看米小圈有壞毛病嗎

有口難言
yǒu　kǒu　nán　yán
[釋義] 言：說(shuō)。有嘴不能把話說(shuō)出來(lái)。指由于某種原因只能把話藏在心里；不便或不敢說(shuō)出來(lái)。
[語(yǔ)出] 宋·蘇軾《東坡續(xù)集·醉睡者》詩(shī)：“有道難行不如醉；有口難言不如睡?！?br/>[正音] 難；不能讀作“nàn”。
[近義] 有口難分 有苦難言
[用法] 用來(lái)指有難言之隱。一般作賓語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 兼語(yǔ)式。
[辨析] 見(jiàn)“難言之隱”（695頁(yè)）。
[例句] 他把當(dāng)月工資都還了賭債；妻子追著要錢時(shí)；他支支吾吾；～。

生活中，大家的壞習(xí)慣肯定有不少吧！我也是，比如：愛(ài)玩游戲機(jī)，上課開(kāi)小差，粗心……想必這些習(xí)慣許多人也有吧！而且這些壞習(xí)慣給我很大的壞處，也給了我很大的好處。 先說(shuō)說(shuō)游戲吧！正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了玩游戲，上課都不專心了?；丶乙仓皇窍胫趺礃硬拍荜J過(guò)這關(guān)，所以我的作業(yè)常常沒(méi)完成，成績(jī)當(dāng)然是急速下降咯！期末考試考不好后我就很灰心，我這才發(fā)現(xiàn)要努力，要不是玩游戲我怎么會(huì)知道怎么努力呢？” 上課開(kāi)小差是決不能寬容的，可是還是很多人上課還是開(kāi)小差，就這樣老師漸漸冷落我了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)老師卻不理我了當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)我一樣，我舉手發(fā)言時(shí)老師總是叫別人不叫我，于是我暗暗下決心我一定要好好聽(tīng)課讓老師不再冷落我了，要不是開(kāi)小差我怎么會(huì)知道上課要注意聽(tīng)講呢？” 粗心，會(huì)讓我們?cè)斐珊艽蟮挠绊?，而我卻有著粗心這習(xí)慣。真是讓我太煩惱了，有一次考試，我因?yàn)榇中慕Y(jié)果雖然得了99分但是如果我注意一下就會(huì)開(kāi)100了真是很遺憾，因此我重來(lái)沒(méi)考過(guò)100分，我真的覺(jué)得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會(huì)改掉這各壞習(xí)慣呢？” 這些壞習(xí)慣雖然給我?guī)?lái)了煩惱但我還是很為能改掉這幾個(gè)壞習(xí)慣而高興！” 我的壞習(xí)慣 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我這個(gè)人什么都好，就是太粗心，常常因?yàn)榇中亩劤伞按箦e(cuò)”。 比如說(shuō)上學(xué)忘帶了筆袋，上課時(shí)向同學(xué)們到處借筆；吃飯時(shí)忘帶了勺子，只好向別人借；回家時(shí)忘帶了鑰匙，只好在家門口干等著……為止，老師批評(píng)我，爸爸媽媽說(shuō)我。我也想改好，可我總是改不好，總是很粗心。 這不因?yàn)槲业拇中倪€連累了一個(gè)同學(xué)。事情是這樣的：那是幾個(gè)星期前的一個(gè)中午，我和往常一樣吃完飯走進(jìn)教室。我到了教室看見(jiàn)有好多同學(xué)都擁在李偉的課桌上，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在發(fā)這一期的《中國(guó)少年報(bào)》。我順手搶了一份，然后我就回自己的座位上去，開(kāi)始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，李健他沒(méi)有拿到《中國(guó)少年報(bào)》，便挨個(gè)向同學(xué)詢問(wèn)有沒(méi)有多拿報(bào)紙。當(dāng)他詢問(wèn)到我這兒時(shí)，我正在專心致志地寫作業(yè)，便不假思索地說(shuō)：“沒(méi)有多拿?！? 真巧，我那天作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間休息，《中國(guó)少年報(bào)》我碰都沒(méi)碰。第二天，當(dāng)我拿起《中國(guó)少年報(bào)》才想起昨天的報(bào)紙沒(méi)有看。我就順手翻了一下，“嘩”的一聲，從里面掉出了一份報(bào)紙。我一看，臉?biāo)⒌囊幌录t了，原來(lái)是我多拿了一份，我真想立刻去告訴李健，但一個(gè)念頭把我的腳“黏住”了。心想：如果我這么一說(shuō)李健會(huì)不會(huì)誤解，？哎！將錯(cuò)就錯(cuò)，誰(shuí)讓我這么粗心，反正就是一張報(bào)紙也沒(méi)什么了不起的。我就這樣保持沉默。 第二天，不知道誰(shuí)說(shuō)李健向老師說(shuō)了這件事，老師從新給李健一份報(bào)紙，還批評(píng)了發(fā)報(bào)紙的李偉，我真想立刻到老師那兒去把前因后果講個(gè)明白。下午時(shí)，同學(xué)又告訴我發(fā)報(bào)紙的李偉因?yàn)榘l(fā)報(bào)紙出了差錯(cuò)被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，又撤掉了他“宣傳委員”的職位，換了其他人。頓時(shí)一種慚愧之意油然而生。正因?yàn)槲业拇中氖估顐ケ焕蠋熍u(píng)，被老師罵，我真對(duì)不起他，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)幫李偉澄清了。誰(shuí)讓我這么粗心，為什么不向李健講清楚？一連串的問(wèn)題，一連串的為什么緊緊的揪著我的心…… 同學(xué)們，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一種習(xí)慣就會(huì)不自覺(jué)的在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終身受益；要是壞習(xí)慣，就會(huì)在不知不覺(jué)中還你一輩子。同學(xué)們，你們一定不要染上我這個(gè)壞習(xí)慣。要記住，我們不管在任何情況下都不能粗心，不管做什么事都要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。如果粗心不但會(huì)害了自己，還會(huì)連累同學(xué)的。

