英語2023高考卷閱讀

高考英語2023全國甲卷，閱讀理解D篇，難度不大，話題比較老，關(guān)于動物保護(hù)。語言難度也不大，出題模式可以用關(guān)鍵詞定位，所以個人感覺，難度明逗升和A篇其實(shí)差不多。唯一的難點(diǎn)可能是熊的名稱大家看不懂，出題人還貼心地在第一段告訴大家是一種熊，所以根本沒什么難度。

本題一共出現(xiàn)15處詞組短語，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中，難詞偏詞3處，見于《睡眠記憶法配套詞表》。

全文中文翻譯：

灰熊可以長到約2.5米長，體重超過400公斤，它們在美國人的心中是一個矛盾的存在——我們敬畏它們，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來噩夢而害怕。但問問涌入黃石國家公園的世界各地的游客們最希望看到什么，他們的答案通常是相同的：一只灰熊。

“灰熊正在重新占領(lǐng)其曾經(jīng)的大片領(lǐng)地，”熊類生物學(xué)家克里斯·塞爾維恩說道。隨著灰熊將其棲息地?cái)U(kuò)大到一個世紀(jì)以前或更久沒有出現(xiàn)過的地方，它們越來越多地被人類目擊到。

歐洲人來到美國西部時(shí)，那里到處都是灰熊，大約有50,000只或更多，與美洲原住民一起生活。到了20世紀(jì)70年代初，經(jīng)過定居者數(shù)個世紀(jì)的殘忍和持續(xù)的狩獵，僅指沖剩600到800只灰熊生活在北落基山脈，這個范圍僅是他們曾經(jīng)的棲息地的2%。1975年，灰熊被瀕危物種法案列入名錄。

如今，美國大約有2,000只或更多的灰熊。它們的恢復(fù)如此成功，以至于美國漁獵管理局曾兩次試圖撤銷對灰熊的保護(hù)，這將導(dǎo)致灰熊失去法律保護(hù)，并允人們許獵殺它們。但這兩次嘗試都因?yàn)楸Ｗo(hù)團(tuán)體的訴訟而被推翻。目前，灰熊仍然受激老到保護(hù)。

顯然，如果不采取預(yù)防措施，灰熊可能會變成麻煩，有時(shí)會殺死農(nóng)場動物或穿過院子尋找食物。如果人們將院子和露營地的食物和誘餌清除掉，灰熊通常會經(jīng)過，而不制造麻煩。在雞舍和其他農(nóng)場動物住所周圍安裝電子圍欄也非常有效，可以讓灰熊離開?！拔覀兊南Ｍ怯幸粋€清潔、無誘餌的地方，灰熊可以毫無困擾地通過，而不會學(xué)到壞習(xí)慣，”長期負(fù)責(zé)管理密蘇拉及周邊地區(qū)熊類的生物學(xué)家詹姆斯·瓊克爾說道。

32. 美國人如何看待灰熊？

A. 它們在人們心中引起了復(fù)雜的情感。B. 它們應(yīng)該被限制在國家公園中。

C. 它們具有很高的科學(xué)價(jià)值。D. 它們是美國文化的象征。

33. 什么促進(jìn)了灰熊種群的增長？

A. 歐洲移民的行為。B. 灰熊棲息地的擴(kuò)大。

C. 1975年以來的法律保護(hù)。D. 美洲原住民的支持。

34. 是什么阻止了美國漁獵管理局撤銷灰熊的保護(hù)？

A. 保護(hù)團(tuán)體的反對。B. 灰熊的成功回歸。

C. 生物學(xué)家的聲音。D. 當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的倡導(dǎo)者。

35. 最后一段可以推斷出什么？

A. 應(yīng)該為灰熊提供食物。B. 人們可以與灰熊和諧共處。

C. 應(yīng)該為灰熊建立一條特殊路徑。D. 可以引入技術(shù)來保護(hù)灰熊。

答案：A、C、A、B

1、答卷掃描識別

考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字（考號）及多字段（選擇題）的校對，生成模板。

2、網(wǎng)上評卷

掃描完成后，導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理（項(xiàng)目管理、考試科目），評卷設(shè)置（模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配），主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評閱考生的主觀題答卷；

3、成績統(tǒng)計(jì)分析

主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

使用網(wǎng)上評卷系統(tǒng)的原因

1、評卷的公正性要求

考試是教育測量的重要手段，為使測量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測量手段是重要的先決條件； 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對考試結(jié)果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。

2、評卷的準(zhǔn)確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結(jié)果又對教學(xué)質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。影響評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)；

要確保評卷結(jié)果準(zhǔn)確，重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。

3、評卷的高效率要求

在社會快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天，“學(xué)生減負(fù)”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因?yàn)樗商岣?-5倍的工作效率。

4、教學(xué)管理信息化要求

當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。

1、這是他們參加畢業(yè)典禮之前的最后一次測驗(yàn)了。 2、他們感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好，甚至能夠征服整個世界。 3、學(xué)生們注意到只有5道評論類型的考題。4、由不自信變得焦急甚至恐懼。不安。因?yàn)橐粋€人也沒有做出一道題。5、這句話的含義指：雖然他們已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)生了，但是新的教育才剛剛開始。6、（1）是測試大學(xué)畢業(yè)生的題目。（2）是指與每天的日常生活實(shí)踐相聯(lián)系的學(xué)科。7、在生活中，我從沒交過白卷，因?yàn)轭}目十分簡單。

電腦閱卷只能判斷一些選擇題，對還是錯；批改作文就無能為力了。