初中英語線上互動

線上教學(xué)師生互動的好辦法如下：

一：平臺功能。

目前大多數(shù)在線教育平臺都自帶一些互動功能，教師要熟悉所用平臺的互動功能，比如屏幕共享、投票、舉手、分組、點(diǎn)名等，這在督促學(xué)生保持專注的同時還能進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)互動，調(diào)動課堂氣氛。納爛

比如釘釘平臺的“互動白板”“點(diǎn)名提問”，zoom平臺的“舉手”“分組”以及騰訊會議的“文檔協(xié)作”等功能，都可以助力教師進(jìn)行教學(xué)互動，提升教學(xué)效率。

二：課前聊天。

在線教學(xué)活動正式開始前，教師提前進(jìn)入直播課堂，與學(xué)生進(jìn)行聊天互動，詢問學(xué)生近期生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及家中趣事等，在了解學(xué)生近期狀態(tài)的同時還能拉近與學(xué)生間的距離，幫助學(xué)生更快地進(jìn)入課堂情境。

比如教師使用zoom、騰訊會議等直播平臺時，提前上線并主動打開攝像頭，能夠讓學(xué)生感受到線下教學(xué)的情境。

三：頭腦風(fēng)暴。

教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，發(fā)起頭腦風(fēng)暴活動，以個人或小組為單位進(jìn)行思考、討論及交流，最后請個人或小組進(jìn)行分享，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，又能增進(jìn)師生及生生間的課堂互動。教師可以借助在線教育平臺的白板、屏物團(tuán)幕共享等功能讓學(xué)生通過涂鴉或PPT的形式向大家分享自己的觀點(diǎn)。

四：課堂辯論。

教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織一節(jié)以辯論為主要教學(xué)方式的在線課堂，學(xué)生圍繞己方立場充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，辯論結(jié)束組織全班同學(xué)進(jìn)行投票，這既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力罩茄橘、增進(jìn)課堂互動，又能培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

教師組織課堂辯論時一定要提前確定選題，把控課堂進(jìn)度，鼓勵學(xué)生打開攝像頭大膽表現(xiàn)自己，也能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

擊鼓傳花，音樂響起傳鼓，音樂停，傳到那對親子手上，就要一起合作表演節(jié)目。

直線沒有端點(diǎn)，兩邊可以無限延長，射線有一個端點(diǎn)，一邊可以無限延長，線段又兩個端點(diǎn)。在線段的一端無限延長，就是射線，把線段的兩端無限延長，就是直線。

在一個平面內(nèi)，兩條直線相交成直角，我們就說這兩條直線互相垂直；兩條直線永不相交，那么這兩條直線互相平行。

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