少兒英語手指歌英文

瀉藥你說什么top3、top5、top10還能拿出來討論討論。至于top2，大概就是“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的。。。?！钡囊馑?。。。

沒有太原工商學(xué)院這所學(xué)校，只有山西工商學(xué)院這所學(xué)校，山西工商學(xué)院是一所二本大學(xué)，山西工商學(xué)院是一所以管理學(xué)為主，人文學(xué)科、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科院校，是山西省第一所民辦院校。

convenience store. 例句： I like shopping in the convenience store near my home. 我喜歡在我家附近的那家便利店購(gòu)物。 store的用法

1、釋義 n. 商店；儲(chǔ)備，貯藏；倉庫 vt. 貯藏，儲(chǔ)存

2、例句 You can to my home, and we go to the store together. 你可以先到我們家來，然后我們一起去商店。

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，積極開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)中心和就業(yè)指導(dǎo)辦公室，負(fù)責(zé)職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育和推薦畢業(yè)生就業(yè)，并將就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃。目前，學(xué)院與100多家企事業(yè)單位建立了相對(duì)穩(wěn)定的用人關(guān)系，每年在校內(nèi)定期舉棗蘆正行大型招聘活動(dòng)，有嘩冊(cè)四、五百家用人單位來校招聘畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在95%以上。學(xué)院實(shí)行“訂單式凳悔”、“工學(xué)結(jié)合”等培養(yǎng)模式，先后與中石油、中海油、中石化等大型企業(yè)簽定了培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院與天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)多家中外高新技術(shù)企業(yè)聯(lián)系緊密，推薦就業(yè)的畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，逐步成為企業(yè)的技術(shù)和管理骨干。

不管用什么方法，不管結(jié)果怎樣，我們都是要努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的，無論成效大不大，總要試了才知道。

不管是達(dá)官貴人，不管是平民小卒，都是一個(gè)普通的人，無論活的多好，總要一死。

不管父母多么嘮叨我們，不管老師對(duì)我們多么嚴(yán)厲，都是為我們好，無論我們多么頑皮，總要長(zhǎng)大。

不管以前的生活是否艱難，不管現(xiàn)在的生活是否痛苦，無論以前和現(xiàn)在是多么的美麗，總要向前看，因?yàn)檫€有未來。

不管作業(yè)量有多大，不管作業(yè)難度有多難都是我要完成的認(rèn)為。無論要熬夜做到什么時(shí)候，總要完成的，所以現(xiàn)在我要馬上開始好好做作業(yè)。

不管父母多么嘮叨我們，不管老師對(duì)我們多么嚴(yán)厲，都是為我們好，無論我們多么頑皮，總要長(zhǎng)大。

不管是好是壞，不管你應(yīng)該不應(yīng)該，都要接受，無論怎么樣，生活還是總要過的。

不管烈日炎炎，不管刮風(fēng)下雨，都要堅(jiān)持，無論怎樣，我們總要去上學(xué)。

你在做什么，我不管，你做得怎么樣了，我不管，必須都要放下，無論怎樣，你總要跟我走的。

不管生活多坎坷，不管道路多崎嶇，都要堅(jiān)持下去，不論你是否愿意，生活總要繼續(xù)。

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。"因?yàn)?瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用"光榮"造句:"講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。"

5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設(shè)備"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。