幼兒睡前故事勇敢
孩子不勇敢、怯懦,處處、事事需要大人陪著,讓父母很是苦惱。孩子不勇敢的原因有很多,先天自身方面和后天教育方面。
1、孩子的先天因素所致。爸爸媽媽性格內向,不善與人交往,孩子遺傳了他們的特點。
2、與家庭環(huán)境有關。有些孩子生活范圍很小,平素只生活在自己的小家庭里,從小由爺爺奶奶照看,很少帶孩子出去玩,接觸外人也少,依賴性較強,不能獨立地適應環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏,生人一抱他就哭鬧,如果送托兒所,碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。
3、家庭教育方法不當。有的爸爸媽媽在孩子哭鬧時,經常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子;有的是在孩子要外出玩耍時,用“外面有騙子,會把你騙走”等話語來打消孩子外出的念頭,使孩子的心理產生一種不信任別人,不安全的感覺;還有的對孩子期望過高,一旦孩子做錯了事,輕則訓斥重則打罵,使孩子因怕失敗而退縮……
4、家長在日常生活中對孩子限制過多。如到公園里去玩耍,不讓孩子去爬山恐怕摔下來,不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識,取得經驗,這也造成膽小怯懦。
5、孩子的玩伴選擇不當。如果孩子膽小,大多數家長根據“近朱者赤”的理由,希望并鼓勵孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往,但對一部分孩子而言,其結果反而不妙,在與比自己強大的同伴接觸中,他們變得更自卑,更拘束。因此,家長切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕,最好就是為孩子選擇一個性格開朗、身體壯實、年齡比自家孩子小一些、其家長待人熱情大方的小伙伴,讓孩子經常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起,而你的孩子也就有了可以仿效的小榜樣,而且小伙伴的家長待人熱情大方,保證了孩子去玩時,大人不會干涉。
讓孩子區(qū)分勇敢和魯莽
生活中,人們常常稱贊那些勇敢克服困難、臨危不懼的孩子,家長們也都希望自己的孩子是個勇敢無懼的人,誰都不想讓自己的孩子成為膽小怕事者。很多人認為只要堅強大膽、不畏艱險、迎難而上,就是勇敢。事實并非如此,很多時候,那些表面看起來勇敢大膽的行為,實則是魯莽之舉。
崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是,孩子尚小,往往不清楚什么是勇敢,什么是魯莽,特別是現在不少動畫片,打打殺殺的鏡頭頗多,“英雄人物”又常常具超人能力,可以刀槍不入,可以凌空飛行……孩子理解能力差,看到這些鏡頭會認為是可行的而加以模仿。所以如果電視中的“英雄”做了什么勇敢之舉時,要告訴孩子,這是不應該學的。如果孩子魯莽地要做什么危險的事時,要及時想辦法防止出危險,并妥善處理。
真正的勇敢并不等于魯莽,二者雖有共同之處,即膽量大,但勇敢者是冷靜的,他能機智、細心地應對挑戰(zhàn),處理問題;魯莽者則是膽大妄為,舉止輕率,雖不懼艱險,卻缺少思維和理智的判斷,意氣用事,最后只能事倍功半甚至使問題更嚴重。
要使男孩杜絕魯莽行為,成為真正的勇敢者,父母們就應承擔起教育、培養(yǎng)孩子勇敢精神的責任,教會孩子在困難與危險面前權衡利弊,做出使自己和他人有最大收獲的勇敢之舉。
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如何培養(yǎng)孩子勇敢的品質
父母們都希望自己的孩子具備勇敢的品質,但有些孩子膽子卻很小。有些父母往往會在這種情況下訓斥孩子,說孩子是“膽小鬼”,甚至給以處罰,這些都會對孩子的自尊心造成極大傷害。這不僅改變不了孩子的膽小狀況,反而可能使孩子的懼怕心理加重。因此,父母應細心觀察,幫助他們消除恐懼,從而培養(yǎng)孩子的勇敢品質。
