簡(jiǎn)析“溫婉淡雅”的藝術(shù)特征？

對(duì)現(xiàn)世的憧憬與向往。

應(yīng)該是溫文爾雅吧

溫婉優(yōu)雅是指女子性情溫和柔順、婉約并高雅有氣質(zhì)。

釣魚(yú)的孩子，那樣的快樂(lè)，靜靜的溪水映著愛(ài)美的柳樹(shù)，映著釣魚(yú)孩子的倒影，靜靜的釣魚(yú)竿，立著紅蜻蜓，我們仿佛覺(jué)得空氣都停止了流動(dòng)，似乎大家都怕魚(yú)受驚，而魚(yú)上鉤的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動(dòng)了，人影碎...

已發(fā)。。。。

什么是美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言(板書(shū)): (!)美術(shù)語(yǔ)言是一種特殊的語(yǔ)言，他主要由形體、明暗、色彩、空間、材質(zhì)、機(jī)理等視覺(jué)語(yǔ)匯組成。美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言不同與文學(xué)語(yǔ)言，在文學(xué)中，每個(gè)詞都有自己的獨(dú)立意義，...

明暗色彩空間

參考答案：天才獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力主要表現(xiàn)為：①藝術(shù)敏感(感受力);②藝術(shù)想象力;③藝術(shù)技巧;④靈感。

教師口語(yǔ)藝術(shù)風(fēng)格的主要特征是：創(chuàng)造性、個(gè)體性、審美性。 教師口語(yǔ)藝術(shù)也是教師教學(xué)藝術(shù)中的十分重要的組成部分。教師口語(yǔ)藝術(shù)化就是使教師口語(yǔ)達(dá)到這種技藝的標(biāo)準(zhǔn)。 教師口語(yǔ)藝術(shù)主要包括以下幾個(gè)方面...

展示兒童的情感世界.描述兒童生活情趣.語(yǔ)言多有天真且口語(yǔ)化.故事情節(jié)效強(qiáng).