男朋友心里有別人我該怎么做。反正那個(gè)女的在上班他的反應(yīng)不一樣。但他又沒有過激的行為？

　　目的： 1、通過游戲，讓幼兒鞏固對(duì)五官的認(rèn)識(shí)。 　　2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏。 　　準(zhǔn)備：1、一張人臉的畫（五官要具體的）2、幼兒對(duì)五官的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)出名稱以及指出正確的位子。 　　游戲規(guī)...

　教學(xué)反思 　這次活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，從身邊最親近的人出發(fā)，鍛煉幼兒的膽量和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，老師充分運(yùn)用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)等方法，如：你真棒、你說(shuō)得很清楚等，來(lái)激發(fā)幼兒講的欲望，讓幼兒感...

”幼兒和老師（雞媽媽）一起走、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物、骨頭圖片若干：1、不透明的口袋一個(gè)、游戲；森林的背景圖一張。2，模仿的動(dòng)作、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲，吃什么?；顒?dòng)過程，聽動(dòng)物的叫聲？”“小雞怎樣叫...

和薄荷糖一起會(huì)爆炸

先讓孩子去學(xué)畫 假設(shè)同意孩子繼續(xù)學(xué)畫，孩子有興趣且有實(shí)力，那么讓孩子堅(jiān)持下去，這對(duì)以后的生活有幫助。 假設(shè)不同意孩子繼續(xù)學(xué)畫，因?yàn)楹⒆佑信d趣但沒實(shí)力，且影響學(xué)習(xí)，需立即停止。 畫畫真的很傷腦筋

教學(xué)反思是什么？

年齡太小。 語(yǔ)言能力是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一。具備良好的語(yǔ)言能力能夠較好的與人溝通，奠定好智力發(fā)展的基礎(chǔ)，亦是創(chuàng)造力發(fā)展的要素，更是完美人格發(fā)展的關(guān)鍵。幼兒期（3～7歲）是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)非常重...

大班風(fēng)在哪里教學(xué)反思介紹如下： 教學(xué)反思： 這首詩(shī)歌非常優(yōu)美，它用擬人的手法以樹兒，花兒，草兒的口吻告訴幼兒“風(fēng)在哪里”，給看不見，摸不著的風(fēng)賦予了有形的生命。既豐富了幼兒的語(yǔ)言，拓展了幼兒的想...

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)...

聽覺的訓(xùn)練在音樂課中非常重要，如果能在游戲中進(jìn)行會(huì)取得意想不到的效果。我把全班學(xué)生分成三個(gè)角色，聽到四分音符時(shí)請(qǐng)第一組學(xué)生扮演小狗，聽到八分音符時(shí)請(qǐng)第二組學(xué)生扮演小雞，聽到二分音符時(shí)請(qǐng)的三組學(xué)生...