六三制六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)六年級(jí)下冊(cè)是：

1、在挑選好的硬紙板上，寫(xiě)上自身的詳細(xì)介紹，能夠是詳細(xì)介紹年紀(jì)，能夠表達(dá)感情，能夠編出短故事，還可以寫(xiě)詩(shī)歌的形式，內(nèi)容取決于充分發(fā)揮。

2、能夠在紀(jì)念冊(cè)上貼上一些精致的紙貼，挑選在這里一段階段時(shí)興的卡通片、影片、綜藝節(jié)目里的角色，能夠留作之后的追憶。

3、能夠?qū)懸恍┳陨碓趯W(xué)生時(shí)代得過(guò)的殊榮和榮譽(yù)獎(jiǎng)，還可以貼一些榮譽(yù)證書(shū)的照片等。

4、有空白頁(yè)或是缺點(diǎn)的地區(qū)能夠提升花邊圖或是繪畫(huà)出一些小小藝術(shù)創(chuàng)意提高全部網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的質(zhì)感與詩(shī)意。

5、紀(jì)錄歲月，能夠?qū)⒆陨砗陀H人及其盆友的照片放進(jìn)紀(jì)念冊(cè)里。

紀(jì)念冊(cè)特點(diǎn)

紀(jì)念冊(cè)是為了紀(jì)念特殊事件，而將此事各類(lèi)信息統(tǒng)籌裝訂在一起并且圖文并茂地展示當(dāng)時(shí)狀況的畫(huà)冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)是歲月的寫(xiě)真，記憶的回顧也是情感的醞釀天地，伴隨現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)對(duì)傳統(tǒng)事務(wù)的記載也越來(lái)越豐富，各式紀(jì)念冊(cè)五花八門(mén)。

哪一種版本？

我還沒(méi)到6年紀(jì)

　我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。 　　我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 　　后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷（tíng）根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什幺，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。 　　為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 　　1935年11月16日 　　不久外面就黑起來(lái)了。我覺(jué)得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來(lái)。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭. 　　11月18日 　　好幾天以前，房東太太就對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?lái)，她高興得不得了……但她的兒子一直沒(méi)有回來(lái)，她有點(diǎn)沮喪。她又說(shuō)，晚上還有一趟車(chē)，說(shuō)不定他會(huì)回來(lái)的?？吹剿纳袂椋蚁肫鹱约洪L(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！ 　　11月20日 　　我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。 　　11月28日 　　我仰躺在沙發(fā)上，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國(guó)了。 　　我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類(lèi)似的地方還有很多，從這幾段中也可見(jiàn)一斑了。一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。幾個(gè)月以后，我寫(xiě)了一篇散文，題目叫《尋夢(mèng)》。開(kāi)頭一段是： 　　夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。 　　下面描繪在夢(mèng)里見(jiàn)到母親的情景。最后一段是： 　　天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵（chàng）望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 　　我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國(guó)外以后，在我的懷念中增添了祖國(guó)母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。以后也沒(méi)有斷過(guò)。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過(guò)了在歐洲的十一年。

z薩拉今天下午我們?nèi)ス珗@吧？
s好主意，但是怎么去呢？
z這很簡(jiǎn)單騎車(chē)來(lái)我家我們走路去汽車(chē)站，然后我們坐公共汽車(chē)去公園。
s好的，你的家在哪？
z我家在郵局旁邊。
s5a棟第五樓。
z好的，今天下午兩點(diǎn)鐘見(jiàn)。
s那時(shí)候見(jiàn)

你自己可以試著拼一下

照著書(shū)上的音標(biāo)讀就行。其實(shí)讀單詞很簡(jiǎn)單的，你就跟讀中文一樣，當(dāng)音標(biāo)跟拼音一樣，多讀多寫(xiě)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)你想象的那么難。英語(yǔ)單詞在發(fā)音的時(shí)候，不是一個(gè)字母一個(gè)字母地來(lái)發(fā)音的，而是幾個(gè)字母幾個(gè)字母地拼起來(lái)發(fā)音的，因此英語(yǔ)單詞叫“拼音文字”，幾個(gè)拼起來(lái)發(fā)音的字母叫一個(gè)“音節(jié)”。音節(jié)有開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)、半開(kāi)音節(jié)之分，不同的音節(jié)里，要選擇字母的不同發(fā)音。 比如單詞China（中國(guó)）劃分成chi-na兩個(gè)音節(jié)，單詞international（國(guó)際的）劃分成in-ter-na-tio-nal五個(gè)音節(jié)，單詞English（英語(yǔ)）劃分成Eng-lish兩個(gè)音節(jié)。

英語(yǔ)還是什么啊

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