小學(xué)初中英語聽力隨身聽
當(dāng)初我以為相愛就能相隨!請問這首歌的歌名叫啥
秀才的我把真心給了你
初3 青春隨想作文
青春隨想
夢,在不經(jīng)意間,醒了......
心,在不經(jīng)意間,碎了......
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里,像我的韶華般明麗,像我的心靈般清透,像我的靈魂般晶瑩。
眼前,幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著,像蝶兒一樣,盤旋于青草花間,起舞于青春夢幻。哦,是那么的近,又是那么的遠(yuǎn)。
我的花樣般的年華,就這樣迷失了。不,我不信!在青春部落里,我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕,卻只看到了她留下的飄零的影!
青春的美好從此淡卻,只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀,生活的陰晦,理想的挫折潮水般涌來時(shí),我不知所措,迷茫中,任傷痕占據(jù)我的心,卻無能為力。這是真的嗎?天,你為什么要和我開這樣的玩笑?你為什么要將我扼殺在襁褓中?你為什么不讓我看這多姿的世界?你為什么不讓我品味這多彩的人生?你,太殘忍了啊!
陰霾、泥濘、痛苦、無奈,仿佛一道道無形的墻,把我擋在了成功的門外。我一次次的希望,一次次的失望;一次次的站起,又一次次的倒下。
累了,我真的累了,無盡的痛苦讓我低下頭,無數(shù)的磨難讓我彎下腰,我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。
本想在痛苦中擱淺,不再起航了??擅蓶V中,卻有個(gè)聲音在呼喚:起來啊,我是你的青春,你就這樣丟下我了嗎?
對,我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春!
睜開迷惘的雙眼,望著眼前模糊的一切,嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手,撐起了沉重不堪的身體,又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里,獨(dú)自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春,我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春,給了我最特殊又最平凡的感受:告訴我青春一過不再有,告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起,告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里,是青春給了我希望,是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗,一次次的跌倒之后,我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我,又站起來了。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋铮以陉柟獾暮亲o(hù)下!
現(xiàn)在,我終于明白:沒有經(jīng)過血與淚的花兒,怎能開的嬌艷;沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春,怎能壯麗;沒有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生?
我感謝上蒼!
如果,不是你的殘忍,我將不懂得博愛!
如果,不是你的冷酷,我將不懂得溫暖!
如果,不是你的扼殺,我將不懂得堅(jiān)韌!
如果,不是你,我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生?!
遠(yuǎn)處,一抹晨光,載負(fù)著青春與理想,跨上了地平線。
又一個(gè)艷陽天!
夢,在不經(jīng)意間,醒了......
心,在不經(jīng)意間,碎了......
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里,像我的韶華般明麗,像我的心靈般清透,像我的靈魂般晶瑩。
眼前,幾個(gè)孩子盡情的嬉戲著,像蝶兒一樣,盤旋于青草花間,起舞于青春夢幻。哦,是那么的近,又是那么的遠(yuǎn)。
我的花樣般的年華,就這樣迷失了。不,我不信!在青春部落里,我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕,卻只看到了她留下的飄零的影!
青春的美好從此淡卻,只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀,生活的陰晦,理想的挫折潮水般涌來時(shí),我不知所措,迷茫中,任傷痕占據(jù)我的心,卻無能為力。這是真的嗎?天,你為什么要和我開這樣的玩笑?你為什么要將我扼殺在襁褓中?你為什么不讓我看這多姿的世界?你為什么不讓我品味這多彩的人生?你,太殘忍了啊!
陰霾、泥濘、痛苦、無奈,仿佛一道道無形的墻,把我擋在了成功的門外。我一次次的希望,一次次的失望;一次次的站起,又一次次的倒下。
累了,我真的累了,無盡的痛苦讓我低下頭,無數(shù)的磨難讓我彎下腰,我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。
本想在痛苦中擱淺,不再起航了??擅蓶V中,卻有個(gè)聲音在呼喚:起來啊,我是你的青春,你就這樣丟下我了嗎?
對,我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春!
