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電源位置

吸收燈芯，站在電梯上往下傳到電源。到下一層后把燈芯全部吸走，然后站在電梯上再往下傳到電源，再下一層。

將燈芯傳遞到左邊的燈，然后站在電梯上，將燈芯向下傳到電源，下去后還是站在電梯上，將電源的燈芯吸收回到上層，到右側將燈芯依次向下傳。

將左右的兩個燈芯回收，然后從左側傳到電源到下一層，離開電梯回收左側兩個燈芯和右側一個燈芯，然后將燈芯傳遞到電源上，然后傳遞到左上那個位置。

站在電梯上回收電源的燈芯回到上一層，將燈芯放到右側特殊的燈里。左側燈芯向下傳回到下層，然后將這倆個燈芯依次放到左右兩個特殊的燈里。繼續(xù)向前走將下方電源的燈芯帶走。

燈芯傳到電源里到達下層，吸收中間6個燈芯，在上方往下傳，從右側傳，循環(huán)一圈經過太陽碑回到初始位置，回收三個燈芯。

終點位置

到下方，依次將燈芯傳到左側太陽碑，讓水位下降，然后繼續(xù)向前走。前面就是終點了，燈芯不帶也沒關系。

向前走坐電梯，繼續(xù)向前開啟基座，然后進入左側的門即可完成本章。

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北京育英中學是一所公立學校，學校普遍的成績水平都比較好，同時，教學質量也比其他中學稍微好一點，教學特點受到硬件的控制，占地面積不是很大，所以沒有成為示范校。就升學率來說，育英中學是一個二流的中學。我有一個朋友就是在北京育英中學讀書，據(jù)他說，他們的校服主要分為六種，一個年級一種顏色，其中高中的校服比較好看。