淺析：耐火五金與防火五金區(qū)別

你好！成語“溫故知新”屬于教育心理學中“遷移”心理現象。屬于“正向順遷移”,指之前學習對后續(xù)學習產生正向影響的.如舉一反三和樓主說的溫故知新。希望對你有幫助。

淺析：隨意、不盯仿作旅春深入地分析。側重拆則耐于分析，較理性化。 淺談：隨便談談，淺嘗輒止。側重于談論，較表象化

淺析：即談一個問題，只講個大概，不用很深入的進行分析。 分析：就是將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次，并分別地加以考察的認識活動。分析的意義在于細致的尋找能夠解決問題的主線，并以此解決...

中考小說閱讀的考查，人物形象的分析歷來是一道必考題目，另外，由于小說是以塑造人物形象為中心任務的，所以，分析人物形象不僅僅關系到這一道題，它對于做其它題目的題也間接地產生著一定的作用，譬如分析環(huán)境...

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淺析《詩經》愛情詩歌的情感內涵如下： 《詩經》中的愛情詩，熱烈而浪漫，清純而自然，是心與心的交流，情與情的碰撞。后世的很多愛情詩，浮艷而做作，在文學價值上遠遠不及《詩經》。詩經中的愛情詩唯美無比，...

孔子的有教無類是其教育思想體系的綱領,它的內涵十分豐富。在教育思想上,以仁為基礎,重視人的價值;在教育對象上,打破傳統(tǒng)的封建等級制度,使大多數被剝奪受教育權利的人都有接受教育的機會;在教育過程中,注重...

李香秀順利嫁給白景琦，三老太爺為了告誡大家不要當漢奸，吃煙膏子死在王喜光給他辦的登基大典上，浪子回頭，死得悲壯;白敬業(yè)太沒出息被白景琦趕出家門，最后白景琦立遺囑，回顧他的一生。

低吟：低聲吟詠。淺唱：小聲唱歌。形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴唱。 淺唱就是輕唱加上氣唱，就像你趴在朋友的耳邊說悄悄話，但又不用力。 主觀臆斷，不敢說正確。

疊字有加強語氣的作用 更能渲染氣氛 烘托人物思鄉(xiāng)的心境