一年級英語錄音外語出版社

音樂社團活動記錄可以分為活動記錄表和活動策劃，兩者相結合，可以讓活動記錄更加清晰。

活動記錄表內容：活動記錄表里應該包括時間、地點、參加的學生人數(shù)、指導老師、活動主題、活動具體過程、活動效果、改進建議。時間、地點要記錄清楚，參加的學生人數(shù)要數(shù)清楚，指導老師沒有的話可以不寫，活動主題記錄清楚，活動過程可以記錄的具體一些，改進建議的話可以挑重點簡單記錄一下。

活動策劃：活動策劃可以分為一下六個部分，開頭可以寫一些與社團相關的內容。

第一部分是活動目的，為什么要開展本次活動以及開展本次活動的意義。

第二部分是相關的負責人，為本次活動成立的相關小組，人員有哪些。

第三部分是活動時間和活動地點，要記錄清楚。

第四部分是活動要求，記錄清楚每個人都負責什么，活動有哪些注意事項等等。

第五部分是活動內容，活動內容盡量記錄詳細，把過程記錄清楚，活動分為幾個板塊，每個板塊都做了什么。

第六部分是活動評價及改進建議。簡單評價一下本次活動舉辦的如何，有哪些不足，不足之處需要如何改進。

社團活動記錄內容可以分為活動記錄表格和活動策劃方案來記錄。

活動記錄表格：活動記錄表格應當包括時間、地點、參加的學生人數(shù)、指導老師、活動主題、具體活動過程、活動效果、改進建議。時間、地點要記錄清楚，參加的學生人數(shù)要清點好再記錄，活動過程具體記錄，還可以搭配上照片，改進建議可以簡單地寫一下。

活動策劃方案的開頭可以寫一些與社團相關的內容，然后可以分成六個部分來寫。

活動目的：為什么要開展本次活動，開展本次活動有什么意義；

相關的負責人：為本次活動成立的相關小組及負責人；

活動時間、地點：活動的時間和地點記錄清楚；

活動要求：本次活動有哪些要求，以及有哪些需要注意的地方；

活動內容：本次活動具體做了什么，分為幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)如何進行，大家的表現(xiàn)怎么樣等等；

活動評價以及改進建議：活動評價可以根據(jù)大家的反響來寫，同時可以問問大家覺得有哪些不足的、需要彌補的地方，然后進行改進，改進的建議可以簡單地寫一下，只把重點部分寫出來。

第一部分：（通?？梢欢胃爬ǎ?/p>

活動記錄導語，寫明活動時間、地點、參與人員及活動內容（名稱、主題、形式）。

第二部分：

正文，寫明活動流程（按時間先后開展），或活動內容（平行開展）。

1、————————（可給每項活動一簡短的名稱，以使紀錄脈絡清晰）。

活動形式：（詳細介紹每項活動的規(guī)則或以何種形式怎樣開展）。

2、————————。

活動形式：——————。

要求：

詳略得當，綜述客觀，切忌感情色彩濃厚、過于抒情。

注：正文是記錄的核心一般占較大篇幅，應較為詳細，目的即為，使未參加者看后亦可想象出活動開展的情形。

第三部分：

總結，寫明活動效果、影響和意義。

注：

1、需關注每項活動的開展情況。

2、影響意義包括兩方面：

①對宣傳的主題。

②對社團的發(fā)展。

③利用活動可以提升知名度。

小學生社會實踐活動記錄表寫法如下：

1、開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

2、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。

3、“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4、與父母共讀一本書。根據(jù)學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

5、做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

6、一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

　　　　　　　　　　　　　社會實踐活動記錄表

小學生社會實踐活動記錄表寫法如下：

1、開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！薄①N對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

2、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高廳簡獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事扮昌褲心得。

3、“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4、與父母共讀一本書。根據(jù)學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

5、做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

6、一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪迅鬧一張手抄報。