1、不要強迫孩子否認令他們感到害怕的事物及掩蓋他們的恐懼感。
心理學家認為只有當孩子感到你承認他們害怕的東西是客觀存在的時候,他才會相信你對解除他的害怕所做的解釋。做父母的要正確對待孩子所害怕的事物。一種非常有效的方法是教給孩子關于某些事物的知識。如有的孩子害怕貓、狗等小動物,父母就可以給孩子講一些有關這些動物的小故事,并告訴他們這些動物一般不會傷害人,但要學會與它相處的方法。這樣,就可以幫孩子增強安全感。
2、要注重父母的榜樣力量。
孩子特別愛模仿自己父母的言行,因而,父母的榜樣作用對孩子影響極大,父母應該以自己無所畏懼的形象來影響孩子。另外,父母還應該坦率地承認自己也曾害怕過某些東西,但現在已經不再害怕它們了。這樣,孩子就會明白,他并不是世界唯一害怕這些事物的人。從你的身上他可以知道,這些事物并不那么可怕,是可以被征服的,恐懼的心理便會得到克服。
3、要按照孩子的方式消除他們的懼怕心理。
孩子們從小就從小人書和童話故事里知道了鬼怪的故事,因而懼怕鬼怪,這時給他們講唯物論是無用的。有效的辦法是對孩子說他是勇敢的孩子,當他在屋里時鬼怪是不敢跑進來的,或者說鬼怪怕好孩子等。這樣,孩子便很容易接受你的話,并消除懼怕心理。
4、要了解孩子真正害怕的事。
孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。如一些孩子每當父母要外出時總是哭鬧不止,不讓父母出去,而實際上他是怕一個人呆在屋子里。因此,要細心觀察孩子的日常言行,了解他真正害怕的事情,然后對癥下藥加以解決。
5、要注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立性,樹立他們的自信心。
要鼓勵孩子自己去面對困難,克服其依賴性,使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護,要相信他們自己能夠做到很多我們認為他們難以做到的事情。
總之,要培養(yǎng)出勇敢的孩子,父母們就要從自身做起,并經常與孩子進行溝通,了解他們的真實想法,有意識地鍛煉他們的獨立性。堅持下去,你就會發(fā)現自己的孩子正漸漸成為一個勇于面對困難的勇敢的孩子!
鼓勵孩子勇敢的小故事
勇敢的小山羊:小山羊丁丁體格強壯,但很膽小。一次比賽中,丁丁連一個狹窄的山谷都不敢跳。媽媽很為丁丁的膽小而擔心。有一次,丁丁在大樹下等媽媽,一只老虎向他撲了過來。丁丁選擇了逃跑,跳過了一個又一個山谷。丁丁跑到最難跳的山谷時,他一下就跳了過去。丁丁媽媽驚呆了,激動地望著丁丁。媽媽很為丁丁感到驕傲。從那以后,丁丁再也不害怕跳山谷了。
故事寓意:故事中小山羊一開始很膽小,但后來終于克服了心中懼怕,跳過了最難跳的山谷,從此小山羊再也不害怕跳山谷了。故事告訴孩子,在自己害怕的事物面前,要鼓起勇氣,對自己的能力有信心,勇敢面對挫折與逆境。
要讓孩子獲得勇氣,首先要讓孩子對自己的能力有信心。爸爸媽媽在生活中應盡可能讓孩子獨立做一些事情,如讓他自己穿衣、收拾玩具、吃飯等。孩子在獨立嘗試做這些事情的時候,會慢慢樹立對自己的信心,孩子的意志力也可得到鍛煉。如果孩子做得不好,爸爸媽媽不必急于去幫助,應該“先等一會兒”,讓孩子自己克服困難去解決。當孩子經過努力終于獲得勝利的滿足感時,克服困難的勇氣和信心也就隨之增強。
毛遂自薦:毛遂在平原君門下做了三年,卻一直不被重用。一次,趙國的形勢萬分危急,需要選20個人去楚國求救。平原君挑了又挑,選了又選,最后還缺一個人。門客毛遂自我推薦,說自己是藏在袋子里的錐子,能隨時發(fā)出光芒。平原君有些懷疑,但還是答應了。到了楚國,平原君與楚王商討出兵救趙的事,可是楚王沒同意。毛遂看時間不等人,一手提劍就沖到了楚王面前。他把出兵援趙有利楚國的道理,作了非常精辟的分析。毛遂的一番話,說得楚王心悅誠服,答應馬上出兵。平原君回到趙國后,待毛遂為上賓。
故事寓意:故事中的毛遂雖然一直沒被受重用,但他沒有懷疑自己的能力,而且抓住機會勇敢地表現自己,為自己爭取了發(fā)出光芒的機會。故事告訴孩子,在機會面前要勇敢表現自己,積極為自己爭取機會。