睜開迷惘的雙眼,望著眼前模糊的一切,嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手,撐起了沉重不堪的身體,又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里,獨(dú)自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春,我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春,給了我最特殊又最平凡的感受:告訴我青春一過不再有,告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起,告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里,是青春給了我希望,是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗,一次次的跌倒之后,我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我,又站起來了。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋铮以陉柟獾暮亲o(hù)下!
現(xiàn)在,我終于明白:沒有經(jīng)過血與淚的花兒,怎能開的嬌艷;沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春,怎能壯麗;沒有壯麗的青春又怎會(huì)有精彩的人生?
我感謝上蒼!
如果,不是你的殘忍,我將不懂得博愛!
如果,不是你的冷酷,我將不懂得溫暖!
如果,不是你的扼殺,我將不懂得堅(jiān)韌!
如果,不是你,我又怎會(huì)有一個(gè)這般絢麗、精彩的人生?!
遠(yuǎn)處,一抹晨光,載負(fù)著青春與理想,跨上了地平線。
又一個(gè)艷陽天!
一篇初一學(xué)生的隨筆
神七發(fā)射觀后感 載著13億中國人的期盼,迎著世界關(guān)注的目光,25日21時(shí)10分,神舟七號(hào)載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國在2008這個(gè)不平凡年份送給世界的又一個(gè)驚嘆,也是中華民族自強(qiáng)不息精神又一次綻放出的光芒。 剛剛進(jìn)入2008年,我國南方局部地區(qū)就遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害。在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有力指揮下,我們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神戰(zhàn)勝了困難。這場災(zāi)難剛剛退去,汶川大地震又讓整個(gè)國家和民族遭遇了歷史上空前的挑戰(zhàn),災(zāi)區(qū)美麗家園瞬間被毀,數(shù)萬同胞被奪去生命,重重困難擺在我們面前。正是自強(qiáng)不息的民族精神,再一次讓我們挺起不屈的脊梁,譜寫了一部感天動(dòng)地、氣壯山河的抗震救災(zāi)英雄史詩。 人們至今難忘,北京“鳥巢”上空熊熊燃燒的北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)火炬,點(diǎn)亮了世界感受中華五千年?duì)N爛文明的燈塔,吸引著200多個(gè)國家和地區(qū)的選手,為了“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想”走到一起。各國運(yùn)動(dòng)員追求“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神在北京得到了新的升華,與中華民族自強(qiáng)不息的精神交相輝映,為世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)和中華民族留下了寶貴的精神財(cái)富。 此刻,神舟七號(hào)載人航天飛船遨游太空,航天員準(zhǔn)備實(shí)施太空行走。3名宇航員的一舉一動(dòng),時(shí)刻牽動(dòng)著全國人民的心,探索宇宙奧秘的腳步吸引著全世界凝望。我國航天事業(yè)取得的輝煌業(yè)績,來自中國幾代航天人50多年自力更生、艱苦奮斗的執(zhí)著追求和不懈努力,也是自強(qiáng)不息的民族精神與科學(xué)精神結(jié)出的豐碩成果。 從抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)成功到神七飛天,無論是面對自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn),還是人類社會(huì)發(fā)展帶來的新課題、新挑戰(zhàn),世界總能從中國人身上得到一個(gè)相同的回答,那就是自強(qiáng)不息的民族精神,是建立在民族精神基礎(chǔ)上不斷超越自我的發(fā)展與創(chuàng)新
初中隨筆本的前言怎么寫?
在漫長的小學(xué)路上,留下了一串小腳印,它們陪我踏過了小學(xué)六年的時(shí)光。在它們背后,留下了一段段有趣的故事,一個(gè)個(gè)美麗的夢想。在這期間,有五彩的仙子在歡唱,有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d,有夢想的泡泡裝點(diǎn)。 我的哭哭笑笑,我的懵懵懂懂,我的奇思異想,我的“英雄事跡”,都像一朵朵美麗的花,綻開在“生活”這片遼闊的土地。 我的足跡,我記載;我的生活,我熱愛。
初中生隨筆一則
生活因友善更精彩
在我們的生活中有許多精彩的事,我們做任何事時(shí),也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào).但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩.
