夏天到了，我家的陽臺(tái)上有一盆石榴花開了。一朵一小朵，紅艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只紅色的蝴蝶停落在枝

樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（似乎好像不可同時(shí)出現(xiàn)） 運(yùn)用擬人的修辭手法，將樹枝的動(dòng)作，鳥兒的叫聲，蝴蝶的傾聽與思想都人帶蔽物化了。 ”樹枝不搖了，鳥兒不叫...

1、言行擬人化：蝴蝶停在花朵上竊竊私語。 2、神態(tài)擬人化：蝴蝶停在花朵上頑皮地扇動(dòng)著翅膀。 3、思想擬人化：蝴蝶停在花朵上眼睛一眨一眨，沖著你點(diǎn)頭微笑。 4、感情擬人化：蝴蝶停在花朵上抖抖翅...

蝴蝶輕輕地停在花朵上。 慢慢地 悄悄地 ......

在陽光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戲你追我趕；還有的蝴蝶在五顏六色的花上采可口的花粉。 拓展資料 蝴蝶造句 (1) 她有一雙靈巧的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。 (2) 春天，百花...

小蝴蝶說：“（ 荷葉是我的展臺(tái) ）.” 小蝴蝶在荷葉上翩翩起舞. 小鳥兒說：“（ 荷葉是我的天空 ）.” 小鳥兒（ 小鳥兒荷葉前撲扇著翅膀 ）.

花朵會(huì)產(chǎn)生花粉，花蜜，吸引蝴蝶蜜蜂過來，蝴蝶蜜蜂可以吃，散播種子，

這句話的意思主要是形容花朵開的爭(zhēng)奇斗艷。形容花朵的美麗漂亮和石榴展現(xiàn)出的一些蓬勃的生命力。一切欣欣向榮的景象。

希望，因?yàn)樗皇窍矚g唱歌，熱愛唱歌。一個(gè)有夢(mèng)想的人值得尊重。無論她什么身份， 支持蝴蝶姐姐朱喜英，我希望她進(jìn)20強(qiáng)。冠軍是不可能。但希望多給蝴蝶姐姐一次唱歌的機(jī)會(huì)。圓她一個(gè)歌唱的夢(mèng)想。因?yàn)椴还苄l(wèi)生方...

答：最后一句用的是擬人?修辭手法?。不好，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予樹枝、鳥兒、蝴蝶以人的情感，形象生動(dòng)地寫出了窗外的靜，同時(shí)也說明了同學(xué)們讀課文時(shí)的專心致志和全神貫注。

意思是我會(huì)把最好的給你，這是一句情話，表明了對(duì)對(duì)方的喜愛。原句是在我心靈的百花園里，采集金色的鮮花，我把最鮮艷的一朵給你，作為我對(duì)你的問候。早上好。 對(duì)于男孩子來講，不管他們多大年齡，不管他們事業(yè)...