如何提升孩子口才

NO.1 父母多與孩子交談

在孩子還處于很年幼的時(shí)候，父母就是他們唯一的交流對(duì)象。而家庭則是他們的交流環(huán)境。這個(gè)時(shí)候的孩子一定對(duì)這個(gè)世界充滿了未知，父母在這個(gè)時(shí)期要給予他們正確的引導(dǎo)。比如當(dāng)孩子說(shuō)話含糊不清時(shí)，可千萬(wàn)別覺(jué)得很可愛(ài)，父母要及時(shí)做出糾正，并使其養(yǎng)成習(xí)慣，清楚的表達(dá)是培養(yǎng)孩子口才的第一步。

NO.2 看圖說(shuō)話或者編故事

給孩子一個(gè)場(chǎng)景，引導(dǎo)他們從各個(gè)方面去描述所見(jiàn)之物的特征，讓孩子發(fā)揮自己的想象，比如，可以拿出卡片，在每一張卡片上寫(xiě)下草原、大海、大山等等，讓孩子抽選一張，拿出來(lái)就開(kāi)始講，抽到了草原，那你看到了什么？聽(tīng)到了什么？聞到了什么？想到了什么？讓孩子先簡(jiǎn)單將各元素描述出來(lái)。然后組成一個(gè)故事，完整地講述出來(lái)，盡量抓住特點(diǎn)，語(yǔ)言清楚，明白，描述盡量生動(dòng)活潑，這一訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言的條理性。

NO.3 閱讀與朗讀

父母可以選擇色彩豐富的圖畫(huà)書(shū)，一邊吸引孩子的目光一邊使孩子能夠被書(shū)中的故事吸引。父母可通過(guò)講故事的方式，同時(shí)適當(dāng)聲情并茂，并讓孩子自己試著讀出來(lái)，這樣可以培養(yǎng)孩子的演講能力。也是鍛煉孩子口才的好方法。另外，在孩子的閱讀過(guò)程中多問(wèn)孩子為什么，加強(qiáng)孩子的想象力，盡情發(fā)散自己的思維。將其所想組織成語(yǔ)句慢慢地表達(dá)出來(lái)。

NO.4 背誦積累

口才，強(qiáng)調(diào)口，更強(qiáng)調(diào)才。只有你說(shuō)出的話有內(nèi)容，別人才會(huì)愿意去聽(tīng)。而提高我們才的主要辦法就是多讀好書(shū)并記憶。背下來(lái)一本書(shū)是個(gè)緩慢的過(guò)程，我們可以選擇一種更為靈活的方式，背誦好段好句。

這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。隨著積累的加深，文章自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)，練到一定時(shí)間就能出口成章。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟！

NO.5 口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

當(dāng)孩子上學(xué)以后，與父母交流的時(shí)間就會(huì)減少，而學(xué)校并不能教給孩子這方面的技巧。這就會(huì)有口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可供選擇。孩子可在課余時(shí)間通過(guò)口才培訓(xùn)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，口才培訓(xùn)學(xué)?？茖W(xué)的課程和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)會(huì)讓孩子的表達(dá)能力得到更快的提高，也會(huì)讓孩子的表達(dá)能力得到更系統(tǒng)的培養(yǎng)。如果父母能夠陪同孩子一起學(xué)習(xí)和溫習(xí)功課就更好了。