jī)遇，就算是千里馬，也只能用來運(yùn)貨。古代許多詩人都懷才不遇，所以隱居一生。舉例就是韓信，沒有蕭何推薦，永遠(yuǎn)都是一個小兵，這是最有說服力的例子

樓主自己已經(jīng)想出了多好論據(jù)只要加分析總結(jié)成好論點(diǎn)稍作整理成片出色辯論陳詞里幫助樓主做些論點(diǎn)整理: 1、小學(xué)生具備非鑒別能力電視作大眾信息載體面向大眾小學(xué)生處于社會價值觀形成階段接觸良信息極易受其影響...

樓主自己已經(jīng)想出了很多好的論據(jù)，只要加以分析總結(jié)，就可以成為好的論點(diǎn)，稍作整理就可以成為一片出色的辯論陳詞。這里幫助樓主做一些論點(diǎn)的整理： 1、小學(xué)生不具備是非鑒別能力。電視作為大眾信息載體面向大眾...

名人名言本來就是在特定環(huán)境、特定情況下，有著特殊意義的話，名人的話有沒有道理？肯定是有的，但你不能拿名人的話來作為古今中外一切決策的依據(jù)。

舉一下腳踏實地的例子

開始用故事。 比如平常的買東西。 然后就吵起來了。 兩方都各抒己見。 這樣就可以開始辯論。

大夫文種 文種(?—前472)，字會、少禽，一作子禽，春秋末期楚之郢(今湖北江陵附近)人，后定居越國。 春秋末期著名的謀略家。越王勾踐的謀臣，和范蠡一起為勾踐最終打敗吳王夫差立下赫赫功勞。滅吳后，自覺...

一是根據(jù)反方，表述自己的立場；二是論點(diǎn)，這個就需要有點(diǎn)有面，做到從點(diǎn)上反駁正方會提到的，從面上攻擊；最后，做個總結(jié)