色彩的兒歌小班

你想知道什么呢



這個(gè)問(wèn)題太抽象了



還是問(wèn)清楚一點(diǎn)比較好

教學(xué)目的：
　　1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫(huà)氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫(huà)圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。
　　2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線
　　教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫(huà)工具，教師范畫(huà)
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、引出課題
　　師：逢年過(guò)節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒(méi)有喜歡玩氣球的，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)氣球。
　　二、講解、示范
　　1、氣球由球體和拒球線組成，畫(huà)得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，只要注意畫(huà)幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫(huà)一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。
　　2、除這樣畫(huà)外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。
　　3、畫(huà)好氣球再畫(huà)北景，先用曲線隨意畫(huà)出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫(huà)幾條曲線，表示云姑娘的劉海。
　　三、幼兒作畫(huà)
　　教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

讓我們蕩起雙槳。

親愛(ài)的~這要看你準(zhǔn)備的是什么材料。還有課前的閱讀繪本可以選擇《彩虹色的花》、《點(diǎn)》、《小黃和小藍(lán)》之類的書(shū)籍。告訴孩子繪畫(huà)內(nèi)容，但不做演示，只講繪畫(huà)內(nèi)容就可以了，可以說(shuō)：“……請(qǐng)大家來(lái)畫(huà)出自己心中的彩色世界……”然后和孩子們一起畫(huà)，但是不要打擾孩子，讓孩子自由創(chuàng)作~

教學(xué)目標(biāo)：
　　1、在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)大膽想象，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法嘗試表現(xiàn)出不同形狀的風(fēng)箏，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1、一段音樂(lè)，幼兒繪畫(huà)用品。
　　2、一只風(fēng)箏，風(fēng)箏圖片。
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、談話導(dǎo)入。
　　1、小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)
　　2、春天來(lái)了蝴蝶、小鳥(niǎo)都在天上飛來(lái)飛去，除了他們還會(huì)有誰(shuí)在天上飛? (幼兒講述)
　　3、春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，今天劉老師也帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)箏，你們一起來(lái)觀察一下老師手里的風(fēng)箏是什么顏色的？像什么？漂不漂亮？這些風(fēng)箏都有一個(gè)特點(diǎn)是什么？（兩邊對(duì)稱，教師講解風(fēng)箏）
　　二、讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，講述美。
　　欣賞帶來(lái)的各種各樣的風(fēng)箏圖片，請(qǐng)小朋友們說(shuō)出這些風(fēng)箏美不美？美在什么地方？（幼兒講述）
　　教師小結(jié)：這些風(fēng)箏多美呀!有XX風(fēng)箏，形狀有各種各樣的，而且圖案和顏色都很漂亮。美麗的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔，多快樂(lè)??！
　　三、進(jìn)一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
　　1、小朋友，你們想不想也變成一只美麗的風(fēng)箏?。考偃缱屇銈冏兂梢恢幻利惖娘L(fēng)箏，長(zhǎng)著兩只翅膀，你想變成一只什么風(fēng)箏呢？
　　2、噢，今天老師也想變一只風(fēng)箏到空中去自由自在的飛翔，多快樂(lè)呀！小朋友們，我們一起變成一只漂亮的風(fēng)箏去飛翔一下好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做飄得動(dòng)作）
　　四、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
　　小朋友，現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們吧你們剛才變的這只美麗的風(fēng)箏給畫(huà)下來(lái)，讓后給他們穿上漂亮的衣服。 幼兒作畫(huà)，教師巡回個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)箏。
　　五、講述作品，活動(dòng)結(jié)束
　　1、展示幼兒作品，互相欣賞。
　　2、帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏。（結(jié)束）

活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　適合爬行的墊子若干張、質(zhì)地不同的穿線玩具（有線圈的布制水果、木珠、鑰匙圈玩具）、適合托班幼兒練習(xí)穿的線繩、包捆玩具的彩帶、塑料包裝紙、裝玩具禮包的小筐若干 　　活動(dòng)重點(diǎn)： 　　讓幼兒充分用手觸摸玩具娃娃，初步感知木珠、布制玩具以及鑰匙圈毛絨玩具的不同質(zhì)地。

活動(dòng)目標(biāo)：
1．對(duì)畫(huà)筆和繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)。
2．初步知道繪畫(huà)的常規(guī)，會(huì)嘗試用筆繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水彩筆、油畫(huà)棒、粉筆、白紙等。事前了解有那些幼兒已有繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
以游戲的口吻引起幼兒參與的興趣。