從時(shí)間和空間的角度解釋下為什么碰撞的過程中動(dòng)量守恒而動(dòng)能不守恒?

2022-12-16 00:48

1個(gè)回答
從時(shí)間和空間的角度解釋下為什么碰撞的過程中動(dòng)量守恒而動(dòng)能不守恒?
為什么彈性碰撞動(dòng)量守恒動(dòng)能不守恒動(dòng)能不守恒是因?yàn)橐徊糠謩?dòng)能在非彈性碰撞中轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(熱量)散發(fā)
非彈性碰撞機(jī)械能損失是因?yàn)橛心Σ亮ψ龉Ξa(chǎn)生熱量
而動(dòng)量守恒是因?yàn)槲矬w間相互作用力與反用力大小相等方向相反
作用時(shí)間相等
也就是一個(gè)物體增加的動(dòng)量減小必定等于另一個(gè)物體動(dòng)量增加(摩擦力也是相互作用力)
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為什么在碰撞過程中,動(dòng)量守恒而能量不一定守恒
2個(gè)回答2022-12-16 00:48
因?yàn)榉菑椥耘鲎驳倪^程中,物體會(huì)發(fā)生永久性形變,會(huì)消耗一部分能量,因此碰撞前的總機(jī)械能就不等于碰撞后的總機(jī)械能了。 如果是彈性碰撞,碰撞時(shí)物體發(fā)生彈性形變,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。在兩個(gè)物體分離時(shí),彈性形變會(huì)自...
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同樣是碰撞為什么人船碰撞動(dòng)量守恒,球和車碰撞動(dòng)量不守恒?
1個(gè)回答2022-12-14 06:09
球和車碰撞,系統(tǒng)水平動(dòng)量守恒,豎直動(dòng)量不守恒,因?yàn)橛型饬Φ孛嬷С至υ谪Q直方向的沖量。
相對(duì)論碰撞的動(dòng)量守恒,算出來(lái)為什么不守恒?
2個(gè)回答2023-04-08 01:50
因?yàn)闀r(shí)空平移不變性對(duì)應(yīng)能動(dòng)守恒。來(lái)自于noether定理,一個(gè)連續(xù)的對(duì)稱性導(dǎo)致一個(gè)守恒律,對(duì)應(yīng)一個(gè)守恒荷。其中時(shí)間平移對(duì)稱性導(dǎo)致能量守恒,空間平移對(duì)稱性導(dǎo)致動(dòng)量守恒??臻g轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)稱性導(dǎo)致角動(dòng)量守恒。 n...
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為什么兩物體碰撞,能量可以不守恒,而動(dòng)量一定守恒
1個(gè)回答2022-12-18 18:37
動(dòng)量守恒是因?yàn)閮晌矬w碰撞過程,或者只有內(nèi)力(二者的相互作用)沒有外力,或者是外力遠(yuǎn)小于內(nèi)力; 能量可以不守恒是因?yàn)榕鲎睬芭c碰撞后的機(jī)械能有損失,有損失的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所致。
從時(shí)間和空間的角度解釋下為什么碰撞的過程中動(dòng)量守恒而動(dòng)能不守恒?
1個(gè)回答2023-08-06 05:19
從時(shí)間和空間的角度解釋下為什么碰撞的過程中動(dòng)量守恒而動(dòng)能不守恒? 為什么彈性碰撞動(dòng)量守恒動(dòng)能不守恒動(dòng)能不守恒是因?yàn)橐徊糠謩?dòng)能在非彈性碰撞中轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(熱量)散發(fā) 非彈性碰撞機(jī)械能損失是因?yàn)橛心Σ亮ψ?!-- -->...
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球與桿碰撞動(dòng)量為什么不守恒
1個(gè)回答2022-12-15 00:20
因?yàn)檩S對(duì)木桿在碰撞過程中有力的作用,所以你會(huì)看到原先只有水平動(dòng)量的系統(tǒng)有了垂直動(dòng)量.而軸對(duì)木桿的力始終通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸,所以角動(dòng)量是不變的.
動(dòng)能守恒與動(dòng)量守恒有什么區(qū)別,后者是用于碰撞或短時(shí)間嗎
1個(gè)回答2023-02-10 19:55
動(dòng)能守恒是不是老關(guān)注是否是彈性碰撞,而動(dòng)量守恒不關(guān)注這一點(diǎn)。這一點(diǎn)好好想想就明白了。
能量守恒定律怎么來(lái)解釋人生?
1個(gè)回答2024-11-03 06:42
能量守恒定律解釋人生如下: 用這個(gè)定律還解釋人生,是對(duì)于人生的啟示:人生有得就有失,有贏就有輸,我們既要學(xué)會(huì)做加法,也要學(xué)會(huì)做減法,保持自我的動(dòng)態(tài)平衡。要學(xué)會(huì)節(jié)制克欲,幸福與健康才能持久。 ...
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兒童面積守恒和重量守恒釋義
1個(gè)回答2024-01-09 10:24
兒童思維的守恒性例如,兩支等長(zhǎng)的鉛筆無(wú)論如何放置,它們的長(zhǎng)度始終是相等的。兒童是通過可逆推理、兩維互補(bǔ)和恒等性推理等思維形式獲得守恒概念的。 追蹤研究的結(jié)果表明,兒童獲得不同守恒形式的年齡是不一...
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能量守恒,那么愛情
1個(gè)回答2024-06-04 09:05
我認(rèn)為愛情也遵守能量守恒定律,你在愛情上付出的越多,可能你收獲的就越多。
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