東南大學(xué)六級(jí)口語(yǔ)缺考

媽媽缺席六一兒童節(jié)的說(shuō)說(shuō)：

1、明天加班，不能陪孩子過(guò)六一了，愧疚!不知如何回家和孩子交待。

2、稿雹雖然不能陪孩子過(guò)六一，但是老爸老媽指喚一大早帶著兒子去動(dòng)物園玩！寶貝兒，節(jié)日快樂(lè)！晚上就可以見(jiàn)到你了。

3、第一次不能陪孩子過(guò)六一，希望她明天可以跟小朋友們就開(kāi)心地出游！寶貝，節(jié)日快樂(lè)哦！

4、今年六一兒童節(jié)是周末，本來(lái)以為可以給孩子好好過(guò)兒童節(jié)，孩子也充滿了期待，結(jié)果因?yàn)榕R時(shí)有事，再一次沒(méi)有辦法陪孩子過(guò)六一兒童節(jié)，從孩子眼里看到了失望，對(duì)不起，寶貝，媽媽也希望能陪你一起過(guò)六一，原諒媽媽。

5、外出打工，過(guò)年才能回去一次，每一次重大的節(jié)日都不能陪孩子一起過(guò)，今年六一兒童節(jié)再次缺席了，對(duì)孩子充滿了愧疚，但因?yàn)樯顓s有無(wú)可奈何，希望孩子能理解媽媽。

6、祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，要理解爸爸媽媽的工作??！

7、今天病房里有個(gè)病人說(shuō)唯敬凱自己傷口差不多了，想辦出院陪孩子過(guò)兒童節(jié)，頓時(shí)感覺(jué)好難受！

8、今天過(guò)兒童節(jié)， 上班不能陪孩子過(guò)，但女兒還算懂事，自己要求在家做作業(yè)，明天再讓我?guī)ネ?，寶貝，媽媽?ài)死你了！

9、不能陪孩子過(guò)兒童節(jié)的父母，必須真誠(chéng)地道歉。我先做個(gè)表率"對(duì)不起，不是爸爸不想陪你過(guò)六一，而是爸爸還沒(méi)找到你媽媽啊！

10、和兩位不能陪孩子過(guò)兒童節(jié)的同事吃了頓全家桶當(dāng)晚飯。祝所有的孩子健康快樂(lè)！

日產(chǎn)奇駿六大缺點(diǎn)如下：

1、日產(chǎn)奇駿最不滿意的就是后排座椅角度太僵直，坐起來(lái)很不舒服。

2、它原車大燈是鹵素?zé)襞?，晚上開(kāi)車光線效果比較差，尤其是在高速公里上行駛會(huì)嚴(yán)重影響駕駛安全性。

3、日產(chǎn)奇駿的車窗升降按鈕上未配備指示燈,只能摸黑去找摁鍵。晚上開(kāi)車時(shí)，需要手動(dòng)控制門鎖才能開(kāi)鎖，所以當(dāng)使用時(shí)，就明顯的感覺(jué)非常不方便。車窗按鍵只有主駕駛具備一鍵升降功能，其余三個(gè)鍵并沒(méi)有。

4、日產(chǎn)奇駿的車漆很薄。

5、日產(chǎn)奇駿的車窗按鍵上下功能十分不完善，升降玻璃不是一鍵上下，使用起來(lái)很是不方便。還有就是熄火后車窗不能自動(dòng)升降和后視鏡自動(dòng)折疊，需要重新啟動(dòng)電源才行。

6、日產(chǎn)奇駿的后備箱由塑料材料制成，車后方?jīng)]有倒車?yán)走_(dá)。雖然有360全景攝像，但它顯示的距離沒(méi)有真是感，在倒車靠近物體的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有倒車?yán)走_(dá)的警報(bào)聲，還是缺乏一定的安全感。

特點(diǎn)

奇駿配備的是智能全模式四驅(qū)系統(tǒng)，通過(guò)該系統(tǒng)，駕駛員可以自由選擇兩驅(qū)、自動(dòng)或鎖定四驅(qū)模式來(lái)應(yīng)對(duì)各種路況。

兩驅(qū)模式可以在日常駕駛中有效保持低燃油消耗；在自動(dòng)模式下，系統(tǒng)將根據(jù)路況將前后輪扭矩在100：0到50：50之間智能分配，在各種路面均表現(xiàn)出最佳行駛性能。

