英語(yǔ)六級(jí)作文結(jié)尾美句賞析

三國(guó)演義篇尾詩(shī)賞析
1個(gè)回答2023-06-01 01:02
合久必分,分久必合。
沒有尾巴的狼賞析?
1個(gè)回答2024-03-07 20:15

今天,我讀了《沒有尾巴的狼》這個(gè)故事,這本書主要講的是:“一只狼一不小心把自己的尾巴給燒掉了,它來(lái)到了一個(gè)獵人的草屋里,墻上掛著一條狐貍尾巴,狼把狐貍尾巴接在了自己身上,從此,它們就是合二為一的狼狐了。狼狐決定找麻老鴉復(fù)仇,有一天晚上,下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,狼狐不會(huì)游泳,就淹到河里去了,狼狐醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)被麻老鴉救了,它們發(fā)現(xiàn)了兩只小白兔在水里掙扎,把他們救了上來(lái),又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩,狼狐幫小男孩找到了媽媽,爸爸媽媽非常感謝狼狐,并讓它留下來(lái)……這個(gè)故事告訴了我們:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。喪失良知,比失去一條尾巴更可怕。

紅巖的開頭和結(jié)尾賞析咋弄?
1個(gè)回答2024-01-18 13:32
想申請(qǐng)知識(shí)答主,求關(guān)注
《紅巖》的開頭和結(jié)尾體現(xiàn)了小說的深刻主題和獨(dú)特風(fēng)格。
開頭部分,小說以 “紅巖” 命名,特別強(qiáng)調(diào)了小說的地域背景,并且以 “我” 作為主人公歲冊(cè)進(jìn)行了敘述。首先,作者通過筆觸描寫了小說的地理環(huán)境,營(yíng)造出了濃郁的情懷氛圍,使讀者為之一振。緊接著,主人公的部分則以第一人稱展開,通過小瞳的視角,將地理環(huán)境與人文情懷緊密結(jié)合起來(lái),使得書中的情節(jié)更貼近于現(xiàn)實(shí),更富有生命力。整個(gè)開篇采用了簡(jiǎn)潔明了的句子結(jié)構(gòu),使得第一篇就呈現(xiàn)出清新、流暢的文風(fēng),展現(xiàn)出作者卓越的文學(xué)功底和良好的文學(xué)素養(yǎng)。
結(jié)尾部分,小說以代表大名:蔣公獨(dú)立紀(jì)念亭為結(jié)尾,寫作技巧上運(yùn)用了倒敘法,即先描述后述。一開始,小說用大量筆墨描述了這座紀(jì)念亭的歷史和意義羨敏,整段文章開篇白描,“一座高高的青磚紀(jì)念亭,豎立于紅巖鎮(zhèn)的東頭。”隨后描寫亭子的來(lái)由、歷史背景,最后在描寫完畢之后,以 “子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!倍Y公獨(dú)立紀(jì)念亭作為紀(jì)念人民戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄,使故事圓滿結(jié)束。
總的來(lái)說,《紅巖》的開頭和結(jié)尾向讀者表達(dá)了深刻的三民主義和愛國(guó)情感,以地方史和人物經(jīng)歷的形式,追求歷史正義與社會(huì)和文化價(jià)值兄雀枝,并展示了作者出色的寫作技巧和意境表達(dá)能力。
曳尾于涂賞析?
1個(gè)回答2024-03-09 12:08

曳尾于涂中指在爛泥里搖尾巴。出于《莊子釣于濮水》,原文:莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!” 莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王巾笥而藏之廟堂之上。此 龜者,寧其死為留骨而貴,寧其生而曳尾涂中乎?”二大夫余曰:“寧生而曳尾涂中?!鼻f子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中?!?/p>

