高三英語學科提升措施怎么寫

一、認識弱勢學科的真正問題

初三學生需要提升學習弱科的興趣，不喜歡任課老師，不喜歡一門學科，沒有學習的興趣，知道是弱科但是不想方法提升，這些因素都會導致弱勢學科的存在。初三學生需要知道，攻克弱科要趁早。對學習既缺乏興趣，還有畏難情緒，遇到困難往往知難而退，是初三學生產(chǎn)生弱勢學科的重要原因，所以培養(yǎng)初三學生的學習意志養(yǎng)成勤學不懈的品質，是提升弱勢學科的重點。

二、樹立學好弱勢學科的信心

高中學生在在學習弱科時，要有意識地強迫自己不看答案，不翻筆記，可以靜得下心來，積極調(diào)動自己大腦的知識庫，尋求解題思路，結合解題過程深入理解基礎知識。高中生要從培養(yǎng)學習興趣入手，注重對弱科的感情投入，時間投入，精力投入。不論學習什么內(nèi)容，都要多動腦筋，多問幾個為什么，提出自己的思考和看法。

要想獲得學習信心，對于自己不擅長的學科，可以從簡單一些的習題入手，在確保自己對簡單的題目完全掌握后，再適當提高題目的難度，踏踏實實的，尋求點滴提高，最終獲得全面勝利。

三、合理安排弱勢學科的學習時間

需要找到弱勢學科分數(shù)增長所需解決的知識點以后，合理安排自己的時間，一個一個地解決。對于弱勢學科的學習，一次只復習某一科的某一小節(jié)，所用的時間不超過半小時，這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)學明白了，再改學別的科目。高中生學習很難一口氣學完所有知識，這需要一個過程。

弱勢學科應該怎么提高的方法已經(jīng)告訴大家了，希望我們大家能夠掌握這個方法，使我們的學習成績能夠有一個更好的提高。

大學生提高成績的措施是上課認真聽講，不會得要問教授，平常多努力學習這樣會提高成績。

首先要幾百人一致通過

1、加強師資隊伍建設，提高教育教學質量。學校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學習的觀念，通過進修、校本培訓等途徑，加強師德修養(yǎng)、改進教育教學方法，提高業(yè)務能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會和企業(yè)中引進高素質人才，打造一批素質過硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊伍。同時還要不斷學習先進的教育教學理念，科學的管理方法，探索教學規(guī)律，并把學習理論內(nèi)化到教學實踐中去，為提高教育教學質量打下堅實基礎。

2、加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時開始，學校就要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系和溝通，了解學生家庭的情況，了解學生校外的表現(xiàn)，并且及時把學生在校的學習、紀律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長，并主動征求家長對學校、對班級的意見及合理化建議，使家長了解學校、理解學校，并協(xié)助學校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過了解學生家庭，我們還可以及時發(fā)現(xiàn)困難的學生，利用國家助學金等措施解決好困難學生的學費及生活費用。這樣也可以減少學生的輟學現(xiàn)象。

3、激發(fā)學生興趣，改進教學方法：要想留住學生的心，一定要讓學生覺得在學校里很愉悅，在學習上能有成就感。學校應幫助學生認識到掌握知識與具體實踐的意義，制定符合學生實際的學習目標，讓學生跳一跳，能摘到，特別是對于學習有困難的學生，要使其實現(xiàn)目標有措施保證，從而獲得成功的喜悅，以堅定其學習的信心。教師可用振奮人心的專業(yè)信息、新穎的學習材料、貼近專業(yè)的理論實踐知識激發(fā)學生學習的興趣，幫助他們把握職業(yè)方向，認識到各行各業(yè)對應用型人才的需要，增強學生的學習動力。在教學方法上，通過創(chuàng)設問題情景，以任務引領或產(chǎn)品驅動教學激發(fā)學生求知欲，以學生發(fā)展為主體，適當開展學習競賽，激發(fā)學生動機，教師要重視學生個人的進步并把它作為成功的指標。

家長會很關心孩子的學習，希望可以幫孩子提高學習成績，這是可以理解的。 家長可以先跟孩子好好聊聊，什么原因會偏科，是不喜歡這個學科，還是不喜歡這個學科的老師，還是沒有找對學習方法？……問問孩子自己的想法和打算，看看孩子是否需要家長幫

斷然措施 [duàn rán cuò shī]

基本釋義
堅決果斷的解決方法。
出 處
羅廣斌《紅巖》

書：
莎士比亞的冰心的......外國名著多看！但看的同時你要去想去實考！
并用于實踐，素養(yǎng)是很大方面受外界的影響的！
舉止方面你去看看英國的紳士的舉止，
什么是紳士風度，彬彬有禮,待人謙和,衣冠得體，談吐高雅，自身修養(yǎng)，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關系良好。為了博得女性的好感，而特別鍛煉彌補自己不足。
首先是靜。
少說話，多傾聽。因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而后行，我這里要說的是，三思而后言。即使是網(wǎng)絡這個靠語言交流的平臺，多言也會讓人討厭的。想說話了，就對自己說，不要對別人說，因為現(xiàn)在幾乎沒有人愿意聽，除非是她。
二是緩。
有句訓誡是，訥于言而敏于行，而我認為，在某種情況和某種環(huán)境下，應該是，訥于言而緩于行。我已經(jīng)嘗過“緩于行”的甜頭了。做事，你太快了，有時候，你剛做好，領導認為不需要做了。而且，你太熱心，一種微妙的心理，他又會不那么舒服，以為里面是不是有什么特別之處。緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。但這樣往往又會錯失過很多的機會。反正不是做生意，不需要搶市場。關鍵是太能干的人，會成為嫉妒和防備的對象。
三是忍。
面對不公，別氣憤，別宣泄。一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題?！坝卸橇咳ト萑棠切┎荒芨淖兊氖?，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智者能去區(qū)別上述兩類事。”這是成功者要具備的三個素質。既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢？宣泄不滿，只會讓旁人看戲。
四是讓。
大是大非，涉及到原則問題，不能退讓，要由個人來做出決定；但小事情，盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的，就不堅持己見。退一步，海闊天空。而且如果是按別人的意見辦的，錯誤也就有所分擔。
五是淡。
一切都看淡些。對名利，對金錢，對感情。沒有什么是離開了，就不能活了的東西。得失也是辯證的，你在這方面損失了，你的心靈會得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。經(jīng)濟學里的機會成本用在這里比較適合，越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。
是平凡，是平淡，是平衡。有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個人，能把思想和行為統(tǒng)一在工作之中，那是有決定權力的領導。有句網(wǎng)絡時髦語言：“思想有多遠，你就滾多遠?！痹谑聵I(yè)單位，你的思想僅可以存在于你有權利作決定的范圍內(nèi)。盡管平凡的人，沒有什么色彩，但往往生存的時間最長。人要活得精彩，但首先是要能活下去，而不被踢出局。有工作的同學說“對工作，要信奉唯物主義；對生活，要信奉唯心主義。”因此，我們需要有親密的朋友，要有自己展露思想的安全空間。在那里，我們就可以顯示我們的不平凡了。