記得我曾經(jīng)讀過一篇文章,名叫<<好言一句三冬暖>>的文章,其中有一個(gè)片段,讓我記憶憂新.
美國著名的飛行員胡拂,有一次飛洛杉磯,在距地面九十多米的高空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著路.胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,維修工用錯(cuò)了油,對方嚇得直哭.這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作.從此,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了,一絲不茍了.
這個(gè)故事令人感動(dòng).雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理.當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊.這,就是友善的巨大力量.試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至 不依不饒的追究責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他.可見,面對同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對待,就會(huì)有迥異的結(jié)局.友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己受益---胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)付,結(jié)果往往是有百害而無一利.
生活是一面鏡子,當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),鏡子里的人也面帶微笑地走向你.所以,生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利?生活也因?yàn)橛焉谱兊酶泳?
在我們的生活中有許多精彩的事,我們做任何事時(shí),也希望它能在精彩中劃上圓滿的句號(hào).但我認(rèn)為生活因友善而變得更精彩.
記得我曾經(jīng)讀過一篇文章,名叫<<好言一句三冬暖>>的文章,其中有一個(gè)片段,讓我記憶憂新.
美國著名的飛行員胡拂,有一次飛洛杉磯,在距地面九十多米的高空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著路.胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,維修工用錯(cuò)了油,對方嚇得直哭.這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那么在發(fā)明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作.從此,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了,一絲不茍了.
這個(gè)故事令人感動(dòng).雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理.當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊.這,就是友善的巨大力量.試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至 不依不饒的追究責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他.可見,面對同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對待,就會(huì)有迥異的結(jié)局.友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己受益---胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)付,結(jié)果往往是有百害而無一利.
