一年級的讀書筆記怎樣寫？方法是什么？

按照老師的要求記錄下來即可。

主要的學習任務就是認字寫字。如果老師有布置讀書筆記，我建議，以摘錄閱讀中遇到的生字，并為其注音，是閱讀識字的一種好方法。

除此之外，閱讀的過程中，圈畫出一年級學習的ABB、AABB、ABAB式詞語，或者是四字詞語、成語等，然后摘錄下來，積累詞匯。如果孩子對寫字不反感，還可以摘錄一些句子，以比喻句，擬人句、排比句為主，也可以摘錄描寫景物的句子，積累語言表達。

讀書筆記的分類

根據(jù)所讀文章種類不同，所寫的讀書筆記也各有不同，以下是小學生常用的幾種形式：

（1）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

（2）提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。

（3）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。

（4）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

（5）仿寫式。為了能做到學以致用，可 模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

當然，讀書筆記的形式多種多樣，還有如存疑式，評論式等等，如果有很多的心得，甚至都可以專門編寫為札記、評注。而針對小學生寫作水平，以上幾種應該是最應該了解和掌握的。它們是讀書筆記的基本。

“合抱之木生于毫末”，小朋友們只有熟練掌握以上的幾種寫法，才能向著更高的水平發(fā)起挑戰(zhàn)。