爸爸媽媽在生活中要鼓勵孩子多做嘗試,敢于表達自己的感情和能力。另外,爸爸媽媽也可以讓孩子增加交往,多見世面。當一個人見多識廣,逐漸形成自己獨立的意識和判斷時,他面對困難,往往有常人所不具備的智慧與勇氣。爸爸媽媽可以多帶孩子參加親子聚會,見不同的人,聽不同的事,讓孩子懂得各種場合中應該如何禮貌應對持之以恒,孩子逐漸能養(yǎng)成一種不懼人、不懼事,凡事應對自如,勇于表現和爭取的性格特點。
可以教小朋友玩老鷹捉小雞,教小朋友們要學會勇敢的與敵人斗智斗勇,
一天,萊莎的父親被國王派去打仗,結果戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上了,一家人傷心極了。為此,萊莎再也不想長大了。果然,從那天起,萊莎再也不長了。后來,萊莎的媽媽因悲傷和勞累過度,生了病,家務活都壓在了奶奶身上?!叭R莎,要是你能快點長大,幫奶奶做點事,該有多好啊!”奶奶感嘆道。
聽了奶奶的話,萊莎就偷偷去提了一桶水,可是她怎么也提不起來。這時,萊莎真希望自己能長大一點,長到能幫奶奶干活就好了。真是奇怪,她這么一想,就真的長大了一丁點兒。她已經提得動滿滿一桶水了。后來奶奶去世了,家里的事全落到了萊莎一個人身上。萊莎天天忙得不可開交,便希望自己再長大一點。她這么一想,真的又長大了一點兒。媽媽從醫(yī)院回來,見萊莎已經是個漂亮的.大姑娘了,她非常高興。
有一次,村里來了個兇惡的強盜(dào),沒有人敢和他對抗。人們只好把值錢的東西都交出來給強盜,但是萊莎不愿這樣做。她站在鏡子前高喊:“我還想再長高一點,我想成為一個巨人!”話音剛落,她果然飛快地長高了,她的頭能夠頂住天花板了。但她還不滿足,她又來到院子里繼續(xù)高喊:“我要長得和煙囪一樣高?!逼婀值氖牵娴拈L得和煙囪一樣高了。她對媽媽說:“媽媽我去懲罰那個強盜?!睆姳I一看來了一個巨人,拔腿就跑。萊莎只往前跨了兩步,就抓住了他。萊莎把他拎起來,掛在了鐘樓頂上。
村民們紛紛擁向萊莎,稱贊她的勇敢,萊莎也很高興??墒遣灰粫?,她便犯愁了:“這一次我長得太多了,這可怎么辦呢?”正當萊莎煩惱的時候,奇怪的事發(fā)生了。她每走一步,身體就縮小一點,很快她又變回了原來的大小,她高興極了。后來,她就一直保衛(wèi)著這個村的安全,人們都叫她“勇敢的萊莎”。
幼兒體檢很勇敢的句子有:
1.在抽血的時候真的是一點都沒有哭,你們勇敢地面對,打針的過程真的是值得表揚!
2.繼續(xù)努力,相信自己,你會做得更好!
3.勤奮認真的你,再勇敢些,必定收到累累的碩果。
4.人生是需要用苦難浸泡的,沒有了傷痛,生命就少了炫彩和厚重。
5.受到再大的打擊,只要生命還在,請相信每天的太陽都是新的。
6.路是自己選的,就要對自己負責,讓孩子學會對自己負責。
7.孩子,你仍然很棒,再勇敢一些就好了。
8.堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。
2、美,是智蠢沖慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
3、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績做為家長我們如檔銷會加強渣游督促配合老師工作及時和老師關注孩子的動向。
4、作為跨世紀的一代我們即將告別中學時代的酸甜苦辣邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空在這最后的中學生活里我將努力完善自我提高學習成績?yōu)閹啄陙淼闹袑W生活劃上完美的句號也以此為人生篇章中光輝的一頁。
勇敢是你在黑夜里也可以大膽的走路,是一個人也 可以堅強的面對任何挫折,無論踏實多麼的強大,是小時候童話故事里可以殺敵無數的英雄,也許現實以將我們的 毅力銷損了不少,可以說面對很多事情我多得思考很長時間才敢下手去做。但是你必須去干,大干一番。
很多爸爸媽媽都希望自己的孩子,能夠變得勇敢、自信、獨立,成為一個有擔當有作為的人。但是在如何培養(yǎng)孩子勇敢這件事情上,很多爸爸媽媽都走錯了路。
前段時間,開心爸爸看到了這樣的一則新聞:
一位媽媽為了把自己的孩子鍛煉出所謂的“男子漢氣概”,決定從分房睡開始。孩子呢,才3歲,正是黏著媽媽的年紀,當然是各種害怕各種恐懼各種不適應了,面對爸爸媽媽的決定,他找了各種理由想回到爸爸媽媽的房間,但每次都是被冷冰冰的拒絕了。
結果第二天起床后,爸爸媽媽打開臥室門,發(fā)現孩子根本就沒回到自己的臥室,而是在爸爸媽媽臥室的門外面睡了一晚上??粗榭s在門邊的孩子,這位媽媽都快心痛死了,但是為了培養(yǎng)孩子所謂的“勇敢”,還是硬著心腸,繼續(xù)她的孩子勇敢培養(yǎng)計劃。
看了這個新聞,有的網友忍不住問:對于一個只有3歲的孩子,這樣硬生生的分房睡,真的能培養(yǎng)出所謂的勇敢嗎?在沒有足夠安全感的前提下,任何陌生的體驗,給孩子帶來的更多的是恐懼以及無助。而因此產生的心理陰影,更是會損害孩子以后的好奇心,以及對未知事物的探索。
著名的兒童安全研究專家Joe Frost曾經說過,在培養(yǎng)孩子勇敢這件事情上,“合理的冒險對孩子的健康成長是很關鍵的”,但是關鍵在于合理兩個字。
什么是合理?符合孩子的心理以及生理發(fā)展的才叫做合理,孩子不會因此產生心理陰影的才叫做合理。
害怕是人的本能,特別是對于孩子來說,出生以后要面對的就是層出不窮的恐懼。
突然而來高分貝的聲音會讓他們恐懼;面前一晃而過的陌生面孔會讓他們恐懼;進入耳朵或者鼻子里的水會讓他們恐懼;空無一人的房間會讓他們恐懼;睜開眼睛看到爸爸媽媽不在自己身邊更是讓他們恐懼......
據一項心理學的研究表明,在0-12歲的孩子中,約有90%的孩子會有恐懼心理,而且孩子的年齡越大,知道的東西越多,讓他們感到恐懼的未知事物就越多。
而幫助孩子克服恐懼變得勇敢,就像是一把雙刃劍,方法合適了自不必說,一個用不好,就會給孩子的身心帶來揮之不去的陰影。這些年少時的體驗,會伴隨孩子一生。
被逼著勇敢的孩子心理全是陰影前段時間帶開心去兒童樂園玩水的時候看到了這樣的一對父子:
爸爸讓看上去只有3歲左右的孩子,騎在了自己的肩膀上,然后玩鬧似的一步步走向游泳池的中心。孩子呢,看著一點點沒過自己腿的水,本能的害怕,但是轉眼看看身邊的爸爸,就又放心的用手玩水了。
結果下一個畫面,爸爸猛地扎進了水中,本來騎在爸爸肩膀上的孩子,也跟著進了水里面。這個孩子一下子就哇的哭了出來,求生的本能讓他不斷用手拍打著水面。因為沒有相應的經驗,孩子在水面一上一下的,還嗆了幾口水,哭的更加厲害了。
而他爸爸呢?
正在旁邊“非常開心”的看著孩子在那里撲騰呢,估計心里面正想著,孩子游泳那不是天生就會的嗎,這不直接把孩子扔到水里面,還是可以很熟練的撲騰么!直到孩子哭得上氣不接下氣的時候,爸爸才過去把孩子抱了起來。
很明顯,這位爸爸是想讓孩子學著游泳,而且他也知道一味的溺愛孩子,保護孩子是不可能培養(yǎng)出一個獨立勇敢孩子的。
有些父母為了讓孩子學游泳,即使孩子哭喊自己很害怕,那些虎爸虎媽們還是會把孩子扔進水里。就如同強迫孩子獨自睡覺的父母一樣。
但是不顧孩子的年齡以及能力,不管潛在的危險,只是為了培養(yǎng)孩子的勇敢,而人為的創(chuàng)造一些需要勇敢的場合的做法,只能是深深地傷害了孩子。而且這些場合更是充滿了危險,孩子一旦出事,后果就不是爸爸媽媽能承受的了。這種方式也會給孩子的內心留下很大的陰影。
孩子會害怕,這很自然,也很正常。
對未知事物的恐懼,不僅僅能夠讓我們的身心提前做好準備,提前備好能量,更能夠成為我們進步的階梯。對于孩子來說,害怕并不是一件需要立即改正的事情,更需要爸爸媽媽的尊重、理解以及接納。勇敢的人,并非毫無恐懼,而是有著面對恐懼的勇氣,和戰(zhàn)勝恐懼的自信,這兩點才是爸爸媽媽應該培養(yǎng)孩子學會的東西。
逼迫孩子勇敢,更多的是在拔苗助長。
這些孩子在很小的年紀就“被迫”懂得了,爸爸媽媽不愛自己,不僅在遇到危險的時候,不會及時伸出手來幫助自己,而且很多時候,爸爸媽媽還主動把自己扔到危險的面前。這些本來是長大以后才會明白的世界的殘酷,孩子在很小的年齡就體會到了。
也許,被這樣逼著的孩子確實是能夠表現的比較堅強,也能夠實現爸爸媽媽最初的期待,但是在這種堅強的背后,更多的是對世界的恐懼,對爸爸媽媽的不信任。時間長了,孩子更是會變的越來越沒有安全感。
一個沒有安全感的孩子,堅強和獨立又將從何談起呢?