——來(lái)自于MindMaster模版

六歲孩子咬手指甲是缺什么

　　六歲孩子咬手指甲是缺什么，在生活中很多孩子在小的時(shí)候都會(huì)喜歡吃手，但是有很多孩子大了之后就會(huì)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，尤其是咬指甲，孩子們會(huì)一天到晚喜歡咬指甲，嘴巴只要一閑下來(lái)，就要咬指甲，那么六歲孩子咬手指甲是缺什么？

　　六歲孩子咬手指甲是缺什么1

　　 小孩咬手指甲是缺什么

　　1、首先要知道在生活中孩子經(jīng)常性的吃手指甲，跟身體缺乏什么營(yíng)養(yǎng)是沒(méi)有關(guān)系的，一般吃手指甲是屬于一些不好的生活習(xí)慣。

　　2、孩子經(jīng)常咬手指甲，時(shí)間久了，孩子經(jīng)常吃的話，手就會(huì)脫皮，發(fā)干，甚至是變細(xì)，更厲害的是變的很難看，所以孩子吃手指甲這個(gè)不好的一個(gè)習(xí)慣，一定要及時(shí)的幫助孩子改掉。

　　 如何避免孩子咬手指甲

　　1、千萬(wàn)不要讓孩子的手閑著，比如孩子看電視的時(shí)候給她個(gè)娃娃抱著，或者給個(gè)球給她捏捏，轉(zhuǎn)移她的注意力，就很少咬指甲了。

　　2、給孩子的手上涂點(diǎn)醋，第二天早上她要咬指甲的時(shí)候，感覺(jué)到醋味，就不會(huì)再想咬指甲了。

　　3、千萬(wàn)不要在孩子咬指甲的時(shí)候，很嚴(yán)厲地罵她，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，咬指甲這種習(xí)慣也不是孩子可以控制的住的，所以一定要循序漸進(jìn)，幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　 咬指甲的危害

　　1、可能會(huì)增加體內(nèi)鉛含量。

　　2、會(huì)影響牙齒美觀。

　　3、可能會(huì)形成指甲畸形。

　　4、會(huì)影響心理健康。

　　小孩咬手指甲是缺什么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題以上已經(jīng)有了詳細(xì)介紹，如果在生活中您的孩子也有這個(gè)壞習(xí)慣，就應(yīng)該及時(shí)讓孩子該過(guò)來(lái)，畢竟對(duì)于身體是沒(méi)有好處的。如果您是擔(dān)心孩子身體缺什么的話，那么就要帶孩子及時(shí)就醫(yī)，聽(tīng)取醫(yī)生的意見(jiàn)，如果是因?yàn)楹⒆拥男睦锼斐傻囊е讣?，作為媽媽不可以著急，要慢慢引?dǎo)孩子改掉這個(gè)習(xí)慣

　　六歲孩子咬手指甲是缺什么2

　　 孩子總咬手指甲怎么辦

　　糾正孩子咬指甲的習(xí)慣可采用心理療法和行為矯正法。以耐心說(shuō)服和鼓勵(lì)為主，要循循善誘，平時(shí)多給予孩子心理上的關(guān)注，消除造成孩子緊張的因素。引導(dǎo)孩子多參加一些娛樂(lè)活動(dòng)，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊玩玩具，一塊做游戲等，轉(zhuǎn)移其注意力。要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常修剪指甲，對(duì)大一點(diǎn)的孩子，可通過(guò)講道理告訴他們咬指甲的危害。

　　 咬手指甲的危害

　　人的手接觸外界最多，特別是孩子，出于好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會(huì)沾有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物。

　　指甲縫是利于細(xì)菌滋生的場(chǎng)所，蟲卵在指縫中可存活多天。孩子在咬指甲時(shí)，無(wú)疑會(huì)在不知不覺(jué)中把大量病菌帶入口腔和體內(nèi)，導(dǎo)致口腔或牙齒感染，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)消化道傳染病如細(xì)菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。

　　經(jīng)常咬指甲還會(huì)對(duì)兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發(fā)出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來(lái)光澤，如侵及甲溝，可造成甲溝炎。

　　咬手指甲會(huì)把細(xì)菌一起帶入肚子里，這樣孩子的健康就會(huì)受到威脅。所以不管是從孩子身體健康著想，還是從讓孩子養(yǎng)成好的`生活習(xí)慣著手，大人在看到孩子有咬手指甲情況的時(shí)候都應(yīng)該第一時(shí)間制止。平時(shí)可以多讓孩子了解這其中的弊端。

