雙重聽力實(shí)驗(yàn)

簡介：根據(jù)成都市委、成都市政府關(guān)于加大對外開放力度，努力提升教育國際化水平的有關(guān)要求，立足成都市建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的嶄新定位，成華區(qū)人民政府高度重視區(qū)域教育國際化進(jìn)程，決定在區(qū)內(nèi)打造精品外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校和精品雙語學(xué)校。2010年4月15日，成都市教育局[2010]14號文件，我校更名為“成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保ㄓ⑽男Ｃ?Chengdu Bilingual Experimental School。原“成都市猛追灣雙語學(xué)校”校名不再使用）。學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，開始走上更扎實(shí)的漢英雙語教育這一素質(zhì)教育嶄新模式的探索之路，決心為成華區(qū)、成都市改革開放及教育發(fā)展培養(yǎng)更多更好的國際化人才。注冊資本：2054萬人民幣

鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校電話：0531-8888****/0531-8887****。

鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于山東省臨沂市鄆城縣，是一所包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中在內(nèi)的一貫制且深受家長喜歡的民辦學(xué)校。鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提倡雙語教育，為學(xué)生的多元發(fā)展和未來選擇鋪平道路。以下是該校的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢：

1、雙姿迅瞎語教育：學(xué)校開設(shè)雙語教育課程，采用中英文雙語授課模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和跨文化交流能力。

2、藝術(shù)教育：學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，開設(shè)了各類藝術(shù)課程，如美術(shù)、音樂、舞蹈等，為學(xué)生全面發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。

3、科技教育：學(xué)校在計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和科學(xué)方面具有一定的優(yōu)勢，為學(xué)生提供網(wǎng)課和其他科技教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生探索和創(chuàng)新。

4、師資力量：學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培訓(xùn)過程嚴(yán)格，教學(xué)方法多樣化，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位的教育服務(wù)。

5、教育環(huán)境：學(xué)校擁有舒適的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，如現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、多功能教室和運(yùn)動(dòng)場所等，能夠?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)提供良好的場所。

6、教學(xué)成績：學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可，在各種中小學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績。

7、師生關(guān)系：學(xué)校非常注重師生之間的關(guān)系，積極營造良好的校園文化，使學(xué)生和教師之間的交流更加融洽。

8、綜合素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生具備生活能力、工作能力和社會(huì)責(zé)任感，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，教育理念更貼近時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展需求。

9、特色教育：學(xué)校注重特色教育，開設(shè)了英語、藝術(shù)、體育等課程，豐富學(xué)生的課堂和校園文化生活。

鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校介紹

鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于山東省臨沂市鄆城縣，是一所私立民辦全日制學(xué)校，是一所全程建設(shè)雙語示范學(xué)校、全國首批開設(shè)AP課程的學(xué)校，是山東省“優(yōu)質(zhì)開放辦學(xué)示范”和“職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”示范學(xué)校昌判。該校始創(chuàng)于1994年，現(xiàn)占地300多畝，建筑面積達(dá)20萬平方米，是中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課堂培訓(xùn)基地和全國中學(xué)生信息學(xué)競賽和英語競賽網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)基地。

學(xué)校最初只是一所小學(xué)，后來逐步發(fā)展為一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體的一貫制學(xué)校，全校規(guī)跡空模達(dá)到4600余人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，其中高級職稱教師占教師總數(shù)的約1/4，正高級職稱教師數(shù)量居全省民辦學(xué)校前列。

學(xué)校擁有國家批準(zhǔn)的國際課程、AP課程、單向/雙向長城網(wǎng)絡(luò)課程、IB課程、國際學(xué)校課程等，教育教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段一直走在國內(nèi)教育的先河之一。學(xué)校一直秉承“品行領(lǐng)先、才學(xué)兼?zhèn)洹?chuàng)新實(shí)踐、全面發(fā)展”的教育理念。學(xué)校多次榮獲“全國民辦高中百強(qiáng)學(xué)?！?、“全國優(yōu)秀民辦教育機(jī)構(gòu)”、“山東省首批私立獲評示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生電話如下：

山東省鄆城第一中學(xué)面對新世紀(jì)確立了“三個(gè)三”的辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)施“三名工程”——鑄名師、育名生、辦名校，落實(shí)以人為本。

培養(yǎng)學(xué)生的“三自能力”——自理能力、自治能力、自學(xué)能力，落實(shí)以學(xué)生的發(fā)展為本。強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”——問題意識(shí)、競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、落實(shí)以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才為本。鄆城一中文化課(1621人)統(tǒng)招生699.5分(600人)。

指標(biāo)生(960人)各初中分?jǐn)?shù)線不一致，另行發(fā)布，最低分599.5分。收回指標(biāo)生60名，按統(tǒng)招生錄取，最低分668分。

特長生(80人)美術(shù)(36人)文化課520.5分，專業(yè)與文化課總分616.5分。體育(16人)文化課468.5分，專業(yè)與文化課總分568.5分。音樂(28人)文化課480.5分，專業(yè)與文化課總分565分。鄆城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：450分。鄆城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（東校區(qū)）：430分。鄆城縣高級中學(xué)：321分。鄆城宋江武校：307分。鄆城雙成雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校：300分。

雙向暗戀，其實(shí)就是一種互相的喜歡，但又不敢去面對這樣的事實(shí)，同時(shí)也不敢向?qū)Ψ饺ケ戆椎囊环N狀。這樣的暗戀會(huì)讓兩個(gè)人見面有一種心里癢癢的感覺，明明就差一層窗戶紙沒有捅破，明知道一直喜歡著對方卻不敢說出來。

兩人在一起久了往往空氣中就會(huì)有一種戀愛的氣氛，就連對方說話的話語都有一種甜蜜的感覺。有時(shí)候和對方聊天的時(shí)候，很快就能得到對方的回復(fù)，這就是一種愛情的狀態(tài)，就差兩個(gè)人沒有去表白。實(shí)際在感情里這樣的緣分其實(shí)不多，但真正表白的時(shí)候興許就是兩個(gè)人的幸福。

兩個(gè)人會(huì)互相注意到對方，這種狀態(tài)完全超越了朋友之間的友誼，這也是一種暗戀的表示。與對方接觸的時(shí)候往往都會(huì)注意對方的一舉一動(dòng)，無論對方出現(xiàn)在哪里都會(huì)讓自己的心有一種心動(dòng)的感覺，可是兩個(gè)人在一起也會(huì)出現(xiàn)一種緊張的氣氛。

這種狀態(tài)在接觸的時(shí)候就能感覺到，兩個(gè)人同時(shí)會(huì)照顧著對方，也會(huì)幫助對方做出一些力所能及的事情，同時(shí)在做事的時(shí)候會(huì)考慮到對方的感受。這就是一種愛情的滋味，只是兩個(gè)人沒有說出來而已，完全在兩個(gè)人生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來，在考慮一些事情的時(shí)候特別周全。

有愛就去追，既然暗戀也是一種愛情的方式，不要讓自己默默無聞的付出。喜歡的人錯(cuò)過就是一生，誰也不可能彌補(bǔ)這樣的事情，尤其是暗戀一個(gè)人的時(shí)候不去大膽的表白，根本就不知道結(jié)果如何。也許有一天兩個(gè)人說出了事實(shí)的真相，但最后還是錯(cuò)過了彼此的緣分，甚至讓兩個(gè)人悔恨終生。

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