六個(gè)七個(gè)坑賞析?
1個(gè)回答2024-01-27 10:20

這個(gè)故事告訴我們,小孩兒有時(shí)真的很天真可愛,他們通過屬于自己的方法,終于找到了第七個(gè)人。

擬行路難其六翻譯及賞析
1個(gè)回答2024-08-21 18:38
擬行路難·其六
鮑照 〔南北朝〕
對(duì)案不能食,拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。
丈夫生世會(huì)幾時(shí)?安能蹀躞垂羽翼!
棄置罷官去,還家自休息。
朝出與親辭,暮還在親側(cè)。
弄兒床前戲,看婦機(jī)中織。
自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直!
譯文
對(duì)著席案上的美食卻難以下咽,拔出寶劍對(duì)柱揮舞發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
大丈夫一輩子能有多長(zhǎng)時(shí)間,怎么能小步走路的失意喪氣?
放棄官銜辭職離開,回到家中休養(yǎng)生息。
早上出家門與家人道別,傍晚回家依然在親人身邊。
在床前與孩子玩耍,看妻子在織布機(jī)前織布。
自古以來(lái)圣賢的人都生活得貧賤,更何況我這樣的清高孤寒又正直的人呢?
鑒賞
  全詩(shī)分三層。前四句集中寫自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲憤心情。一上來(lái)先刻畫憤激的神態(tài),從“不能食”、“拔劍擊柱”、“長(zhǎng)嘆息”這樣三個(gè)緊相連結(jié)的行為動(dòng)作中,充分展示了內(nèi)心的憤懣不平。詩(shī)篇這一開頭劈空而來(lái),猶如巨石投江,轟地激起百丈波瀾,一下子抓住了讀者的關(guān)注。接著便敘說憤激的內(nèi)容,從“蹀躞”、“垂羽翼”的形象化比喻中,表明了自己在重重束縛下有志難伸、有懷難展的處境。再聯(lián)想到生命短促、歲月不居,更叫人心焦神躁,急迫難忍。整個(gè)心情的表達(dá),都采取十分亢奮的語(yǔ)調(diào);反問句式的運(yùn)用,也加強(qiáng)了語(yǔ)言的感情色彩。
  中間六句是個(gè)轉(zhuǎn)折。退一步著想,既然在政治上不能有所作為,不如丟開自己的志向,罷官回家休息,還得與親人朝夕團(tuán)聚,共敘天倫之樂。于是適當(dāng)鋪寫了家庭日常生活的場(chǎng)景,雖則寥寥幾筆,卻見得情趣盎然,跟前述官場(chǎng)生活的苦厄與不自由,構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。當(dāng)然,這里寫的不必盡是事實(shí),也可能為詩(shī)人想象之辭。如果根據(jù)這幾句話,徑自考斷此詩(shī)作于詩(shī)人三十來(lái)歲一度辭官之時(shí),不免過于拘泥。
  然而,閑居家園畢竟是不得已的做法,并不符合作者一貫企求伸展抱負(fù)的本意,自亦不可能真正解決其思想上的矛盾。故而結(jié)末兩句又由寧?kù)o的家庭生活的敘寫,一躍而為牢騷愁怨的迸發(fā)。這兩句詩(shī)表面上引證古圣賢的貧賤以自嘲自解,實(shí)質(zhì)上是將個(gè)人的失意擴(kuò)大、深化到整個(gè)歷史的層面——懷才不遇并非個(gè)別人的現(xiàn)象,而是自古皆然,連大圣大賢在所不免,這足以證明現(xiàn)實(shí)生活本身的不合理。于是詩(shī)篇的主旨便由抒寫個(gè)人失意情懷,提升到了揭發(fā)、控訴時(shí)世不公道的新的高度,這是一次有重大意義的升華。還可注意的是,詩(shī)篇終了用“孤且直”三個(gè)字,具體點(diǎn)明了像作者一類的志士才人坎坷凜冽、抱恨終身的社會(huì)根源。所謂“孤”,就是指的“孤門細(xì)族”(亦稱“寒門庶族”),這是跟當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的“世家大族”相對(duì)講的一個(gè)社會(huì)階層。六朝門閥制度盛行,世族壟斷政權(quán),寒門士子很少有仕進(jìn)升遷的機(jī)會(huì)。鮑照出身孤寒,又以“直”道相標(biāo)榜,自然為世所不容了。鐘嶸《詩(shī)品》慨嘆其“才秀人微,故取湮當(dāng)代”,是完全有根據(jù)的。他的詩(shī)里不時(shí)迸響著的那種近乎絕望的抗?fàn)幣c哀嘆之音,也不難于此得到解答。
  前面說過,同為詩(shī)人抗議人生的哀歌,此詩(shī)較之《擬行路難·瀉水置平地》的正言若反、半吐半吞,寫法上要直露得多,但此詩(shī)也并非一瀉到底。起調(diào)的高亢,轉(zhuǎn)為中間的平和,再翻出結(jié)語(yǔ)的峭拔,照樣是有張有弛,波瀾頓挫。音節(jié)安排上由開首時(shí)七言長(zhǎng)調(diào)為主,過渡到中間行云流水式的五言短句,而繼以奇峰突出的兩個(gè)長(zhǎng)句作收煞,其節(jié)奏的高下抗墜也正相應(yīng)于情感旋律的變化。所以兩首雜言體樂府仍有許多共同之處。再進(jìn)一步,拿這兩首感憤言志之作,來(lái)同前面那些借思婦口吻言情的篇什相比較,風(fēng)格上又有不少異同。前詩(shī)婉曲達(dá)意,這里直抒胸臆;前詩(shī)節(jié)拍舒徐,這里律動(dòng)緊促;前詩(shī)情辭華美,這里文氣樸拙——隨物賦形,各有勝境。不過無(wú)論哪一類題材,都能顯現(xiàn)出作者特有的那種奇思煥發(fā)、筆力健勁的色調(diào),這正是鮑照詩(shī)歌最能打動(dòng)人心的所在。《南史》本傳用“遒麗”二字評(píng)論他的樂府創(chuàng)作,后來(lái)杜甫也以“俊逸”概括其詩(shī)風(fēng),其實(shí)“俊”和“麗”還只標(biāo)示出它的體貌,“逸”和“遒”才真正攝得它的神理。從鮑照的“俊逸”到李白的“飄逸”,是有著一脈相承的關(guān)系的。
怎么賞析文章結(jié)尾
1個(gè)回答2022-11-24 13:58
要賞析結(jié)尾,首先要知道文章是個(gè)什么結(jié)構(gòu),一般分總結(jié)構(gòu)或者總分總結(jié)構(gòu)的才會(huì)在閱讀理解題里面要求賞析結(jié)尾。
一般都是結(jié)尾點(diǎn)題,升華主題,發(fā)出呼吁,等等的作用
金波兒童詩(shī)《狗尾草》賞析?
1個(gè)回答2024-02-07 02:29

