濟南市初中一年級英語

1、濟南市第九中學(xué)

2、濟南市槐蔭中學(xué)

3、濟南市濟微中學(xué)

4、濟南市第十二中學(xué)

5、濟南市第二十中學(xué)

6、濟南市育華中學(xué)

7、濟南市第二十六中學(xué)

8、濟南市育賢中學(xué)

9、濟南市第三十七中學(xué)

10、濟南市實驗中學(xué)

11、濟南第三十中學(xué)

12、濟南市古城中學(xué)

13、濟南市第十九中學(xué)

由于不同排名所根據(jù)的指標和權(quán)重不同，所以排名先后會有變化，再則中學(xué)在不斷發(fā)展，有的發(fā)展快有的發(fā)展慢，所以不同年份的排名自然會有不同之處。

中學(xué)排名雖然不像大學(xué)排名，可以供給全國的考生看，但也是可以讓當?shù)乜忌图议L有個努力目標，也可以讓學(xué)校之間有緊迫感。

濟南稼軒初中很好。

濟南稼軒學(xué)校是濟南市歷城第二中學(xué)的附屬中學(xué)。

濟南市歷城第二中學(xué)創(chuàng)建于1958年，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚、教育理念現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、設(shè)施設(shè)備標準化的寄宿制學(xué)校，是省級規(guī)范化學(xué)校。近年來，學(xué)校多次被評為“山東省教書育人先進單位”。她是濟南市優(yōu)質(zhì)教育的代表之一，是濟南市對外教育交流的窗口，享有很高的社會聲譽。

學(xué)校簡介

進入新世紀，歷城二中為滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，吸引社會資金創(chuàng)建了民辦濟南市歷城第二中學(xué)附屬初中；同時引入中國教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)的教育資源，成為中國教育學(xué)會在濟南市的第一所實驗學(xué)校。旨在讓更多的孩子接受更好的教育。凡在歷城二中附屬初中就讀的學(xué)生，成績優(yōu)秀者可以通過考取推薦生的方式進入歷城二中高中部學(xué)習(xí) 。

辦學(xué)優(yōu)勢

1、先進的教學(xué)設(shè)施　學(xué)校擁有多網(wǎng)合一的教學(xué)、辦公系統(tǒng)，每間教室、辦公室都能聯(lián)入因特網(wǎng)，全部實現(xiàn)多媒體教學(xué)，還有高標準的微機室、語音室、電子閱覽室、圖書室、陶藝室、民樂室、健身房、鋼琴房、舞蹈房、音樂廳等。

2、規(guī)范的學(xué)校管理　學(xué)校從制度建設(shè)入手，全面推行規(guī)范化管理，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、標準化和科學(xué)化。嚴密的過程管理及可行性的制度建設(shè)，使學(xué)校管理規(guī)范，各項工作有章可循，運轉(zhuǎn)高效。

3、鮮明突出的育人模式　學(xué)校既重視學(xué)生智力和潛能的開發(fā)、又注意培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。形成德育工作“六化”格局：即“德育目標層次化、德育內(nèi)容序列化、德育途徑網(wǎng)絡(luò)化、德育隊伍全員化、德育方法立體化、德育管理精細化”，使學(xué)生具有文明高雅的氣質(zhì)、崇尚科學(xué)的精神、友愛互助的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。