高考通用英語作文句式分析

　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?通知
　　
　　2013年元旦即將來臨！根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于修改<全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法>的決定》，結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定2013年元旦假日具體的2013年的元旦放假安排時(shí)間通知如下
　　
　　元旦，2012年12月30日至2013年1月1日調(diào)休，放假3天。其中2012年12月30日，星期日公休，2012年12月31日〔星期一〕；2013年1月1日〔星期二〕為國家法定節(jié)假日；2012年12月29日公休調(diào)至2012年12月31日〔星期一〕，即2012年12月29日〔星期六〕、2013年1月2日〔星期三〕照常上班。
　　
　　祝大家:元旦快樂!放假期間，大家外出游玩時(shí)請注意安全！
　　
　　通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。
　　
　　

在做材料分析題時(shí)候，第一步就是審題。一定要讀懂題干，找準(zhǔn)答題的角度。主要是從以下三個(gè)方面去審題：

第一是找理論，看要求是使用哪一個(gè)理論來進(jìn)行作答，是學(xué)生觀還是教師觀還是教育觀，或者是教師職業(yè)道德。

第二是找主體，一定看清楚材料要求分析的主體是誰。

第三是找要求，看是要求評論還是評析，或者是分析。比如：2017年下半年中學(xué)一道材料分析題，請從學(xué)生觀的角度，評析該教師的教學(xué)行為。那么在讀這道題我們首先需要迅速圈出“學(xué)生觀”三個(gè)字來明確答題范圍。還要注意題干中出現(xiàn)了“評析”兩個(gè)字，這就要求我們作答時(shí)既要評價(jià)該老師的行為又要理論分析材料。

注意事項(xiàng)

審?fù)觐}干之后，帶著題干獲得的信息去分析材料，得到關(guān)鍵信息。在分析材料時(shí)候，首先找到教師的行為，然后將教師的行為和學(xué)習(xí)的理論一一對應(yīng)。一般來講，一篇材料建議大家至少要讀兩遍，第一遍通讀材料，要整體把握材料內(nèi)容，而不是斷章取義。爛歷大家在閱讀材料時(shí)候，切勿“丟三落四”。

第二遍再對材料進(jìn)行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內(nèi)容既有主要的，又滲雹有次要的，這就需要叢歷帆我們擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)非常重要。其次，材料中往往或隱或現(xiàn)地傳達(dá)著命題者的意圖，所以我們需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入分析材料挖掘出其體現(xiàn)的教育理論。