重生之人魚別想逃小說

《小魚逃走了》小魚又逃到太平洋。

小魚撐著雨傘，拿著行李走了，向太平洋進發(fā)。不過這路可不好走，而且很長。一路上，小魚四處打聽，并且東躲西藏——目的'是不被打傷，易拉罐、玻璃瓶、紙盒、袋子，隨時都可以見到。小魚撐著雨傘，小心翼翼地游著。

“啊——”小魚尖叫一聲，原來一個玻璃瓶差點打到他。多虧小魚撐著雨傘，否則早就被打暈了。小魚努力地向前游著，越游水就越清了。后來，小魚真的游到了地方——太平洋！小魚興奮極了，因為這里簡直就是仙境：嬉戲打鬧的魚蝦，清澈的海水，美極了！小魚在這里安了家，結識了一群新朋友，生活地很快樂。

教案：

《小金魚逃走了》

【活動目標】

?1、對觀察有興趣，并能用簡單的語言說出小金魚與周圍事物的異同。

2、在看看、說說、找找中體驗和老師、同伴游戲的快樂。 【活動準備】 故事繪本、波波魚手偶、音樂、呼啦圈、藏好小魚的畫。

【活動過程】

引題：認識波波魚（播放水泡聲）。?

1、今天我們一起來看一本書講故事。故事里的主角是誰呢？聽！它來啦！

2、它是誰?。浚ㄐ◆~）你怎么知道是小魚？（聽到水泡聲）聽到水泡咕嚕嚕的聲音對嗎？?

3、出示波波魚手偶。 今天故事的主角就是這條小魚，它叫波波魚。你喜歡波波魚嗎？你喜歡它什么呢？（身體、顏色、眼睛、尾巴、嘴巴） 教師小結：波波魚穿粉衣，圓圓身體小尾巴，黑黑眼珠白眼眶，張著嘴巴吐泡泡。

金魚逃跑唯一的方法就是放生，

《海底總動員》 一部由皮克斯動畫工作室制作，并于2003年由華特迪士尼發(fā)行的美國電腦動畫電影。

這部電影的故事和劇本是由安德魯·史丹頓編寫的，導演則是史丹頓以及李·安克里治兩人。故事主要敘述一只過度保護兒子的小丑魚馬林和它在路上碰到的藍唐王魚多莉兩人一同在汪洋大海中尋找瑪林失去的兒子尼莫的奇幻經歷。在路途中，瑪林漸漸了解到它必須要勇于冒險以及它的兒子已經有能力照顧自己了。

鱷魚的棲息環(huán)境使它逃過火山爆發(fā)

鱷魚棲息在淡水中（灣鱷則可生活于海水中）。鱷魚除少數生活在溫帶地區(qū)外，大多生活在熱帶、亞熱帶地區(qū)的河流，湖泊和多水的沼澤，也有的生活在靠近海岸的淺灘中。主要以魚類、水禽、野兔、鹿、蛙等為食。

向左轉|向右轉

鱷魚 一種冷血的卵生動物。鱷魚是極其珍貴的動物。鱷魚不是魚，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名“鱷魚”。

鱷魚 ? 是迄今發(fā)現活著的最早和最原始的動物之一。出現于三疊紀至白堊紀的中生代（約兩億年前），性情兇猛的脊椎類爬行動物，它和恐龍是同時代的動物，屬肉食性動物。公認鱷魚的品種共23種。鱷魚是生態(tài)價值、科學價值和經濟價值極高的野生動物。

導讀：哎呀，小金魚從魚缸里逃走了！逃到哪兒去了？窗簾上、花叢中、糖果罐子里、水果盤里……哪里有它的影子。

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這個故事告訴我們我們每個人都需要朋友，和朋友在一起才不會感到孤獨寂寞。這樣生活才能有意義。