  金波《狗尾草》那些紅的野花。紫的野花。藍(lán)的野花,都沒有了。這兒,只剩下一片青草。別人都采到了花兒,老師,我呢?怎么,您就給我揪一把狗尾草?我撅著嘴,望著那一把狗尾草,只見它在老師的手里,撲棱棱,搖一搖,撲棱棱,跳一跳,一會(huì)兒,變成了一只小狗,送給我,我抿嘴笑了;一會(huì)兒,變成了一只小貓,送給我,我拍手跳了;一會(huì)兒,又變成了一只毛茸茸的小鳥,送給我,我舉著它到處飛跑!……從那天起,我們也都喜歡狗尾草,因?yàn)槲覀兊男∈盅剑沧兊煤屠蠋煹氖忠粯屿`巧!

小壁虎借尾巴課文原文及賞析
1個(gè)回答2024-03-12 18:06

《小壁虎借尾巴》是一篇知識(shí)性童話。下面整理了課文原文,希望能幫助到大家。

課文原文

小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。

沒有尾巴多難看哪!小壁虎想:向誰(shuí)去借一條尾巴呢?

小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來(lái)游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!?/p>

小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!?/p>

小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!?/p>

小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看?!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”

賞析

《小壁虎借尾巴》是一篇知識(shí)性童話。主要講述了小壁虎被蛇咬住了尾巴,為了逃命而掙斷了尾巴。小壁虎分別向小魚、黃牛、燕子去借尾巴,但是它們的尾巴都非常有用,不能借給小壁虎。正在小壁虎難過時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)出了新尾巴。全文以生動(dòng)通俗的語(yǔ)言,介紹了魚、牛、燕子等動(dòng)物尾巴的不同作用,以及壁虎尾巴的再生功能。

喝咖啡不加糖好嗎?
1個(gè)回答2025-02-02 04:42

喝咖啡不加糖好。

不少人接受不了現(xiàn)磨咖啡的單一苦澀味道,喜歡往里面加入大量糖調(diào)味,把本來(lái)健康的純咖啡變成了一杯類似“速溶咖啡”的飲品。通常,往咖啡中加入2袋5克的糖才會(huì)感覺甜度適中,但喝下這一杯咖啡就額外攝入了10克糖。

鑒于過量吃糖可能引起超重肥胖,導(dǎo)致齲齒等,世界衛(wèi)生組織(WHO)和《中國(guó)居民膳食指南(2016版)》提出,每天添加糖的攝入量不超過50克,最好控制在25克以下。建議喝現(xiàn)磨咖啡時(shí)不要加糖或少加糖,學(xué)會(huì)享受純咖啡的香味,也可加些牛奶增香。

擴(kuò)展資料

喝咖啡5大誤區(qū):

1、喝咖啡對(duì)腸胃不好

咖啡因會(huì)刺激交感神經(jīng),刺激胃腸分泌胃酸,促進(jìn)化、防止胃脹、胃下垂,及促進(jìn)腸胃激素、蠕動(dòng)激素,使快速通使。

2、喝咖啡對(duì)心血管不好

咖啡所含的亞油酸,有溶血及阻止血栓形成,增強(qiáng)血管收縮,促進(jìn)血液循環(huán),緩解血管擴(kuò)張的頭痛,尤其是偏頭痛。另促進(jìn)靜脈回流,有潤(rùn)澤肌膚,使肌表恢復(fù)彈性,預(yù)防心血管疾病。

3、喝咖啡不利于氣喘

咖啡因會(huì)促進(jìn)交感神經(jīng),抑制副交感神經(jīng),避免副交感神經(jīng)興奮而發(fā)作氣喘病。

4、常喝咖啡會(huì)中風(fēng)

咖啡可增加高密度膽固醇,加速代謝壞的膽固醇,減少冠狀動(dòng)脈粥樣化、降低中風(fēng)機(jī)率。

參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-喝咖啡別犯這些錯(cuò)

參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-常喝咖啡好嗎 喝咖啡的誤區(qū)