小學(xué)生可否閱讀散文？

1、豐富想象力 閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想象、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想象和作者的想象融合在一起，豐富作品的意境和形象，填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。 2、學(xué)習(xí)里面的語言 一大特色是語言美。好散文...

春天像一個(gè)法師，它給了太陽(yáng)火熱的力量。與冷酷的冬天決戰(zhàn)到底。 春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。 春天像一個(gè)指揮家， 它打碎河上的冰， 指揮著小河重新歌唱。 春天像...

為什么喜歡散文。因?yàn)槊馈Ｒ驗(yàn)楦蓛舻丶兇獾南矚g與欣賞。喜歡上散文正是因?yàn)楹?jiǎn)嫃的文字。愛看散文，因?yàn)樗徽?，不承載多少偉大思想、跌宕故事，像一場(chǎng)下午的談天。在散文里作者自覺不自覺都要透露出生活中的他怎...

(1)幼年時(shí)先洗手再讀書(2)成年以護(hù)書為樂 (3)為修護(hù)圖書收集工具(4)不能將書弄臟弄壞 (5)贈(zèng)書時(shí)細(xì)心包扎送給人家 2)幼年惜書 成年愛書

黃葉在秋風(fēng)中飄落，那不是一顆流星，牽不住母親的手，黑麥穗兒，一毛錢，想給俺娘做頓飯，書包往事，爸爸的拖鞋是一艘船，追趕汽車的孩子，真相在你所不知道的另一面，十年，無巧不成書擔(dān)水的，對(duì)岸的溫暖是我...

~我是我們學(xué)校朗誦的，我不跟你講假大空哦~ 要讀好一篇文章，首先自己就應(yīng)該問自己為什么，為什么作者要這么寫，這么寫有什么好，我作為朗讀的人為什么要讀他，將問題寫下來問自己文周圍的人，深刻理解作者的所...

~我是我們學(xué)校朗誦的，我不跟你講假大空哦~ 要讀好一篇文章，首先自己就應(yīng)該問自己為什么，為什么作者要這么寫，這么寫有什么好，我作為朗讀的人為什么要讀他，將問題寫下來問自己文周圍的人，深刻理解作者的...

適合親子閱讀的散文：《論孩子》 《論孩子》這首散文詩(shī)，選自黎巴嫩作家紀(jì)伯倫的代表作《先知》。愛與美是塵世間永恒的主旋律。書中，通過人們與先知的對(duì)話，分享了關(guān)于愛、婚姻、孩子、痛苦、友誼、善惡、死亡...

一場(chǎng)年華，若從黑白的底色中走來，然后與指尖次第盛放成斑斕的明媚。只因轉(zhuǎn)身的一眼凝視，甘愿儲(chǔ)備成一個(gè)永遠(yuǎn)。當(dāng)一樹清瘦的心事，涵蓋了所有風(fēng)華，那一袖的輕盈，依然會(huì)是眉間的青澀。席慕蓉說：愛的本質(zhì)是如生命的...

1.小路象征了人生之路，泥濘、曲折而又充滿風(fēng)險(xiǎn)。 2.小路雖小，但沿途的左右兩邊滿是迷人的風(fēng)景，這也就象征著人生之路既有險(xiǎn)境也有妙境，而要體驗(yàn)到這點(diǎn)，關(guān)鍵是個(gè)人應(yīng)該有良好的處事哲學(xué)和通達(dá)的生活態(tài)...