　　六歲孩子咬手指甲是缺什么3

　　 孩子愛(ài)咬手指甲怎么辦

　　 1、消除造成孩子緊張的一切因素是預(yù)防和治療的關(guān)鍵

　　家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲現(xiàn)象時(shí)，要反思自己的教育方式是否存在愛(ài)的缺少：是否嘮叨過(guò)度?要求是否符合孩子水平?是否過(guò)于關(guān)注孩子行為順從而忽略孩子內(nèi)心?等引起孩子產(chǎn)生過(guò)大壓力的根源，以積極的態(tài)度尋找引起孩子緊張和憂慮的因素，并及時(shí)改善兒童的生活環(huán)境。平時(shí)多給孩子心理上的關(guān)注和軀體的接觸，消除造成孩子緊張焦慮的因素。

　　 2、營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是預(yù)防和治療的保障

　　孩子咬指甲改變需要一個(gè)很長(zhǎng)過(guò)程。父母對(duì)孩子以鼓勵(lì)為主耐心說(shuō)服教育，調(diào)動(dòng)孩子克服不良習(xí)慣的積極性。平時(shí)盡可能多陪伴孩子，與其一起玩耍、游戲，玩興正濃的孩子是沒(méi)有時(shí)間咬指甲的。同時(shí)將咬指甲的壞處講給孩子聽(tīng)，但不要嘮叨。經(jīng)常帶孩子戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多交朋友，用正面的方式轉(zhuǎn)移孩子對(duì)啃咬指甲的注意力。還要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常修剪指甲。

　　 3、科學(xué)的態(tài)度與人性化的方法是預(yù)防與治療的根本

　　家長(zhǎng)要有足夠的耐心和信心，不可采用體罰或大聲訓(xùn)斥等方式，更嚴(yán)禁粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴里拉出來(lái)，這些行為都會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張的情緒，加重啃咬指甲的習(xí)慣。家長(zhǎng)要多觀察

　　發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生啃食牙齒的具體情境，找到規(guī)律并想法子，再碰到在同樣的情況下提前做好預(yù)防措施。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子正在咬指甲，應(yīng)想法子分散其注意力，可以不經(jīng)意地輕輕移開(kāi)小兒手，不可打罵、恐嚇，以免引起孩子更大的心理傷害，或更加強(qiáng)咬指甲的欲望。

　　 孩子咬指甲的危害

　　 1、細(xì)菌感染

　　小寶寶在戶外玩耍的時(shí)候，免不了摸這摸那。沙土、廢棄物等臟東西會(huì)夾在寶寶的指甲縫中，而指甲縫又是有利于細(xì)菌滋生的地方。如果寶寶經(jīng)常咬指甲，就會(huì)將細(xì)菌帶入體內(nèi)，引發(fā)口腔、消化道、腸道的疾病。如果寶寶常無(wú)故肚子疼，就要考慮是否是咬指甲引起的。

　　 2、牙齒不齊

　　寶寶經(jīng)常咬指甲，對(duì)寶寶牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育也有很大影響。因?yàn)檠例X和嘴唇總是在不正常的閉合狀態(tài)，會(huì)造成寶寶牙齒排列不齊，牙齒生長(zhǎng)不正常，嘴唇變形甚至影響寶寶的容貌。

　　 3、指甲畸形

　　咬指甲會(huì)造成指甲損傷，有的寶寶咬得比較深會(huì)損傷指甲的甲溝，使指甲邊緣參差不齊，引起指甲畸形。有些還會(huì)起肉刺、流血，造成甲溝炎。

　　 4、鉛超標(biāo)

　　如果寶寶接觸了含鉛的物品或玩具，咬指甲時(shí)將鉛帶入體內(nèi)，將會(huì)引起鉛超標(biāo)。

　　 糾正孩子愛(ài)咬指甲的方法

　　 1、一般療法

　　家長(zhǎng)首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到這是一種病癥，單純地采取打罵或懲罰非但無(wú)益，反而會(huì)使病情加重。其次，要積極尋找引起緊張和憂慮的因素，并及時(shí)改善兒童的生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。此外，應(yīng)給孩子定期修剪指甲，防止指甲感染和表皮損傷。

　　 2、心理療法

　　主要采用行為限制和正面引導(dǎo)。所謂行為限制，即當(dāng)幼兒咬指甲時(shí)，父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開(kāi)，并用微笑、點(diǎn)頭或夸獎(jiǎng)的口吻表示贊允，通過(guò)一件有意義的事或玩具，以分散孩子的注意力。

　　正面引導(dǎo)，則是對(duì)合作的年長(zhǎng)兒講清道理，使其意識(shí)到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性，只要通過(guò)自己的努力是完全可以糾正的。同時(shí)鼓勵(lì)患兒多參加集體活動(dòng)和戶外鍛煉，發(fā)揮自己的潛能，促進(jìn)身心健康發(fā)育。