為什么我認(rèn)為沒有幫助的同情不是真正的同情，或者說建立在幫助之下的同情才是真正的同情？你怎么看，你又

首先要幫助孩子完成一些小的夢(mèng)想，讓孩子通過這個(gè)過程獲得滿足感，能體會(huì)走向成功的各種感受，這對(duì)于孩子未來(lái)的夢(mèng)想非常重要，因?yàn)槁槿鸽m小五臟俱全，夢(mèng)想本身并沒有區(qū)別。當(dāng)孩子能不斷實(shí)現(xiàn)小的成長(zhǎng)目標(biāo)，自然就會(huì)規(guī)...

心理學(xué)理論中，最上乘的說服方式應(yīng)是“感化──訊息──感化”。在說服的過程中不要將訊息直接傳達(dá)給對(duì)方，而是應(yīng)在訊息后施以“感化”的工作，才能收到實(shí)質(zhì)的效果。教育小孩時(shí)應(yīng)用此一原理，當(dāng)小孩做錯(cuò)時(shí)，應(yīng)先設(shè)想...

“自信滿滿的小孩,看起來(lái)陽(yáng)光又健康,為何我的寶寶卻內(nèi)向害羞,總是不夠大方呢?”很多寶媽都會(huì)有這樣的疑慮。就讓我?guī)е魑粚殝屢煌J(rèn)識(shí)寶寶自信心發(fā)展,及如何透過訓(xùn)練和活動(dòng)的帶領(lǐng),讓寶寶變得更有自信。充滿...

隨著孩子的年齡漸長(zhǎng)，與父母的關(guān)系會(huì)逐漸在心理上有所變化，尤其接近逆反期的時(shí)候，孩子變得敏感。但孩子對(duì)“家”的感覺卻不是到了這個(gè)年齡才形成的，而是他成長(zhǎng)過程中父母給予他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累起來(lái)的。 ...

童面臨自陌教師、陌環(huán)境及新同伴交往等各面壓力童入園初期容易現(xiàn)各種問題行1內(nèi)外研究表明幼期同伴關(guān)系形發(fā)展關(guān)鍵期幼期沒形良同伴關(guān)系,能與同伴進(jìn)行交往,或者說同伴所拒絕忽視,幼能失習(xí)社交及習(xí)技能良機(jī)

性別意識(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜的概念，需要考慮到許多因素，包括社會(huì)文化背景和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等。 雖然有些人認(rèn)為孩子天生就有性別意識(shí)，但是研究表明孩子的性別意識(shí)在早期受到家庭、教育和社會(huì)文化的影響。因此，家長(zhǎng)可以從以...

兒童面臨來(lái)自陌生的教師、陌生的環(huán)境及新的同伴交往等各方面的壓力，因此兒童入園的初期，也很容易出現(xiàn)各種問題行為。1國(guó)內(nèi)外研究表明，幼兒期是同伴關(guān)系形成和發(fā)展的關(guān)鍵期。如果在幼兒期沒有形成良好的同伴關(guān)系,...

幫助孩子樹立正確的自我認(rèn)知是培養(yǎng)他們積極自信和健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下是一些方法，可以幫助孩子樹立正確的自我認(rèn)知： 積極的反饋： 給予孩子積極的、具體的反饋，強(qiáng)調(diào)他們的努力、進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們建立...

沒有自信，你有沒有想過，他為什么會(huì)沒有自信呢.當(dāng)一個(gè)人沒有自信的時(shí)候，無(wú)非是因?yàn)樗X得自己不如別人，做什么錯(cuò)什么，越來(lái)越懷疑自己，對(duì)所有自己做的事，都沒有把握.要想拾起他的自信，要讓他看清自己哪一方面...

(1)利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。在生活中。教師利用一些自然發(fā)生的情景，幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵(lì)幼兒多結(jié)交新朋友。在活動(dòng)中，及時(shí)表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)與同伴一起玩玩具的幼兒．促使幼...