六年級(jí)英語(yǔ)小短文朗讀合拍

一個(gè)腿毛很長(zhǎng)的人去游泳館游泳、那天他穿好泳衣準(zhǔn)備下水時(shí)、游泳館的教練看見大喊：“喂~那個(gè)穿黑色毛褲的給我上來”

一天夜里、一個(gè)旅館失火了、一個(gè)非洲人很快的從里面沖了出來、兩個(gè)消防員看到了大吃一驚說:"哇塞、這個(gè)人燒焦了還跑這么快"

形容讀書聲清朗而響亮

你拍一，我拍一，一個(gè)小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二個(gè)小孩梳小辮兒。 你拍三，我拍三，三個(gè)小孩吃餅干。 你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。 你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲大鼓。 你拍六，我拍六，六個(gè)小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七個(gè)小孩坐飛機(jī)。 你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九個(gè)小孩交朋友。 你拍十，我拍十，十個(gè)小孩站得直。 兒歌你拍一我拍一 你拍一，我拍一，常洗澡，勤換衣， 你拍二，我拍二，常用常洗小手絹兒， 你拍三，我拍三，鍛煉身體去爬山， 你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子， 你拍五，我拍五，不喝生水要記住， 你拍六，我拍六，打掃衛(wèi)生不落后， 你拍七，我拍七，指甲剪得短又齊， 你拍八，我拍八，每天早晚都刷牙， 你拍九，我拍九，飯前便后要洗手， 你拍十，我拍十，瓜果洗凈才能吃。 兒歌你拍一我拍一 你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。 你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。 你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。 你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。 你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。 你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。 你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。 你拍八，我拍八，寶寶爸爸發(fā)發(fā)發(fā)。 你拍九，我拍九，寶寶會(huì)說小九九。 你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。 兒歌你拍一我拍一 你拍一，我拍一，小朋友們慶“六一”； 你拍二，我拍二，高高興興在一塊兒； 你拍三，我拍三，穿上花裙新衣衫； 你拍四，我拍四，快快樂樂過節(jié)日； 你拍五，我拍五，唱起歌來跳起舞； 你拍六，我拍六，幸福生活樂悠悠； 你拍七，我拍七，蹦蹦跳跳做游戲； 你拍八，我拍八，親親熱熱笑哈哈； 你拍九，我拍九，團(tuán)結(jié)友愛手拉手； 你拍十，我拍十，我們都是好孩子。 兒歌你拍一我拍一 你拍一，我拍一，我給爺爺洗鴨梨。 你拍二，我拍二，媽媽給我梳小辮。 你拍三，我拍三，爸爸帶我去劃船。 你拍四，我拍四，我跟叔叔學(xué)認(rèn)字。 你拍五，我拍五，我給阿姨跳個(gè)舞。 你拍六，我拍六，見到客人要問候。 你拍七，我拍七，我?guī)湍棠涛剐‰u。 你拍八，我拍八，小朋友們過家家。 你拍九，我拍九，大家都是好朋友。 你拍十，我拍十，爺爺給我講故事 兒歌你拍一我拍一 你拍一，我拍一，一只公雞喔喔啼。 你拍二，我拍二，二只小兔子練畫畫。 你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。 你拍四，我拍四，四只小狗寫大字。 你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。 你拍六，我拍六，六只小猴來演奏。 你拍七，我拍七，七條小魚做游戲。 你拍八，我拍八，八頭小牛吹喇叭。 你拍九，我拍九，九只小熊齊步走。 你拍十，我拍十，十只松鼠上樹枝

Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.

五指兄弟的爭(zhēng)吵

大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個(gè)兄弟，大家叫它們“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然開始打“口水仗”了。大拇指說“我是老大，因?yàn)槲易顝?qiáng)壯?！笔持覆粷M地說:“哼!又矮又胖的東西，你看清楚了，我這身材可是最標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)壯，應(yīng)該我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一個(gè)，我才是老大?！睙o名指說:“我是無名的，我是老大。”小拇指氣憤地說:“我是最勤勞的，我才是。”

正當(dāng)它們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，手掌說話了:“其實(shí)你們都很重要，少了一個(gè)就不完美了”，五指兄弟聽后終于不爭(zhēng)了。

秋天的詩(shī)

秋天到，秋天到

秋天到了瓜果飄香

蘋果樹上結(jié)愛心

香蕉樹上掛月亮

西瓜地里藏皮球

我有一個(gè)美夢(mèng)，就是我兩塊錢買了一注彩票，中了五百萬(wàn)，我要用這500萬(wàn)，再中了5000萬(wàn)再到5個(gè)億。

（一）停頓

停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要；同時(shí)，也可給聽者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

1．生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達(dá)，不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；

2．語(yǔ)法停頓

語(yǔ)法停頓是反映一句話里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來說，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng)；分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng)；逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng)；段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。

3．強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來安排的。例如：

遵義會(huì)議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)中所犯的“左傾機(jī)會(huì)主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長(zhǎng)征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。

“遵義會(huì)議”之后沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是為了突出“遵義會(huì)議”的地位，強(qiáng)調(diào)“遵義會(huì)議”在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個(gè)停頓，而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時(shí)間要長(zhǎng)一些。“糾正了”、“團(tuán)結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語(yǔ)后面也沒有標(biāo)點(diǎn)，但為清楚顯示“遵義會(huì)議”的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃“║”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌）中的一句：“來呵！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧！”有人在“三條”之后略作停頓，就會(huì)給聽眾造成“三條手臂”的錯(cuò)覺，影響理解的正確性。

（二）重音

重音是指朗誦、說話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1．語(yǔ)法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀；

②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；

③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀；

④名詞前的定語(yǔ)常重讀；

⑤有些代詞也常重讀；

如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。如：

我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！

快把那爐火燒得通紅。

值得注意的是，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

2．強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，