病情分析：這個(gè)情況應(yīng)該是叛逆期的表現(xiàn)
指導(dǎo)意見(jiàn)：建議你最好還是多給孩子溝通，多讓孩子交朋友，多鼓勵(lì)孩子，不能老是批評(píng)孩子

單純的這個(gè)情況是不考慮為多動(dòng)癥的，需考慮是有胃腸炎，消化不良，引起了人體的膈肌痙攣，出現(xiàn)了打嗝，如果是伴有了容易沖動(dòng)，注意力不集中，就認(rèn)為是有多動(dòng)癥。

bad habits 還有一種說(shuō)法 cold turkey

? ? ? ? ?正是在家里吃零食太多了，已經(jīng)養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣；? ? ? ? ?孩子到別人家說(shuō)要吃東西，有的是為了顯示自己的優(yōu)越性，表明自己想吃什么，想什么時(shí)候吃都行，或者是自己想要什么媽媽都會(huì)滿足的；有的是看到小朋友的零食，就不由自主的想吃了。? ? ? ? ?其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)真的有一種很不利于孩子成長(zhǎng)的風(fēng)氣，孩子們相互攀比零食，認(rèn)為孩子愛(ài)吃，做父母也不差那幾個(gè)錢，不能讓孩子在零食方面受委屈，不能因?yàn)榱闶匙尯⒆蛹俚牟蝗鐒e人。這實(shí)際上忽視了的相應(yīng)教育問(wèn)題。? ? ? ? 客觀的講，飲食有規(guī)律才能更利于身體健康，并且養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，對(duì)于克制欲望，養(yǎng)成好的品德也很有幫助。? ? ? ? 許多教育專家都提倡嚴(yán)格控制孩子的飲食規(guī)律，而美國(guó)著名教育教斯特娜夫人（她把自己的女兒培養(yǎng)成所謂的天才）的觀點(diǎn)是，孩子可以適當(dāng)享受零食的樂(lè)趣，但父母應(yīng)對(duì)孩子的零食加以控制和限制，而不應(yīng)該是孩子想吃就可以吃。

這是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)育期,沒(méi)什么的,就像女人有更年期一樣!只是這個(gè)時(shí)候做家長(zhǎng)的一定要耐心教育,千萬(wàn)不要打,孩子有逆反心理,只要說(shuō)寫簡(jiǎn)單的道理就好,試著用別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)教育他,平時(shí)要多夸獎(jiǎng)他,比如他做了一個(gè)很平常的事,如幫你拿了什么東西,你就使勁的夸獎(jiǎng)他,好孩子是夸出來(lái)的,讓他有一種喜歡被夸獎(jiǎng)的虛榮心!這樣教育兩年孩子就會(huì)度過(guò)這一過(guò)度期,所以家長(zhǎng)要特別重視!
4歲的孩子懂什么呢?你好好教育就是了,別老是把責(zé)任往孩子身上推,你做了什么你要捫心自問(wèn)!
我堂弟以前也有過(guò)這階段,我就耐心的教育他,現(xiàn)在他已經(jīng)過(guò)了那個(gè)壞時(shí)期,現(xiàn)在他對(duì)我的感情是所有兄弟間最好的,而且他的人品現(xiàn)在也很好!


你可以找一些很小的事（她做對(duì)的事）夸獎(jiǎng)她，給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)；再稍微的教育她那些不好的習(xí)慣，別讓孩子產(chǎn)生心理陰影。至于你說(shuō)的孩子吐口水的問(wèn)題，她現(xiàn)在還小，孩子大了就知道愛(ài)衛(wèi)生了，孩子嘛，現(xiàn)在就是最煩人的時(shí)候，一般的孩子都很頑皮的，只是別的父母不認(rèn)為孩子的頑皮對(duì)自己是一種痛苦～～～當(dāng)然，從小教育孩子還是有必要的，只是不能打，她還小！～

? ? ? ? ?正是在家里吃零食太多了，已經(jīng)養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣；

? ? ? ? ?孩子到別人家說(shuō)要吃東西，有的是為了顯示自己的優(yōu)越性，表明自己想吃什么，想什么時(shí)候吃都行，或者是自己想要什么媽媽都會(huì)滿足的；有的是看到小朋友的零食，就不由自主的想吃了。

? ? ? ? ?其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)真的有一種很不利于孩子成長(zhǎng)的風(fēng)氣，孩子們相互攀比零食，認(rèn)為孩子愛(ài)吃，做父母也不差那幾個(gè)錢，不能讓孩子在零食方面受委屈，不能因?yàn)榱闶匙尯⒆蛹俚牟蝗鐒e人。這實(shí)際上忽視了的相應(yīng)教育問(wèn)題。

? ? ? ? 客觀的講，飲食有規(guī)律才能更利于身體健康，并且養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，對(duì)于克制欲望，養(yǎng)成好的品德也很有幫助。

? ? ? ? 許多教育專家都提倡嚴(yán)格控制孩子的飲食規(guī)律，而美國(guó)著名教育教斯特娜夫人（她把自己的女兒培養(yǎng)成所謂的天才）的觀點(diǎn)是，孩子可以適當(dāng)享受零食的樂(lè)趣，但父母應(yīng)對(duì)孩子的零食加以控制和限制，而不應(yīng)該是孩子想吃就可以吃。

這有什么啊，說(shuō)明你喜歡孩子，說(shuō)明你有愛(ài)心！干嗎說(shuō)自己有毛?。?/div>