少兒英語學(xué)習(xí)好物安利日常

意大利語除了通行于意大利之外，還是瑞士四種官方語言之一，它還廣泛通行于美國、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語還同英語一樣，是非洲國家索馬里的通用語言。世界上說意大利語的人數(shù)總共約七千萬人。零基礎(chǔ)語言的可以從A1課程學(xué)起，一共分A1、A2、B1、B2、C1、C2，六級(jí)課程。A1學(xué)一個(gè)月，A2兩個(gè)月，B1到C1是三個(gè)月一學(xué)期，C2是六個(gè)月一個(gè)學(xué)期。從B級(jí)開始每個(gè)等級(jí)就要分不同的系。
一、意大利語的發(fā)音：
意大利語有26個(gè)字母，其中有5個(gè)用于外來語，叫做外來語字母。每個(gè)字母的發(fā)音如下：
A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略后縮。
B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動(dòng)。
C c 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動(dòng)。
D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動(dòng)。
E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小于a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。
F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動(dòng)。
G g 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶振動(dòng)。
H h 意大利語中h在任何位置都是不發(fā)音的。
I i 舌前部用力向硬腭抬起，舌尖抵下齒，雙唇向兩邊拉，嘴成扁平形。
J j 舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，雙唇略向前伸，氣流沖破阻塞后，舌與齒齦之間仍然保持一個(gè)狹縫，發(fā)出摩擦音，聲帶振動(dòng)。
K k 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動(dòng)。
L l 舌尖接觸上齒齦，舌面下降，氣流從舌的兩側(cè)泄出，聲帶振動(dòng)。
M m 雙唇緊閉，形成阻礙，然后輕輕張開雙唇，氣流從鼻腔泄出，聲帶振動(dòng)。
N n 雙唇自然張開，舌尖抵上齒齦，軟腭下除，壓住舌部，不留縫隙。氣流從鼻腔出來，聲帶振動(dòng)。
O o 雙唇收?qǐng)A，略往前伸，舌前往下壓，舌后部略抬高。P p 雙唇閉攏，形成氣流阻塞，然后口腔突然張開，氣流沖出，聲帶不振動(dòng)。
Q q 輔音q的發(fā)音方法和c完全相同。它總是和元音字母u連寫，不能單獨(dú)構(gòu)成發(fā)音單位。Qu的發(fā)音與cu完全相同，但后面必須再跟其他元音。字母q不能重疊，但它與c結(jié)合組成雙輔音。
R r 舌尖上卷，與上齒齦接觸，氣流不斷沖擊舌尖使它顫動(dòng)，聲帶振動(dòng)，r在詞尾時(shí)，只用顫動(dòng)一下。
S s 舌尖略為抬起，或抵住下齒，上下牙床靠攏，舌前部和硬腭之間形成窄縫，讓氣流通過。
T t 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶不振動(dòng)。
U u 雙唇緊縮，用力突出呈圓形，舌使勁后縮，舌后部隆起。
V v 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶振動(dòng)。
W w 舌后部向軟腭抬起，雙唇收得很圓很小，并向前突出，聲帶振動(dòng)。
X x 相當(dāng)于cs。
Y y 舌前部向硬腭盡量抬起，雙唇向兩邊伸展呈扁平形，聲帶振動(dòng)。
Z z 先把舌尖放在上下齒之間，貼近上齒抵住齒齦形成阻塞，然后舌頭猛然下降，氣流從舌尖和上齒之間的縫隙泄出。
此外，意大利語還有一些輔音字母組合。
sc 在元音e和i的前面時(shí)，雙唇向前伸，呈圓形，舌前部抬起，與硬腭接觸，形成縫隙，氣流從口腔縫隙沖出，發(fā)出擦音，聲帶不振動(dòng)。
gn 舌尖抵下顎，舌面盡量向上抬，貼住硬腭，形成阻塞，氣流絕大部分從鼻腔流出，聲帶振動(dòng)。
gl 舌尖抵下齒齦，舌面向上抬，抵住硬腭，氣流通過舌身兩側(cè)與上臼齒之間形成的縫隙泄出，聲帶振動(dòng)。在元音a，e，o，u前面，gl要寫成gli才發(fā)此音。
二、意大利語的特點(diǎn)。
意大利語和法語一樣，都是印歐語系的羅曼語族。意大利語有如下幾個(gè)特點(diǎn)。
一、短元音豐富而簡單。
說它豐富，是因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都配著元音，不存在單獨(dú)的元音音素。說它簡單，是因?yàn)闆]有像英語、法語那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單字都是以元音結(jié)尾，難怪有人猜測(cè)意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。除了啞音h，沒有不發(fā)音的字母。少數(shù)輔音有組合，但比較簡單。不知道一個(gè)詞的意思，按照自然發(fā)音的讀法就大致上把這個(gè)詞念出來。
二、意大利語是屈折語。
意大利語和英語、法語一樣，屬于屈折語，有詞形變化，一個(gè)字在句子里面往往寫法會(huì)改變。意大利語比任何其它羅曼語都更接近于原來的拉丁語。
意大利語是一門形態(tài)變化豐富的語言，九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化。句子中，人稱、詞性、時(shí)態(tài)都要保持一致。
意大利語語法很復(fù)雜，不掌握一定的語法知識(shí)，就很難進(jìn)行語言實(shí)踐。但是只要打好基礎(chǔ)，學(xué)好動(dòng)詞變位，那么就可以無師自通。意大利語共有7個(gè)式，每個(gè)式都有很多種時(shí)態(tài)，加起來共有22個(gè)時(shí)態(tài)，大多數(shù)時(shí)態(tài)又有6個(gè)人稱，這是外國人學(xué)意大利語的主要難點(diǎn)，所以學(xué)好動(dòng)詞是掌握意大利語語法的關(guān)鍵。動(dòng)詞是一句話的核心，在意大利語中，動(dòng)詞顯得更為重要。
意大利語的名詞分陰陽兩性，陰性主要詞尾收a，定冠詞用的是la或l'，不定冠詞用的則是una或un'，陽性主要詞尾收o，定冠詞用的是il、lo或l'，不定冠詞用的是un或uno（也有少數(shù)特殊情況）。有單復(fù)數(shù)的變化，冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致，因此意大利語的句子是牽一發(fā)而動(dòng)全身，一處變處處變。

得想好好的學(xué)習(xí)一種語言 你一定得生活在那個(gè)環(huán)境里 才能融入

意大利語的讀法和中文的差不多 、 只是有些字母的讀音稍有不同 R ， Gn ， Ch， X， Gh, 等等

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能夠滿足

孩子小的時(shí)候?qū)W習(xí)語言的能力相對(duì)較強(qiáng)，如果從小就被送到國外，集訓(xùn)2個(gè)月，她可以講一口流利的外語，但是當(dāng)你回到中國時(shí)，家長講的是中文，會(huì)讓孩子很快忘記原來的英文，講一口流利的母語。所以說家長如果要讓孩子從小學(xué)英語就要給他個(gè)學(xué)習(xí)空間，中英合并，會(huì)讓孩子的英語和母語講得更好 【實(shí)驗(yàn)證明，孩子的理解能力和學(xué)習(xí)能力往往比大人好，但是孩子的“記憶能力”會(huì)相對(duì)差一點(diǎn)，也就是說孩子在小時(shí)候的腦部發(fā)育還不太完全，并不會(huì)完全記在心里】