生活是一面鏡子,當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),鏡子里的人也面帶微笑地走向你.所以,生活因?yàn)橛辛擞焉贫兊妹利?生活也因?yàn)橛焉谱兊酶泳?
隨筆作文 初一
生命的色彩
一份閑散的心情,一段平靜的音樂,一抹孤獨(dú)的影像,一杯懷舊的美酒,只因?yàn)槲覀儫釔凵?,熱愛過往的歲月……生命的色彩是斑斕的,恰似一幅清新的圖畫,在腦海中留下最炫的光環(huán);恰似一泉甘甜的溪水,流淌在最幸福的懷抱里。
生命是橘紅色的,充滿著爺爺?shù)拇葠?。每一個(gè)黃昏,夕陽映照下的一切都變成了橘紅色,包括天空、樹木和爺爺?shù)哪?。兒時(shí),我便稱之為橘紅色的世界。橘紅色的世界里,有一個(gè)女孩和疼愛她的爺爺,爺爺總會(huì)看著她靜靜的微笑,待她穿過那片充滿荊棘而又熟悉的楓葉林……那個(gè)女孩就是我。哦!生命那輪橘紅色的太陽??!讓我再一次又一次的希望中成長。
生命是藍(lán)色的,是天空與海的顏色,充滿好奇與勇敢。蔚藍(lán)色的生命仿佛是一次航海,被一種神秘色彩所包圍。就像顧城在《生命幻想曲》中所寫的:“把我的幻影和夢,放在狹長的貝殼里,柳枝編成的船篷。還旋繞著夏蟬的長鳴。拉緊桅繩,風(fēng)吹起晨霧的帆,我開航了。沒有目的地在天空中蕩漾。讓陽光的瀑布,洗黑我的皮膚……”然而這個(gè)藍(lán)色、虛幻的航海卻在我的心靈上留下了難忘的記憶。哦!生命是藍(lán)色的航海啊!讓我看到了許多并不陌生的笑容。
生命是紫色的,充滿許許多多的幻想與志向。我總是幻想著,這個(gè)世界之外一定有另一個(gè)王國,那里一定很好。我去問媽媽,媽媽沒有回答我。我對媽媽說:“我要做個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí),將來去尋找那個(gè)紫色的王國!”媽媽笑了,眼睛里透出快樂的光。哦!生命這個(gè)紫色的王國啊!讓我為那個(gè)并不真實(shí)卻十分美麗的誓言,努力做了一個(gè)好孩子。
生命是綠色的,充滿生機(jī)與希望。在綠色的草地上,我牽著一只綠色的大風(fēng)箏,不停地向前跑呀,跑呀……突然,跑著跑著,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏重重地落在了綠色的草地上,綠色的風(fēng)箏與綠色的草地仿佛融為一體,是那樣的協(xié)調(diào)。但我會(huì)不灰心,我撿起風(fēng)箏,繼續(xù)向前跑著、想著光明跑著……因?yàn)槲以诰G色中看到了希望,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生命,五顏六色的生命。如果說沉浸在幸福中的孩子不懂得珍惜,我一定說我懂,因?yàn)槲乙妺寢尩哪樕隙嗔藥椎罍\淺的皺紋;如果說在溫暖中的孩子不夠勇敢,我要說我有,不過再冒險(xiǎn)的路上撿到的是更多的關(guān)懷;如果說順境中的孩子缺少堅(jiān)強(qiáng),我一定說我不缺少,因?yàn)槲以鴮孟氲膱?zhí)著譜寫了希望和幸福的憧憬。翻開生命繽紛的一頁,真的發(fā)現(xiàn)走過的生命之路斑斕五彩。
人生是一條溫暖的河流,當(dāng)你在接近它的時(shí)候,你在經(jīng)歷一種神秘和隱喻的過程。這可能就是生命的一個(gè)方向,盡管它用表層的流動(dòng)把深刻的內(nèi)心掩藏起來。
一份閑散的心情,一段平靜的音樂,一抹孤獨(dú)的影像,一杯懷舊的美酒,只因?yàn)槲覀儫釔凵?,熱愛過往的歲月……生命的色彩是斑斕的,恰似一幅清新的圖畫,在腦海中留下最炫的光環(huán);恰似一泉甘甜的溪水,流淌在最幸福的懷抱里。
生命是橘紅色的,充滿著爺爺?shù)拇葠?。每一個(gè)黃昏,夕陽映照下的一切都變成了橘紅色,包括天空、樹木和爺爺?shù)哪?。兒時(shí),我便稱之為橘紅色的世界。橘紅色的世界里,有一個(gè)女孩和疼愛她的爺爺,爺爺總會(huì)看著她靜靜的微笑,待她穿過那片充滿荊棘而又熟悉的楓葉林……那個(gè)女孩就是我。哦!生命那輪橘紅色的太陽??!讓我再一次又一次的希望中成長。
生命是藍(lán)色的,是天空與海的顏色,充滿好奇與勇敢。蔚藍(lán)色的生命仿佛是一次航海,被一種神秘色彩所包圍。就像顧城在《生命幻想曲》中所寫的:“把我的幻影和夢,放在狹長的貝殼里,柳枝編成的船篷。還旋繞著夏蟬的長鳴。拉緊桅繩,風(fēng)吹起晨霧的帆,我開航了。沒有目的地在天空中蕩漾。讓陽光的瀑布,洗黑我的皮膚……”然而這個(gè)藍(lán)色、虛幻的航海卻在我的心靈上留下了難忘的記憶。哦!生命是藍(lán)色的航海啊!讓我看到了許多并不陌生的笑容。