被逼著勇敢的孩子讓人心疼以前,有位粉絲媽媽給開心爸爸講了自己女兒的故事:
她的女兒今年4歲了,雖然年齡不是很大,但整個人卻表現出了一種與年齡不相符的成熟。乖巧聽話,同時又沉默寡言,有什么事情都不和爸爸媽媽說。很多時候,就算是爸爸媽媽主動問起來,孩子也是顧左右而言他,一句話也不多說。
為什么女兒會有這樣的表現呢?
接下去這位粉絲媽媽又講了自己是如何教育孩子的,她覺得孩子就應該多鼓勵,多放手,這樣才能更快更好的長大。
于是,孩子剛開始走路摔倒了,哭著喊著叫媽媽的時候,這個媽媽僅僅只是在旁邊鼓勵,讓孩子自己站起來;孩子走路走的很累了,希望媽媽能抱自己一會的時候,媽媽也是不會伸出手來,而是告訴孩子說再走一會就回家了......
這樣的事情多了,孩子就會明白了,不管自己遇上什么事情,向媽媽尋求幫助是沒什么作用的,媽媽并不會伸出手來幫忙,最多也只是在旁邊說幾聲加油而已。與其每次都徒勞無功,還不如直接自己忍著算了。于是,孩子有什么事情都開始變得不喜歡和爸爸媽媽說了,就算是自己很需要幫助也不會對爸爸媽媽開口。就這樣,孩子變成了爸爸媽媽希望的“勇敢”的樣子,也變成了一個把自己內心緊緊關閉的樣子。
每個孩子內心深處都是柔軟的,在遇到害怕事情的時候,他們是本能的想向爸爸媽媽撒嬌尋求幫助的。只有相信爸爸媽媽愛自己的孩子,才會表現出自己軟弱的一面,而不擔心被拒絕。
而那些被逼著勇敢的孩子,學會了與年紀不相稱的成熟,變得讓人心疼。
孩子感到安全時,才能擁有更多勇氣《游戲力》中說過這樣的一個道理:
大多數孩子對于自己的恐懼的事情,會一味的躲避。如果爸爸媽媽一氣之下,強迫孩子去嘗試他們害怕東西的話,孩子的恐懼仍然會留在原地。
也就是說,逼迫的方式是培養(yǎng)不出勇敢孩子的。真正的勇敢是孩子內心有所依,感到很安全的時候,才能慢慢培養(yǎng)出來的。
從心理學的角度來來說,安全感是孩子對世界的一種信任感,這種感覺從他們一出生就開始逐漸形成了。對于剛出生的孩子來說,爸爸媽媽就是他們的全世界,餓了能及時吃到奶,哭了能及時被安慰,尿了能及時換尿布,這些點點滴滴的事情,都是安全感的來源。如果這個時期孩子的需求都能夠被滿足的話,他們就會感到舒適和滿足,會產生最基本的安全感。
一個孩子,只有覺得自己是安全的,才能變的勇敢,才能努力的去探索未知。
曾經在劉sir的《見識》一書中看到過這樣的一個在故事:
他有一個朋友,從小就很“不安分”。小學的時候開始給別人代寫作業(yè)賺錢,上了初高中,開始販賣作業(yè)本之類的文具賺錢,到了大學更是一發(fā)而不可收拾,各種小買賣做的風生水起。而且在大四的時候,搭上了送校園外賣的風口,終于闖出了一片天地,現在身價好幾十億,從哪個方面看,都是一個不折不扣的成功者。
在問及這個朋友為什么成功的時候,他認真地想了半天,給出了一個看上去“風馬牛不相及”的答案:可能是爸爸的教育吧。從小到大,他所做出的每一個決定,爸爸都是無條件的支持,而且爸爸還經常拍著自己的胸膛說,有什么想法你就去做,就算失敗了也沒什么,有爸爸在呢!
其實他也有過很多次的失敗,有過很多次的想打退堂鼓,但是每當他想起爸爸的這句話,就又有了勇氣,覺得這個世界上真的沒什么好怕的。
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