讀短文清碧溪第三段眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面，用一句話概括

1.孩子放學后常來摘花，校長讓新老師照看花壇，新老師循循善誘，使孩子們不但不摘花，還幫老師照看花。 2.因為花壇里的花十分漂亮。不認為，孩子還小，他們只是被這美麗的花所吸引，忍不住...

我媽媽的眼睛一直在我心中閃爍著奇異的光彩。 媽媽的眼睛就好像是我學習的目標。每天早晨，媽媽的眼睛好像在對我說：“上課要聽講，不講話，聽好老師的每一句話。”我好像明白了，對媽媽點點頭。 下午，媽媽...

《帶刺的朋友》內(nèi)容介紹：在變幻莫測的春夏秋冬里，既有與眾多小伙伴的喜怒哀樂，也有對鄉(xiāng)土文化的真情實感；既有對田野鳥獸的熱情擁抱，也有對山川河流的美好歌頌……那是從心底流淌出來的一首首美妙的歌聲。 ...

短文《清碧溪》的一個一個 的小水塘，讓人想象出眼前是 一面面碧綠色鏡子的畫面。

1-3(夏天的溪水很孤獨） 4-6（秋天時的溪水又開始快樂地玩耍起來） 7-12（小溪時常也有困難，但他卻迎刃而上，終跨越了困難） 概括不一定對，但分段一定對

1-3(夏天的溪水很孤獨） 4-6（秋天時的溪水又開始快樂地玩耍起來） 7-12（小溪時常也有困難，但他卻迎刃而上，終跨越了困難） 概括不一定對，但分段一定對

文中通過對一個老人的描寫，一開始認為老人窮困潦倒、懶懶散散混日子的人，但后來發(fā)現(xiàn)老人盡管有殘疾，但他頑強地克服困難，堅持參加勞動這個小故事，告訴我們，不能片面的看待事情，對任何事懷不要妄下結(jié)論，要經(jīng)過...

面對金兵的一路南下，丈夫趙明誠作為守城將領(lǐng)棄城而逃，李清照悲憤寫下最有氣節(jié)一首詞，堪稱女中丈夫 生當作人杰 死亦為鬼雄 至今思項羽 不肯過江東

朱自清的《春》第五自然段概括： 這一自然段寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。

《浮沉2》是2009年陜西師范大學出版社出版的圖書，作者是崔曼莉。本書覆蓋了職場低、中、高三個層次，大到國企改制、資本運作，小到兩性情感、為人處事，都在小說中獲得了清晰、生動、鮮明的展現(xiàn)。