生命是紫色的,充滿許許多多的幻想與志向。我總是幻想著,這個(gè)世界之外一定有另一個(gè)王國,那里一定很好。我去問媽媽,媽媽沒有回答我。我對媽媽說:“我要做個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí),將來去尋找那個(gè)紫色的王國!”媽媽笑了,眼睛里透出快樂的光。哦!生命這個(gè)紫色的王國啊!讓我為那個(gè)并不真實(shí)卻十分美麗的誓言,努力做了一個(gè)好孩子。
生命是綠色的,充滿生機(jī)與希望。在綠色的草地上,我牽著一只綠色的大風(fēng)箏,不停地向前跑呀,跑呀……突然,跑著跑著,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏重重地落在了綠色的草地上,綠色的風(fēng)箏與綠色的草地仿佛融為一體,是那樣的協(xié)調(diào)。但我會(huì)不灰心,我撿起風(fēng)箏,繼續(xù)向前跑著、想著光明跑著……因?yàn)槲以诰G色中看到了希望,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生命,五顏六色的生命。如果說沉浸在幸福中的孩子不懂得珍惜,我一定說我懂,因?yàn)槲乙妺寢尩哪樕隙嗔藥椎罍\淺的皺紋;如果說在溫暖中的孩子不夠勇敢,我要說我有,不過再冒險(xiǎn)的路上撿到的是更多的關(guān)懷;如果說順境中的孩子缺少堅(jiān)強(qiáng),我一定說我不缺少,因?yàn)槲以鴮孟氲膱?zhí)著譜寫了希望和幸福的憧憬。翻開生命繽紛的一頁,真的發(fā)現(xiàn)走過的生命之路斑斕五彩。
人生是一條溫暖的河流,當(dāng)你在接近它的時(shí)候,你在經(jīng)歷一種神秘和隱喻的過程。這可能就是生命的一個(gè)方向,盡管它用表層的流動(dòng)把深刻的內(nèi)心掩藏起來。
初一隨筆一篇
生活需要喝彩
你,不能決定,生命的長度;但,你可以,拓展他的寬度;歲月可以作證,我們,曾為自己活著! ——題記
生活中,你可以充滿笑臉,你也可以保持沉默;你可以面對追去夢的艱辛,你也可以承受挫折的苦痛;你可以追求豪華,你可以追求富有;你可以沉醉幸福,你可以沉醉勝利……
只要你為生命奉獻(xiàn),只要你為生活喝彩!
你會(huì)在李白面前譜寫你的篇章;你會(huì)杜甫面前寫下你的感悟人生;你會(huì)在諸葛孔明前展現(xiàn)你的智慧;你會(huì)在趙子龍前留下你的雄姿;你會(huì)在藺相如前表現(xiàn)你胸懷的寬廣;你會(huì)在晏子面前滔滔展示你的口才……
相信吧!雖然我們不可能都像諸葛孔明一樣“出師一表真名世”;也不可能都想文天祥一樣“留取丹心照汗青”!為生活喝彩,它是你超越自我,譜寫生命的音符;是你挑戰(zhàn)人生,踏響生命的的樂章!為生活喝彩,你不必為自己而憂傷,未來的一切都是光明,生活需要現(xiàn)在開始奮斗!為生活喝彩,為你的信念喝彩,為你的奮斗喝彩,為你的目標(biāo)喝彩,為你的成功喝彩!
不要自卑,不要?dú)怵H,只要我們超越自我,只要我們曾經(jīng)努力過,那就是成功,我們就可以為生活喝彩。
你可以在貝多芬面前演奏小提琴;你可以在肖邦面前演奏鋼琴;你可以在達(dá)爾文面前談進(jìn)化論;你可以在牛頓面前說萬有引力;你可以在伽利略面前觀測星空;你可以在達(dá)芬奇面前用畫筆描繪大好河山!
為生活喝彩,無論你是否平凡,無論你是否出色,只要你笑對人生,只要你笑對生活。
你可以選擇文學(xué),你可以選擇音樂,你可以選擇美術(shù),你可以選擇哲學(xué)。
為生活喝彩,我們不要回味昨天,我們也無須暢想明天,生活需要喝彩,在喝彩中我們的生活才會(huì)走向高潮!
瓊林宴上,爭取你的一角席次,歷史長河,譜寫你的精彩瞬間,為生活喝彩,你的一生,就不會(huì)白過
你,不能決定,生命的長度;但,你可以,拓展他的寬度;歲月可以作證,我們,曾為自己活著! ——題記
生活中,你可以充滿笑臉,你也可以保持沉默;你可以面對追去夢的艱辛,你也可以承受挫折的苦痛;你可以追求豪華,你可以追求富有;你可以沉醉幸福,你可以沉醉勝利……
只要你為生命奉獻(xiàn),只要你為生活喝彩!
