六年級英語家長溝通

你必須首先和他一起玩耍，不要顯示出你比他懂得更多，平等交流！然后你才能慢慢影響他或改變他，耐心加耐心！

1、了解你的溝通對象：知己知彼，百戰(zhàn)百勝，進行溝通前一定要先了解你的溝通對象，才能擬定溝通策略。最好能將心比心，站在對方的立場來思考，要怎樣表達你的想法最容易被接受，如此溝通起來一定可以事半功倍。

2、熱情地傳遞堅定信念：如果連自己都不能被說服，又要如何說服他人？只要你相信某件事是對的、正確的，那就要充滿熱情又堅定地表達出來，這種情感是會感染他人的，也能夠增加你的說服力。畏縮遲疑只會讓對方懷疑。

3、多聽少說：閉上嘴傾聽才可能聽到真心話，讓溝通對象也能表達意見是很重要的，如此一來既可以聽到對方真正的心聲，也能針對提出的疑問解釋，不要沒聽幾句話就打斷對方的陳述，這樣只會加速　關上彼此的溝通大門。

4、預先思考與計劃：成功總是屬于預先做好準備的人，溝通也一樣，每天檢視自己在溝通上的優(yōu)缺點，并思考可以如何運用或改進，這樣即使有突發(fā)狀況，也不致慌張失措。

5、小心文化差異：這是溝通時常犯的錯誤之一，很多事情并沒有什么絕對的對或錯，只是地域或文化上的差異，造成「我之所好并非彼之所喜」，這時預先了解你的溝通對象就很重要了，可以避免犯下錯誤。

6、善用故事比喻：好故事可以加強印象、帶入投射，如果你的故事能讓溝通對象留下深刻印象，事情也就成功一半，若是還能將自己想要達到的形象或目的融入情節(jié)中，并讓對方產(chǎn)生移情投射作用，潛移默化的效果更是驚人。

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。

溝通的信息流表達：信息時間域流——記憶；信息空間域流——宿原；信息時空域流——傳播。

溝通的本質(zhì)是：通過聽、說、讀、寫等思維的載體，通過演講、會見、對話、討論、信件等方式準確、恰當?shù)乇磉_出來，以促使對方接受。

擴展資料：

達成有效溝通須具備兩個必要條件：首先信息發(fā)送者清晰地表達信息的內(nèi)涵，以便信息接收者能確切理解。其次是，信息發(fā)送者重視信息接收者的反應并根據(jù)其反應及時修正信息的傳遞。免除不必要的誤解。兩者缺一不可。

有效溝通主要指組織內(nèi)人員的溝通，尤其是管理者與被管理者之間的溝通。有效溝通能否成立關鍵在于信息的有效性，信息的有效程度決定了溝通的有效程度。