論述莫言《吃相兇惡》的深刻內(nèi)涵?

2023-01-15 05:20

1個(gè)回答
在《吃相兇惡》中,莫言說(shuō)自己從小到大是又餓又饞,說(shuō)童年的自己就像是一頭到處找吃的狗,是一頭光想著吃的豬,從小的饑餓養(yǎng)成了吃相兇惡的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大后也改不了,這是可以想象也是可以原諒的。

我們這些對(duì)饑餓記憶不深,感受不深的人,因?yàn)闆](méi)有太切身的感受,未必明白,極度的饑餓的滋味,但我們何妨多包容別人的缺點(diǎn),為什么要用調(diào)侃別人,顯示自己的優(yōu)越和高雅?
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有什么經(jīng)典電影?中外都可,要有深刻內(nèi)涵的
1個(gè)回答2022-09-12 10:30
我喜歡寶萊塢生死戀
蘊(yùn)涵深刻道理的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-24 02:09
來(lái)自寓言、歷史故事的成語(yǔ)都是說(shuō)明道理的成語(yǔ)。即逾越了字面本身的含義。 如:龜兔賽跑、鄭人買履、樂(lè)不思蜀、良藥苦口、忠言逆耳等。 如果您還有什么不滿意的,請(qǐng)發(fā)消息給我,并附上問(wèn)題的連接,謝謝
論述兒童發(fā)展的內(nèi)涵。
1個(gè)回答2024-04-23 21:37
(1)兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的; (2)兒童的發(fā)展蘊(yùn)涵于兒童主體的活動(dòng)之中; (3)實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利; (4)兒童的發(fā)展是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的序列演變...
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人性本惡的論述
1個(gè)回答2024-02-08 19:51
道德經(jīng)46(通行本02) 天下皆知美,為美,惡已;皆知善,訾不善矣。有無(wú)之相生也;難易之相成也;長(zhǎng)短之相刑也;高下之相盈也;意聲之相和也;先后之相隋也;恒也。是以聲人居無(wú)為之事,行不言之教。萬(wàn)物昔而...
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用一個(gè)詞形容有深刻內(nèi)涵,有哲理,發(fā)人深省的事物
1個(gè)回答2024-02-29 09:31
鴻篇巨制 詞 目 鴻篇巨制 發(fā) 音 hóng piān jù zhì 釋 義 鴻:巨,大。形容工程大,功夫深的著作。 出 處 清·皮錫瑞《經(jīng)學(xué)歷史·經(jīng)學(xué)復(fù)盛時(shí)代》:“今鴻篇巨制,照耀寰區(qū)。...
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莫言的蛙的深刻意義是什么?
1個(gè)回答2024-02-17 03:39
莫言的蛙的深刻意義是如下: 1、《蛙》選取的角度是殘酷的計(jì)劃生育制度,描寫的主要內(nèi)容是民間與政府的生育與反生育的斗爭(zhēng),這也一度成為當(dāng)時(shí)主要的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)人口的恐懼漸漸消逝,站在新的歷史紀(jì)元,回過(guò)...
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莫言的蛙的深刻意義是什么?
1個(gè)回答2024-03-09 13:33
莫言的蛙的深刻意義是如下: 1、《蛙》選取的角度是殘酷的計(jì)劃生育制度,描寫的主要內(nèi)容是民間與政府的生育與反生育的斗爭(zhēng),這也一度成為當(dāng)時(shí)主要的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)人口的恐懼漸漸消逝,站在新的歷史紀(jì)元,回過(guò)頭...
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請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道一些有趣而又蘊(yùn)涵著深刻的道理的童話?
1個(gè)回答2024-01-25 19:11
鄭淵潔的《五個(gè)蘋果折騰地球》《保衛(wèi)叛逆者》《達(dá)不溜博士》《俠膽雄雞》《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》,還有他的經(jīng)典童話《蛇王淘金》。他的很多短篇也很有哲理《當(dāng)?shù)厍蛏线€剩一個(gè)雞蛋》《天上有一朵云》。 呵呵,有...
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請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道一些有趣而又蘊(yùn)涵著深刻的道理的童話?
1個(gè)回答2024-03-15 06:48
鄭淵潔的《五個(gè)蘋果折騰地球》《保衛(wèi)叛逆者》《達(dá)不溜博士》《俠膽雄雞》《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》,還有他的經(jīng)典童話《蛇王淘金》。他的很多短篇也很有哲理《當(dāng)?shù)厍蛏线€剩一個(gè)雞蛋》《天上有一朵云》。 呵呵,有點(diǎn)答...
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