你會(huì)在李白面前譜寫你的篇章;你會(huì)杜甫面前寫下你的感悟人生;你會(huì)在諸葛孔明前展現(xiàn)你的智慧;你會(huì)在趙子龍前留下你的雄姿;你會(huì)在藺相如前表現(xiàn)你胸懷的寬廣;你會(huì)在晏子面前滔滔展示你的口才……
相信吧!雖然我們不可能都像諸葛孔明一樣“出師一表真名世”;也不可能都想文天祥一樣“留取丹心照汗青”!為生活喝彩,它是你超越自我,譜寫生命的音符;是你挑戰(zhàn)人生,踏響生命的的樂章!為生活喝彩,你不必為自己而憂傷,未來的一切都是光明,生活需要現(xiàn)在開始奮斗!為生活喝彩,為你的信念喝彩,為你的奮斗喝彩,為你的目標(biāo)喝彩,為你的成功喝彩!
不要自卑,不要?dú)怵H,只要我們超越自我,只要我們曾經(jīng)努力過,那就是成功,我們就可以為生活喝彩。
你可以在貝多芬面前演奏小提琴;你可以在肖邦面前演奏鋼琴;你可以在達(dá)爾文面前談進(jìn)化論;你可以在牛頓面前說萬有引力;你可以在伽利略面前觀測星空;你可以在達(dá)芬奇面前用畫筆描繪大好河山!
為生活喝彩,無論你是否平凡,無論你是否出色,只要你笑對人生,只要你笑對生活。
你可以選擇文學(xué),你可以選擇音樂,你可以選擇美術(shù),你可以選擇哲學(xué)。
為生活喝彩,我們不要回味昨天,我們也無須暢想明天,生活需要喝彩,在喝彩中我們的生活才會(huì)走向高潮!
瓊林宴上,爭取你的一角席次,歷史長河,譜寫你的精彩瞬間,為生活喝彩,你的一生,就不會(huì)白過
初中生隨筆
品味生命的價(jià)值
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對生命的品味,對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸,但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜;即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦,但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚,必定換來惡疾的愈合;即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣,但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征;即使我們渴望生命如蜜甜,但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩??傊?,生命中凝聚了酸甜苦辣的味道,只要認(rèn)真品味,必能尋出生命的意義。
"魚生于水,死于水;草生于土,死于土;人生于道,死于道。"這是對生與死最好的詮釋。
"了解生命而熱愛生命的人是幸福的。"這是懂得生命真諦的肺腑之言。
"不要以感傷的眼光去看過去,因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了,最聰明的辦法,就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。"這是朗費(fèi)羅的睿語.
"盛年不再來,一日難再晨。"這是惜時(shí)者的諄諄告戒。
"我以為人們在每一時(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生,應(yīng)該能夠說,'我們已經(jīng)作了我能作的事',人們只能要求我們?nèi)绱?,而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)快樂。
我只有一次生命,而且它又相當(dāng)短,我為什么不也自己對自己說一句'我們已經(jīng)作了我能作的事'呢?"
生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,那時(shí)的山和水,又回復(fù)了是山是水,而人生已然走過,是多么美好的一個(gè)秋天。
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對生命的品味,對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸,但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜;即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦,但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚,必定換來惡疾的愈合;即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣,但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征;即使我們渴望生命如蜜甜,但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩??傊?,生命中凝聚了酸甜苦辣的味道,只要認(rèn)真品味,必能尋出生命的意義。
"魚生于水,死于水;草生于土,死于土;人生于道,死于道。"這是對生與死最好的詮釋。
"了解生命而熱愛生命的人是幸福的。"這是懂得生命真諦的肺腑之言。
"不要以感傷的眼光去看過去,因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了,最聰明的辦法,就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。"這是朗費(fèi)羅的睿語.
"盛年不再來,一日難再晨。"這是惜時(shí)者的諄諄告戒。
"我以為人們在每一時(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生,應(yīng)該能夠說,'我們已經(jīng)作了我能作的事',人們只能要求我們?nèi)绱?,而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)快樂。
我只有一次生命,而且它又相當(dāng)短,我為什么不也自己對自己說一句'我們已經(jīng)作了我能作的事'呢?"
生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,那時(shí)的山和水,又回復(fù)了是山是水,而人生已然走過,是多么美好的一個(gè)秋天。
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