父親的背全文線索是什么?文章圍繞這一線索寫了哪三件事?

本文的結(jié)構(gòu)是圍繞著“臺階”進(jìn)行的，所以本文的線索就是“臺階”?！芭_階”的描寫由過去到現(xiàn)在、從舊到新、從低到高的過程就是父親一生的濃縮，從臺階上集中反映了父親的各種品質(zhì)。

本文的結(jié)構(gòu)是圍繞著“臺階”進(jìn)行的，所以本文的游茄線索就是“臺階”?！芭_階”的描寫由過去到現(xiàn)在、從舊到新、從低到高的過程就是父神瞎察親一生的濃縮，從臺階上集中反映了父親的各種品質(zhì)神螞。

本文的結(jié)構(gòu)是圍繞著“臺階”進(jìn)行的，所以本文的線索就是“臺階”?！芭_階”的描寫由過去到現(xiàn)在、從舊到新、從低到高的過程就是父親一生的濃縮，從臺階上集中反映了父親的各種品質(zhì)。

線索：漁人的行蹤。 事件：發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入桃花源——做客桃花源——離開桃花源——再尋桃花源。

應(yīng)該是父親為我去買橘子時，我內(nèi)心的情感變化過程吧

4件事 戲前波折 月夜行船 船頭看戲 歸航偷豆 線索：本文通過“我”與農(nóng)村孩子看社戲前后的敘述，贊美了勞動人民和農(nóng)家孩子淳樸的品質(zhì)和聰明的才干，表現(xiàn)了作者對美好生活的向往 ...

當(dāng)然是圍繞著風(fēng)箏這個人線索啦，依次寫了作者最開始認(rèn)為弟弟的行為是令人鄙夷的，并在后來毀壞了弟弟辛苦做的風(fēng)箏，知道年老了，才醒悟過來并想向弟弟認(rèn)錯，但弟弟一遺忘了這件事。

鄭伯和他母親的關(guān)系

線索可以是物品、人物、時間、事件、地點的轉(zhuǎn)換、人物的感情變化等等，找到文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或者同類詞語（表示時間的雖不是相同的詞語卻是同一類詞），仔細(xì)分析，如果它能將文章零散的材料貫穿成一個統(tǒng)一而緊密...

1、以時間順序為線索:就是把事情發(fā)展過程中比較明顯的時間寫出來，并敘述在此時間內(nèi)發(fā)生的內(nèi)容。 2、空間(地點)的變換為線索:以地點的轉(zhuǎn)移來組織材料的。像這樣以由一一個地點到另外一個地點的轉(zhuǎn)移...