初中英語(yǔ)語(yǔ)法拔高

可以運(yùn)用平均速度概念進(jìn)行計(jì)算。假設(shè)甲上山速度為6X，則下山速度為9X,平均速度為（6+9）/2=7.5X?同理，乙的平均速度為5X。這樣上山下山一次的總路程為720M，則當(dāng)甲第三次到達(dá)山頂時(shí)所用的時(shí)間為T(mén)=360*5/7.5X，在用乙的速度5X乘以T等于360*5*5/7.5=等于1200米，即乙完成了720+360+120的路程，也就是說(shuō)此刻的乙正在第二次下山且距離山頂120米的地方。

隨便買(mǎi)一本初中奧數(shù)書(shū).,都挺難的.要不你也可以買(mǎi)于雷的<<400個(gè)思維游戲>>中央編譯出版社,很好.,那里的題有夠你做的

初二數(shù)學(xué)想要拔高去外面找專(zhuān)門(mén)講拓展提高的補(bǔ)課班比較好，因?yàn)閷W(xué)校里老師是不會(huì)講得那么難的，想要提高只能去外面補(bǔ)課了。對(duì)了，有個(gè)東南數(shù)理化小班就是專(zhuān)門(mén)做數(shù)理化提高輔導(dǎo)的，應(yīng)該比較適合你。

歌名《情與法》

沖刺卷。
沖刺卷是對(duì)考試最后的時(shí)候，對(duì)全部?jī)?nèi)容的歸納和總結(jié)，沖刺卷由外語(yǔ)通外語(yǔ)教學(xué)信息化研究院立足各地考綱，分析其重點(diǎn)難點(diǎn)必考，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有斷層，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

海報(bào)和紀(jì)念卡。
《魁拔之書(shū)》是新世界出版社有限責(zé)任公司于2012年1月出版的圖書(shū)，作者是青青樹(shù)。《魁拔》系列世界觀手冊(cè)《魁拔之書(shū)》以第四代魁拔迷麟的故事為時(shí)間線索，講述了一代霸主輝煌而短暫的一生。

拔的成語(yǔ) ：
堅(jiān)韌不拔、
出類(lèi)拔萃、
路見(jiàn)不平，拔刀相助、
虎口拔牙、
一毛不拔、
拔了蘿卜地皮寬、
不能自拔、
劍拔弩張、
牢不可拔、
拔幟易幟、
拔刃張弩、
路見(jiàn)不平

為大家整理的初中作文題目大全：拔牙，供大家參考。

初中作文題目大全：拔牙

　　生活中總是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)，但那天在我的記憶里久久不能平復(fù)。我是一個(gè)相貌平凡，才華平凡的小女孩，一副小眼鏡，大大的眼睛，尖尖的虎牙，黑黑的皮膚……說(shuō)起我這口牙，還真是受罪呀！
　　小時(shí)候喜歡吃糖，又不愛(ài)刷牙，很小就去醫(yī)院補(bǔ)牙，聽(tīng)著那鉆頭在我的牙齒上打洞發(fā)出的“嗞嗞”的聲音，牙齦還隱隱作痛，就開(kāi)始后悔自己的所作所為，每當(dāng)我大哭起來(lái)時(shí)，爸爸媽媽總是說(shuō)早知如此何必當(dāng)初，不好好保護(hù)牙齒，現(xiàn)在受罪了吧！而我牙好了后又忘記了補(bǔ)牙時(shí)的痛苦，重蹈覆轍，一次又一次，回想起來(lái)覺(jué)得自己真的好可憐，可是老天還是不關(guān)照我，讓我換牙時(shí)又受了罪。直到現(xiàn)在我的槽牙還沒(méi)換完，每一次爸爸的手向我的牙伸過(guò)來(lái)時(shí)，我都充滿(mǎn)了恐懼，每一次都把他的手拒之“門(mén)”外，每一次我不能戰(zhàn)勝自己的害怕心理，因?yàn)榘职譀](méi)有兌現(xiàn)自己的諾言，趁我不注意時(shí)把我的牙拔了下來(lái)，從那以后我處處提防他。
　　有一次他與我商量，把線綁在牙上，讓我自己拽，我同意了，但牙太滑了綁不住，以失敗告終；他又說(shuō)讓我自己用力搖搖，拔不下來(lái)就算了，我一聽(tīng)又同意了，最后一用力只掉了一半，流了血，一回想，我又上當(dāng)了，他是“借手拔牙”。
　　那天晚上吃飯時(shí)，我用惡狠狠的眼神看著他。他好像懺悔似的拿起我的筷子，夾了塊小豆腐，站起身來(lái)小心翼翼的喂我，我當(dāng)時(shí)心想：長(zhǎng)記性了，知道我嫌他臟，所以用我的筷子。我自然而然的張開(kāi)嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒來(lái)倒去，我一驚覺(jué)得大勢(shì)不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去撿豆腐。我見(jiàn)筷子一離開(kāi)嘴，立馬把嘴合起來(lái)。我瞪著眼質(zhì)問(wèn)他剛才想干嘛？老爸像犯人一樣如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完后我和媽媽恍然大悟，捧腹大笑起來(lái)。爸爸為了給我拔牙可真是機(jī)關(guān)算盡呀。
　　過(guò)了一會(huì)兒，我還是不讓爸爸拔，老媽發(fā)話(huà)了：你爸爸費(fèi)盡心思就為了你這顆牙，它長(zhǎng)在那里你也不舒服，拔了吧。我想了想，小聲問(wèn)：有冰棍嗎？爸爸激動(dòng)的說(shuō)明天幫我買(mǎi)。
　　第二天放學(xué)回家，一袋冰棍就擺在面前，我挑了一根津津有味的吃起來(lái)，老爸提醒我吃完冰棍要拔牙呦。我的心情一下變得不好了。吃完冰棍，我平躺在沙發(fā)上等待“手術(shù)”，我閉上眼睛，老爸用手指搖了搖，然后突然一下，我還沒(méi)感覺(jué)，牙已經(jīng)掉了。
　　現(xiàn)在牙雖然已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，但時(shí)時(shí)還能回想起拔牙時(shí)的痛苦表情。唉，我的爸爸為我付出了那么多，一顆小牙都讓他如此用心。也許這就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，最后匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，讓我在生活中充滿(mǎn)了甜蜜的回憶。

是“拔牙歌”
(柯羅伊X耀夜姬)崩壞學(xué)園2
前奏是“拔牙拔牙拔牙”

教與學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。走進(jìn)重高也不錯(cuò)，主要是提高和培優(yōu)。
此外，練習(xí)：《優(yōu)化設(shè)計(jì)》，經(jīng)典。講解：《狀元筆記》，有難題也有簡(jiǎn)單題，講解很透徹也很詳細(xì)，但練習(xí)比較少。題目：《王后雄學(xué)案》，里面題目的難度相對(duì)大點(diǎn)，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的話(huà)把每課的練習(xí)都寫(xiě)完提高效果會(huì)很明顯。